1樓:毋鵬賦
鼓勵孩子從小積極參加各種活動有利也有弊,總起來說應該是利大於弊。先來說一下有利的方面。積極參加各種活動對孩螞拍子來說最大的好處就是鍛鍊了孩子的能力。
比如說參加社會實踐活動,對於促進孩子學習的主動會很有幫助,讓孩子認識到學習的知識,在運用當中的重要性。同時可以讓孩子認識社會,增長見識,和數體驗生活,感受人文等。另外也會提高孩子的交往能力。
比如說現在比較流行的遊學活動。讀千卷書,行萬里路。遊學活動不僅僅能遊覽各地名勝景點,欣賞美麗的風光,還會讓孩子放鬆身心,開闊眼喚物首界,更重要的是培養孩子獨立生活能力,這對於從小學生來說,非常有好處。
注意事項:
教育觀。的轉變讓我們的視角開始越來越關注學生能力的培養。而能力的培養在於課堂,也在於活動。課堂多是基於內化的能力培養與提公升,比如思考能力,分析能力等。
此外通過參與活動,可以讓孩子更好的融入群體,性格更加開朗,同時也更有勇氣,增強信心等。
2樓:強文司天薇
這個問題要從兩個方面考慮:
第一,孩子是不是非常喜歡。
如果孩子樂意,建議讓孩子參加。
他喜歡的活動,最好不要制止。
現在學校都會考慮會不會影響孩子的學習。
如果佔用學習時間,也會在自習或是課後,不會佔用上課時間。
這對孩子的影響幾乎沒有。
第二,考慮孩子的學習成績是不是足夠好。
如果孩子的學習成績非常好,那就不存在去與不去的問題。
但是孩子的學習成績不能在班上拔尖,或是前幾名,那家長判鉛局就要考慮參加課外活動的意義。
但要是孩子熱衷,又能調整好自己的學習,沒有什麼不可以。
畢竟掘讓業餘活動是次要激梁的,學習成績好才是硬道理。
中小學生為什麼要參加校園活動?
3樓:生活暢談者
1、增長社交能力:參加學校活動,不可避免的涉及到與學校領導,老師,同學含茄的交流與合作,在參加學校活動的同時,是增加與其他人交流的機會,因為在學生時代,因為學業的繁忙,很多的學生都侷限在自己的小圈子裡,與人交流的經驗,為人處事的方法是很不成熟的。
2、培養興趣,緩解學習壓力:在中國學生的學業負擔比較的重,特別是在中學階段。所以適當的學校活動是會緩解學習壓力的,讓頭腦能夠放鬆一下,休息一下。這樣對後面的學習會有幫助。
4樓:網友
參加校園活動,可以讓孩子豐富自己的校園生活,鍛鍊自己的能力。
5樓:n冪
鍛鍊學生能力,豐富校園生活。
如何看待孩子在小學被要求參加學校組織活動
6樓:哎呦
近日,一位家長收到兒子從學校帶回的獎勵券讓他兌現的訊息引起了很多人的關注,也引起了有關學校那些令人印象深刻的操作的討論。……在自己上學的經歷中,學校就有過類似這樣的操作。具體來說包括去公園挖池塘、去遠郊野外河邊春遊,以及清晨起來組織排球比賽這三件事。
1,自己記憶中學校最奇葩的操作就是組織學生去公園挖池塘。
在自己的記憶中,學校最奇葩的操作就是組織學生去公園挖池塘了。……我所在的城市有一座公園,有一年學校把我們統一組織到公園裡,當時我們非常開心,以為可以遊玩一番。可實際上學校是讓我們去那裡挖池塘……現在那個池塘變成了人工湖,每次去那裡的時候都回想起當年挖池塘的經歷。
2,小學時學校曾經組織我們去遠郊的河邊春遊,事後感覺後怕。
春遊是非常開心快樂的事情,但是學校組織春遊一直很謹慎,怕出現意外情況。……不過,轎清陪小學的時候有一次學校卻組織我們去很遠很遠的遠郊的河邊春遊,雖然當時我們玩的很開心,那次春遊也堪稱成功,但事後回想起來自己卻感覺有點後怕,如果當時出了問題,真的會很嚴重。
3,學校曾經在學生清晨起床以正豎後組織排球比賽,讓我們非常無語。
大學的時候,有一次學校組織我們在清晨進行了一場排球比賽。……當時同學們剛剛起床,乙個個懵懵懂懂,以這樣的狀態參加排球比賽,結果可想而知。現在想起來,那次活動真的非常奇葩。
雖閉蠢然這些事情令人感到很奇葩,但是這也成為自己學生經歷當中非常有趣的經歷,給自己留下的印象非常深刻。
通過各種活動能給學生帶來什麼影響?
7樓:廣西師範大學出版社
通過各種活動使學生的身心全面和諧的發展,教師要和猜橋學生一起活動,間接啟穗晌猛發學生在活動中學習,在活動中思考,在活動中歡樂,而且感情的聯絡也是豐富多彩的,相互之間關係密切,就容易感染,謹棗學生會感到特別高興,促進學生創造力的發展。
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