1樓：張遠鵬演說歷史
一般來說，孩子會面臨三個叛逆期：兩歲左右-嬰兒叛逆期，七歲左右-兒童叛逆期，12歲以後-青少年叛逆期。 二年級的孩子應該是七八歲，正好是孩子的叛逆期。
這個時期也被稱為「心理斷奶期」。
孩子二年級叛逆期嚴重怎麼辦？
1. 相互尊重，平等對待悄兆孩子。 尊重孩子的自我意識和獨立性，用正確的觀念和方法引導孩子形成正確的自我意識和自我評價，促進孩子人格的健康發展。
2、運用正確的方法和途徑，如聊天、談心或情境教育，加強對孩子性格的教育，培養積極的態度和態度，建立合理的人生目標，識別不良行為，形成良好的生活態度。
3.在日常生活中關心孩子的身體發育、精神狀態、生活狀態、學習狀態，通過多種方式和方法合理瞭解孩子的身心發展，加強對孩子的引導和引導，促進 孩子所處階段的身心狀態。形成正確的認識，從而積極面對自己的年齡。
4、積極引導孩子參加有意義的課判運襪外活動，娛樂孩子，潛移默化地緩解孩子的壓力，增長見識，開闊眼界，從而正確認識自己掘激，積極度過這個階段。
二年級孩子叛逆期嚴重的原因：
一是這個階段孩子的心理特徵和思維特徵發生了變化。 自我意識開始發展，他們有強烈的「小大人」意識，不想被父母束縛，開始嘗試擺脫父母的保護和管教； 同時，他們的想法往往是片面的，往往走極端。
二是家庭教育方式的無知和不當。 很多家長在家庭教育方面缺乏常識，不瞭解不同年齡段孩子的身心特點，無法理解和接受孩子已有的強烈「小大人感」。 方法，實施棍棒教育，與孩子正面對抗，片面認為孩子應該聽大人的話，頂嘴是叛逆，從而陷入家庭教育方式的誤區，強化孩子逆反心理的形成。
心理學。三是對孩子的要求太高，對孩子的期望太高，無形中給孩子造成了巨大的心理壓力，容易引發孩子的逆反心理。
2樓：要過得更好丨
現實生活之中的話，孩子其實在二年級很難出現叛逆期的，大部分出現這種情況的話是在上初中，在青春期的過程之中，其實我覺得他寫作業不聽話的乙個主要原因的話，那還面對的家長的話，從小的時候就嬌生慣養隱侍昌，自然而然的就會這樣，其實小的時候孩子的可粗其實很強的，你給他幹事情的話，或者說讓他幹事情的話，那麼最好是讓他有始有終是最好的，現實生活中已經出現這樣的情況的話，那你只能慢慢的攪動一下子是不可能矯正過頭的，所以說就是這樣的一件事情，所以平時的談絕話還幹事情的話，你最好讓他有始有終，能夠自我完成，這個是最好的，它需要你幫助的時候，你再幫助一下就可以了，所以這個現實生活之中的話也就是這樣一件事情，所以在我看來的話，有的時候的話，那麼在這種情況之中的話，那麼我覺得孩子們的這種可塑性還是很強的，其實二年級的孩子的可塑性是最強的，很多時候的話，家長只是沒有注意到而已，他覺得什麼事情都要替孩子去做，其實這個是錯誤的，孩子灶扒自己動手是最好的。
所以說在這個情況之中的話，我覺得孩子們不聽話的話，我覺得也是很正常的一件事情，所以說孩子要自己動手做事情，孩子才知道做事情才出現了一些問題，才知道做事中需要辦哪些事情，這個是很重要的一點，所以說有始有終的培養的話，對於孩子來說是乙個非常好的事情，現實之中並不是每個孩子都能做到，但是我希望大家還是讓孩子自己來做是最好的，有的時候的話，孩子做一些自己力所能及的事情的話，那麼在作業和寫讀書方的話，那麼他們還是比較穩重的，因為他們知道這件事情該怎麼做，以後該怎麼做，這是非常重要的一點，所以說現實生活之中的話，對於孩子的這些你遇到的問題只能慢慢的挑戰他，那麼最主要的一點是培養他乙個有始有終的做事方法。
3樓：可追憶
叛逆時期的教育也應尊譁歷重兒童意識的發展為做碰原則純蘆談，以鼓勵和誘導教育為主。家長應該在情感感受方面多與孩子溝通，讓孩子感到受到尊重。
4樓：天才人物我無敵
對於這種情況友巧，我們必須要告訴孩子學習，真的中告卜會讓你感覺到很快樂，你會學到很多的知識，而且也能改變你的命運賣穗，還能結交到很多朋友。
5樓：一張不夠花歲月
