1樓：網友
知識技能。1、學生肢裂鎮能把自己的打算說清楚、說明白。
2、能根據他人的建議修改自己的計劃。
過程和方法。
在傾聽、表達、應對中，從自己的實際情況出發，對自己的寒假生活做出比較合理的安排。
情感態歷粗度和價值觀。
培養學生創造思維能力、籌劃安排能力和語言交際能力。
教學準備。教師。
蒐集學生以前過寒假的典型案例。
學生。詢問父母寒假有那些安排。
教學過程。1、說一說，激發興趣。
師：同學們喜歡過寒假嗎？為什麼？
師：誰來說說一年級時你在寒假中做了哪些事情，有哪些收穫？
我和爸爸媽媽去爺爺家過年，可好玩呀！」
寒假我們一家去三亞玩，還去西島坐遊艇。看見好多魚呢！」
我們家去海口過年，才好玩。」
師：同學們去年寒假收穫真不少！老師昨天叫回家詢問父母寒假有那些安排？
師：爸爸媽媽告訴你們這個寒假有哪些安排？你對這些安排有哪些想法？
2、聽一聽，思考寒假的打算。
1）老師有一位小鄰居源埋，去年她過寒假時，整天呆在家裡，天天睡懶覺，看電視，到開學前兩天才開始完成寒假作業，更驚人的是二十一天她長了十斤肉，以前買的褲子都拉不上了，急得爸爸媽媽讓他**。今年又要過寒假了，你想對老師家的這位鄰居說些什麼？
學生交流討論）
2）是呀，我們每個人都要度過乙個有意義的寒假，每天按時作息，認真地完成作業，閱讀有意的課外書；堅持鍛鍊身體，有節制的看電視；還要注意安全，做力所能及的家務事。板書課題：
3）獨立思考：一、寒假裡我準備做些什麼事；二、這些事我怎麼安排。
3、講一講，討論寒假打算。
1）提出要求：分組討論「我打算怎樣過寒假」並派代表說說。
2）小組討論：提醒：介紹的人要把寒假生活的內容和時間儘量說清楚；傾聽的人要思考它的內容是否豐富，時間是否合理，可以給他呢些建議，可以給自己哪些啟發。
4、評一評，改進寒假打算。
學生互動：臺上臺下直接對話，談看法，提建議。
5、小結。師：想要過乙個有意義的寒假，我們就要有打算。
老師介紹兩種制定寒假表的方法：一是同學們可以把剛才的打算寫下來，按一天的時間安排對照自己的表現。二是看書上的插圖，我們的寒假生活大致可以分成哪些內容？
可以製作**來寫。如：合理作息，積極鍛鍊，快樂讀書，認真勞動等等，請同學們用自己喜歡的方式寫好寒假打算。
2樓：匿名使用者
知彎納識技能 1、學生能把自己的打算說清楚、說明白。 2、能根據他人的建議修行李改自己的計劃。 過程和方法 在傾聽、表達、應對中，從自己的實際情況出發埋帶沒，
口語交際練習 向班級同學介紹超長寒假,你是如何居家學習的
釦子姐姐下班就通訊接收啊，在家裡麥田高州規定的思想愛吃，嗯，早上中午，下午都剛派學習的一段時時間。長假學習主要是通過網路形式也就是通過網路授課，還有自己閱讀書籍課下認真完成作業等形式進行的 西向班級同學介紹超長寒假應該要先說一些自己當時在家的一些活動。學習交際，向班級同學介紹長樂場，寒假期你是如何根...
怎樣教小孩子英語口語交際？
如何教小孩子英語口語交際？如何教小孩子英語口語交際能力呢？下面阿卡索美國小學的ewelina老師為家長朋友提供以下幾條建議 1 可以收集一些趣味性比較強的英語故事，放給孩子聽，聽完之後，讓孩子用英文大概表達出故事的重點，內容，孩子也更願意去聽，說 2 多讓孩子在上面我所提到的學科直播課就是讓孩子運用...
如何過有意思的生日（二年級口語交際）
上週我們學習了口語交際 過生日 我不禁想起了同學們的生日。我們班同學過生專 日，都會提前告屬訴老師，老師再告訴我們。到時侯不僅能得到老師送的小詩，還能得到好多同學送的賀卡。我很羨慕他們，因為我的生日在農曆臘月二十六，學校已經放假了，少了同伴的生日一點也不熱鬧。如果我能過一個有意思的生日就好了。今天我...