為現代兒童發展觀奠定心理學理論基礎的是（ ）。
1樓：考試資料網
答案】：a瑞士心理學家、哲學家讓？皮亞傑清楚地闡述了遺傳因素、環境因素和兒童活動三者的關係及其各自在兒童發展中的意義。
他的研究成果，為現中局雹代兒童臘碧發展觀賣帆奠定了心理學的理論基礎。
從心理學的角度來看,兒童發展的整體性可以從幼兒的()的有機統一上進行理解？
2樓：帳號已登出
從心理學的角度來看，兒童發展的整體性可以從幼兒的感知、運動、思茄辯維、語言等方面的有機統一上進行理解。
幼兒時期是兒童身心發展最為關鍵的階段，各種感知、運動、謹納液認知等方面的發展祥物相互影響、相互銜接，呈現出乙個整體性的特點。
比如，幼兒時期的感知和運動發展對語言和思維的發展具有關鍵作用，而語言和思維又會反過來促進感知和運動的發展。
因此，我們必須從整體性的角度來理解兒童發展，並將各種發展因素作為有機整體來考慮和促進。
1、兒童的心理發展存在著關鍵期,這是由以下哪位學者最早提出的?
3樓：岸紫丶汀蘭
大家要有根據，在心理學領域是有好多人做出貢獻的，兒童的心理發展存在著關鍵期，是奧地利習性學家洛倫茲提出的。還獲得了諾貝爾獎。
4樓：曦_乖乖
答案是皮亞傑···但是我比較糾結···因為我書上寫的是維果斯基發展認知論提出了最近發展區，教學走在發展前面和發展關鍵期···
5樓：苟一丁
好象是乙個英國的研究小組發現的``沒有具體的提到那位``當時發現的時候 都是些學生``而且自己的觀點都沒有完全證實。
6樓：123不知道怎麼
應該是奧地利心理學家勞倫茲提出的。
7樓：網友
我們老師今天說最早是班杜拉，？
8樓：微笑陽光科比
當然是大名鼎鼎的皮亞傑了~
感知運動階段（0~2歲）、前運算階段歲）、具體運算階段歲）、形式運算階段歲）
9樓：買語戎
是一位兒童教育家，叫琴琴呢，是什麼？
科爾伯格認為，兒童的品德發展水平與其（ ）直接相聯絡，具有階段性
10樓：考試資料網
答案】：d科爾伯格的道德發展理論與皮亞傑的認知發此談前展理論一樣，都重視認知發展對道德發展的侍悶重要作用，從而提出一套學習的等級制，分為諸層次或階段。但科爾伯格不僅將皮亞傑有關認知發展的理論延伸到了道德發展領域，而且超越了皮亞傑將道德發展劃分為他治和自治的簡單論述，劃分了6個階段，更強調社會認知對道德發展的作用。森清。
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心理活動都是後天生成的。性格有差異，心理活動是後天影響的，可以人工干預。教育的影響大於遺傳。但是要關注孩子成長，家長每次都要有正確的應對，非常難的。望，謝謝。我認為兒童的心理發展主要靠的還是教育的影響比較大一些。比如一個孩子從小就接受了良好的教育的話，長大以後對人也會非常和善的，懂得尊老愛幼。就像曾...
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