學校問題，求助，高分，謝謝！
1樓：我不姓蝸
好辦啊，這年頭誰沒經歷過啊？首先，把考試的難點和重點說出來，以體現考試的難點（不是家長文化視屏不高嗎？正好糊弄一下）其次，把集體的有點說出來，從精神上來安慰一下沒考好的人，最後，也是最關鍵的，把沒考好的人和他之前的某一次考試作對比（一定要比上次好，這個對比不是上一次考試，而是比之前的某一次考試好）以顯示他這次考得有進步，考得好的人直接說考得好，只說派幾名，而不說在某某人之前的話，好了，鄙人的看家本事都告訴你了，啊哈哈哈哈哈哈哈哈，若有疑問留下qq，咱慢慢說，啊哈哈哈哈哈。
2樓：落幕_瓷娃娃
家長卟識字的話，你可以念給他們聽吖！
成績好的要給予讚賞，成績不理想的要給予鼓勵。但要籠統的說，別舉個別例子！
說話要鎮靜，聲音要洪亮。站著時，要自信點，別東倒西歪的，不好意思…好啦，就這樣啦。
高分求救五句半的臺詞！
3樓：笑口常
奧運五句半。
場館團隊慶聯歡，六業務口臺上站，就來說段五句半，說的不好怎麼辦？別見怪，letis try！
辭舊歲來迎新朝，祝願大家新年好，新計劃加新起跑，堅定責任不動搖，美好生活同創造，開心到老！
幸福道路千千條，健康平安樂陶陶，家人團聚最美妙，有點提示很重要，回家買票要趁早，ohmy god一票難找！
回顧07不平凡，經歷測試總動員，籌備工作建規範，屬地人民做貢獻，精彩賽事貫鐵三， yes, we can!
憧憬奧運心兒醉，認認真真來準備，大家努力不怕累，為國奉獻不後悔，青春最美！enjoy everyday!
距離奧運百餘天，各項工作勤演練，優化執行嚴把關，期待08把夢圓，千年文明重燦爛，one world one dream ！
北京處處展新貌，奧運場館獻優效，賽事盛會齊聚焦，各國健兒志氣高，爭相誓把獎牌抱，we are ready!
五環彩旗迎風揚，全國人民齊歡暢，世界笑容同綻放，祖國繁榮當富強，！中國真棒！come on!
喜看奧運東風共，歡顏笑語聲聲重，盛典賽會恰同融，五星紅旗公升更紅，中華民族復飛騰，stone!
想起啥來說點啥，說得不好別笑話，俺們幾個盡力啦， 添點熱鬧就行啦， see you鼠年！ 鼓掌吧！
sos,高分求救！本人應用英語專業，論題：如何通過合作學習提高英語應用能力？幫幫忙，大恩不言謝！
4樓：網友
。。。什麼叫合作學習總的解釋一下吧。。。不是所有人都是這個專業的。
5樓：匿名使用者
請問你要我們怎麼幫你呢？幫你寫嗎？
給校長的關於學校改建建議書和一封倡議書，我給高分！！！
6樓：知道小王子天蠍
尊敬的校長： 您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。
您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。
您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著「可望而不可及」的書架。您知道這一切嗎？
記得上次您讓我們打**書室時，那裡塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同「蠢蠢欲動」發展到了「橫行霸道」：
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議： 1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。
並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味； 2、讓兩人擔當「圖書管理員」，已防撕書、偷書現象發生； 3、每學期期末後開展「讀書會」和「知識搶答」，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。 以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒 六年二班 胡畔 2007年3月23日。
我很是苦惱！關於弟弟的學習問題。高分求助！
7樓：匿名使用者
1，你自己是個大學生，那麼應該知道說教的方式是起不了多大作用的，因為這個時期的孩子都處在青春的叛逆期。
2，初二學習還行，初三成績就下來了，說明他在這段時間內沒有把心思放在學習上面了，也許他還在學校也還在讀書，可是他的心已經不在學習上面了。
3，造成這個局面的原因你要搞清楚，然後針對他的情況給予一定的幫助，而不是說教。
4，你看見的現象都是表面膚淺的，需要具體深入的去了解你弟弟，多關心他的生活和學習細節。
5，瞭解他的狀態和想法，可以和他聊聊天，多談談他遇到的一些困難和困惑，要學會和他做朋友，而不是把自己當哥哥，用嚴肅的態度和嚴厲的方法是不會達到預期目的的。
6，非常時期還需要非常的手段，你可以綜合考慮一下他現在的情況，然後分析一下怎麼引導他，把他的心思引導回去。其實道理很多孩子都懂，只是他們自己無心也無力控制自己；即便是把自己強迫在學習當中，效率也是很低的，成績也不會很明顯。
7，以上言論僅僅代表個人觀點，如有欠妥或失當之處敬請諒解！
8樓：網友
這樣大的孩子逆反心理非常強，請千萬不要自以為是地去教育他，只會適得其反！好好和自己的弟弟交流一下，找出真正的原因再說。。。
9樓：匿名使用者
把他當成你的乙個小朋友去交流，不要說教，要好很多。
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