應該好好的教導孩子，讓孩敏鎮稿子好好的去學習，告訴他旅姿們學習的重要性，給他們講一下當下比較現實性的問橋孝題，多鼓勵孩子。
剛上一年級的小孩有點叛逆，不知道怎麼教育，這時候你會怎麼辦？
6樓：曾經的付出和相遇
剛上一年級的小孩子有點叛逆，在這個時候爸爸媽媽千萬不要採取強硬的教育方式。如果說爸爸媽媽覺得在這個時候可以用武力來鎮壓自己的孩子的話那就大錯特錯了，因為小孩子在這個時候是根本就不會服管教的。小孩子在這個時候非常的叛逆，是因為小孩子有了自己的想法，而且也想遵從自己慎孝的想法，如果說爸爸媽媽緩孝簡隨隨便便的干預小孩子的想法的話，那麼小孩子就會覺得自己的想法沒有被尊重。
在這樣的情況下小孩子自然而然的也就不會去尊重自己的爸爸媽媽了，所以說爸爸媽媽應該做好對於孩子的教育，不要隨隨便便的就導致自己的小孩子出現叛逆的想法。如果說小孩子出現了叛逆的想法的話，那麼爸爸媽媽可以選擇用正確的方式來引導自己的孩子變得更好一些，而並非是採取強硬的措施讓自己的孩子變得更加叛逆。
在這個時候爸爸媽媽如果強行的教育孩子的話，那就相當於是將自己的孩子推得越來越遠。為了避免這種現象的發生，爸爸媽媽應該儘可能地對孩子採取一些正向的引導，只有這樣才算得上是最好的教育方式。如果說爸爸媽媽總是想當然的教育孩子的話，那麼孩子今後肯定會離爸爸媽媽越來越遠擾褲，而且也越來越不會服從爸爸媽媽的管教。
爸爸媽媽在這個時候可以對孩子做一些正向的引導，可以向孩子描述一下自己的想法，並且要告訴孩子爸爸媽媽會尊重對方的選擇，但同樣的也希望孩子能夠認真的聽聽爸爸媽媽的講話。在這樣的情況下小孩子能夠感受到自己的想法是被尊重的，於是也願意傾聽爸爸媽媽的想法了。
7樓：簡單愛
有漏豎的孩子脾氣倔數搜好強、任性，不加約束薯鉛，有時我行我素不聽道理。因此，家長一定要尊重孩子，少用命令的口氣說話。
8樓：自己滴定
這個時候攔氏尺我覺得你應該好好的和孩子溝通交流，因為孩子已經一年級了，也是可以聽懂簡高家裡面大人說話的，可以努力的和他溝核攔通，讓他知道什麼該做，什麼不該做。
9樓：阿樂秋季雨
我會換位思考的，同時也會站在孩子的伏畝角度想問題前者，同時也會用講故事的方式讓孩子明白一些道理，改變孩子慧廳薯這樣的想法。
叛逆期的孩子在學校總是不聽話，作業也不好好寫，作為家長該怎樣管教孩子？
10樓：司酒笑談
1、父母要讓孩子保持冷靜。
當孩子遇到困難和問題時，家長可以教孩子保持冷靜，給自己積極的暗示，比如，我能做到，我能解決，別擔心等。讓孩子能夠冷靜的面對困難與挫折。
2、教育孩子有抱負。
有必要防止孩子經常瞄準但未能實現的不良結果的發生。 正如赫伯特所說：乙個人無論有多大的野心，只要盡力而為，有決心，就一定能如願以償。
3、有針對性的培訓。
家長可以採取一些措施，有針對性地磨練孩子的浮躁心理。 如指導孩子練習書法、學畫畫、彈鋼琴、解結、下棋等，有助於培養孩子的耐心和韌性。 另外，要引導孩子學會控制自己浮躁的情緒。
4、注意孩子的行為。
一是讓孩子先思考後行動。 父母應該引導孩子在做某事之前問自己這些問題：為什麼要這樣做？
做這個？ 你希望什麼？ 最好的方法是什麼？
並要詳細，寫在紙上，做到目的明確，言行一致，手段具體。二是要求孩子做事有始有終。 不要急躁，不要虛榮，凡事腳踏實地，把一次做不到的事情，一點一點地做。
5、用榜樣教育孩子。
以身作則比教學更重要。 首先，家長要調整好自己的心理，擺脫浮躁的問題，為孩子樹立努力、踏實的良好形象，用自己的言行影響孩子。其次，鼓勵孩子以榜樣為榜樣，比如革命前輩、科學家、發明家、勞模、文藝作品中的傑出人物，以及身邊的一些學生，用形象生動、***的形象來檢驗自己，督促自己 擺脫他們浮躁的問題。
教育培養了其堅忍不拔的優良品質。
11樓：sky一條美人餘
叛逆期的孩子，他們希望能夠有自己獨立的想法，作為家長要尊重孩子，要傾聽孩子的心聲，從中找到孩子不想寫作業的原因，然後對症下藥。
12樓：伊二三
作為家長就應該多去跟孩子溝通和交流，而且還要多去給孩子講道理，告訴孩子學習的重要性，多去幫助孩子找到適合孩子的學習方法。
13樓：可樂雞翅
面對這樣的孩子，家長應該去及時的進行**，而且要給孩子進行獎勵，並且要去鼓勵孩子要給孩子諮詢，這樣才能夠讓孩子好好的學習。
本來孩子就不太喜歡學習，現在趕上叛逆期，作業也不寫怎麼辦
14樓：肖艾斯的旅行日誌
首先家長應該跟孩子進行深入溝通，瞭解孩老者掘子不喜歡學習和寫侍核作業的原因，再嫌棚對症下藥解決孩子思想問題，同時多鼓勵孩子並協助孩子制定學習計劃。
15樓：簡簡單單百事通
可以和孩子好好的談談，如果孩子繼續不學習的話可以讓孩陵祥子請一段時間假把孩子的零花錢停掉，讓李則孩子去做一些苦力活，讓孩哪汪棚子知道不學習是沒有出路的。
16樓：伍六七學姐
家長應該站蘆絕在他們的角度思考問題陪橋姿，消絕瞭解他們內心的想法，給他們尊重和理解引導教育他們，讓他們明白學習的重要性，將精力放到學習上。
孩子每次寫作業的時候都是慢慢吞吞的，四五年級的孩子進入叛逆期怎麼辦？
17樓：國風男孩風無極
孩子的成長並不順利，在教育孩子的過程中，經常會出現老師和家長無法控制的情況，其中叛逆期是最讓人頭疼的。然而，叛逆期並不是獸潮洶湧的時期，相反，這個時期是孩子塑造性格，決定人生觀、價值觀和世界觀的關鍵時期。一旦孩子在正確的引導下順利度過這段時期，就會發現孩子已經上公升到了乙個新的高度，對他以後的生活產生了舉足輕重的影響。
1、尋找孩子煩惱的原因，需要父母的理解和尊重。孩子到了四年級或五年級時，他或她會被很多事情所困擾，並且會說諸如煩人之類的話，並且會不斷增加他或她說這些話的次數。孩子們實際上選擇在他們的文章中說出他們的想法。
煩惱其實是很多事情造成的，父母的理解和尊重才是最重要的。只有理解了孩子，才能最終消除孩子的叛逆心。
2、讓孩子表達心聲，需要家長傾聽。隨著孩子年齡的增長，其實十多歲的孩子他們的交際重心可以說已經轉移到了學校，而與同學的相處和友誼被認為是影響孩子精神的最重要原因。從心理上來說家長要科學應對，分兩步，首先，當孩子情緒低落或情緒低落時，家長不能大聲批評，要讓孩子自己發洩內心的壓抑，發洩出來孩子可以恢復心情；及時安撫孩子後，用同理心同理瞭解孩子的處境，並對孩子產生同理心，進而緩解孩子的消極心理。
3、需要控制情緒。這其實是孩子情緒突然變化的時期，也是家長教導孩子是否能控制自己情緒的最重要時期。其實孩子現在有了自己的思維，是非可以很好的分辨，但未必能和父母溝通，事情無法解決，導致情緒惡化。
這個時候家長需要讓孩子明白，有負面情緒是正常的，但是要表達清楚，讓家長理解，然後看看有沒有辦法解決。
如何讓孩子養成放學就寫作業的習慣？
如何讓孩子養成放學就寫作業的習慣？對於這個問題呢，相信很多家長都很苦惱。都想讓自己的孩子學習好，學習出色，都想讓孩子養成愛學習的好習慣，但是有的時候，往往事與願違。首先，孩子放學回到家中，孩子在學校已經學習一天了，放學之後，心情是放鬆的，是非常開心的。實際上，看起來他很有精神，但是他已經很累了。所以...
寫作業的時候手疼，怎麼緩解，寫作業的時候手疼，怎麼緩解
手指關於人的健康起到了非常重要的效果，長期寫作業，所以手指總是很疲憊。手指操能起到消除疲憊 減輕精神負擔 緩解嚴重心情的奇特功用。每個人的10個手指都對應著身體的某個部分，並起到調節和梳理的效果。下面是8節手指健身操 一 揉捏中指 辦法 左手天然伸平，右手大拇指順手掌方向放在左手中指上，其他手指與大...
怎樣才能提高寫作業的效率，怎麼讓寫作業的效率提高？
一 每天保證充足的睡眠。有了飽滿的精神是提高效率的基本要求。二 寫作時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。三 寫作業要主動。只有主動地寫，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。寫作業不是完成任務，而是做一件很有趣的事情 四 保持愉快的心情，和同學...