有關聯想和想象的知識,聯想和想象區別及舉例是什麼?

2025-03-26 20:40:19 字數 3731 閱讀 8691

1樓:小魚兒

聯想:因一事物而想起與之有關事物的思想活動。

人們從焦裕祿聯想到孔繁森,從孔繁森又聯想到任長霞。/我講乙個故事,大家可以聯想。/看到了這個孤單的老人,他不禁乎桐聯滲頃絕相到了自己的長輩。

乘上電力車就聯想到了內燃機車和蒸氣機車。/見到小學生,我聯想到了我兒時的許多往事。

想像:設想。

未來會怎麼樣,真是難以想像。叢姿/這件事現在還只是一種想像。/我真想像不出他那悲痛的樣子。/他想像著有一天他變成乙隻小鳥。/把原子專家們想像成長鬍子的老頭。

聯想和想象區別及舉例是什麼?

2樓:塗新桖

1、目的性不同:

聯想,是一種擴充套件性心理活動,根據一種事物聯想到另外一種事物;想象,是一種有目的、創造性的思維活動,在腦海中根據自己的需要創造出一種全新的事物。

2、意思不同:

聯想指由於某人或某事物而想起其他相關的人或事物,想像指想出不在眼前的具體形象或情景。

3、參照物不同:

聯想必須是從乙個現有的事物出發,比如看到「紅色」這個詞,有人會想到革命;想象是可以沒有任何參照物的。

4、性質不同:

聯想,是一種心理活動的方式,也是一種重要的構思方式。想像,是一種有目的、創造性的思維活動。

聯想和想象的示例:

想象:走進故宮,可以想象得出當年這裡冠蓋相望,威武森嚴的情景。有時,你並不需要有奢侈的願望,或是天馬行空的想象。他可以想象出她現在的樣子鎮靜自若,胸有成竹。

很難想象,有的人連寫信都文理不通,怎麼能準確、簡煉、明白地寫出科學**呢?在新疆旅遊業大發展的趨勢下,二者的結合相得益彰,可謂優勢互補、強強聯合,市場潛力無法想象。

聯想:爺爺由幼兒園孩子們的幸福生活聯想起自己童年的遭遇。每當我看到人民英雄紀念碑。

時,就會聯想起那些為祖國解放而獻身的英雄們。人在觸景生情的時候,能聯想起很多往事。

我們會聯想到宇宙的廣袤、大地的無垠,以及自身得以存在的渺茫幾率,然後,自嘆卑微卻又受寵若驚。

比喻、想象、聯想的區別

3樓:酒酒cad代畫

1,比喻,就是把什麼比做什麼,比如:「桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。--這個句子用的喻詞是"不及",形式上看似為弱喻。

2,想象,心理學上是指在頭腦中把已有的表象作適當的加工和組合而形成新形象的心理過程。想象可分為再造想象和創造想象。再造想象使根據語言文字的描述獲圖表符號的顯示在頭腦中形成有關實物的新形象。

3,聯想是指由某一事物連帶想起其他有關實物的心理過程。聯想產生的基礎是客觀事物之間的相互聯絡性。

聯想和想象既有區別又有聯絡。聯想一定要牽涉到兩件事,即從甲事想到乙事,而想象只是對不在眼前的事物想出它的具體形象來。

但是聯想對於想象的形成往往具有媒介作用,頭腦種新形象的形成有時是由聯想促成的。而比喻跟想象和聯想沒有多大的關係了。

4樓:詩小愛

比喻是一種常用的來修辭手自法,用跟甲事物。

bai有相似之點的乙事物來描寫或du

說明甲事物。依zhi據描寫或說明的方式比喻dao可分為「直喻」、「隱喻」、「類喻」、「潔喻」、「對喻」、『博喻」、.簡喻」、「詳喻」、『引喻」「虛喻』等十類。

想象力:在知覺材料的基礎上,經過新的配合而創造出新的形象的能力。

聯想:是一種事物和另一種事物相類似時,往往會從這一事物引起對另一事物的聯想。

詩小愛幫您解答,

5樓:網友

「聯想」指由於某人或某事物而想起其他相關的人或事物,「想象」指想出不在眼前的具體形象或情景。

聯想是由一事物想到另一事物,內容比較單薄,一般不出現具體的形象化的情景描寫,有的僅僅是乙個簡單的想法。例如《菩薩蠻·大柏地》中的「赤橙黃綠青藍紫」,這是眼前看到的實景(雨後的彩虹):「誰持彩練當空舞」,這是作者(***)由此而產生的聯想。

題目中問的是「哪些是由看到的事物產生的聯想」,答案卻是「『誰持彩練當空舞』是作者由此產生的豐富大膽的想象」,豈非答非所問?因此我認為這裡是一處筆誤。

另外,比喻和擬人修辭手法也都是作者的聯想。如:「遠看長城,像一條長龍」,喻體「長龍」是由本體「長城」引發的聯想;「驕傲的孔雀」,把孔雀當作人來寫,這是把聯想跟實在的事物寫在了一起。

還有借喻,也是把聯想和實在的事物寫在一起的,如《沙漠裡的「船」》(課文標題)。至於排比,倒跟聯想沒有密切的聯絡。

想象雖然也是由具體事物引起的,但設想(假想)出來的內容比較豐富,一般都有具體的形象化的情景描寫,而這些形象化的情景是眼前看不到卻又合情合理的。

6樓:匿名使用者

聯想本義是一種事物和另一種事物相類似時,往往會從這一事。

物引起對另內一事物的聯想。

想象1.普通心理學中的解釋:想象是人在頭腦裡對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。

它是一種特殊的思維形式。想容象與思維有著密切的聯絡,都屬於高階的認知過程,它們都產生於問題的情景,由個體的需要所推動,並能預見未來。

2.心理學上指在知覺材料的基礎上,經過新的配合而創造出新形象的心理過程。

也可理解為對於不在眼前的事物想出它的具體形象;設想。例如:不難想象/想象不出。

3.想象是人在腦子中憑藉記憶所提供的材料進行加工,從而產生新的形象的心理過程。也就是人們將過去經驗中已形成的一些暫時聯絡進行新的結合。

它是人類特有的對客觀世界的一種反映形式。它能突破時間和空間的束縛,達到"思接千載""神通萬里"的境域。

7樓:手機使用者

比喻是把什麼比作什麼灬想像是自己想出來的東西灬聯想是看到了什麼東西聯想到了另外一種東西。

聯想想象的作用

8樓:騰揚數碼

聯想是根據事物產生的,可以讓讀者更清楚地浮現出事物的特點,會使文章內容更加豐富、更加充實、更加生動、有生氣。想象是人們在已有材料和觀念基礎上,經過聯想、推斷、分析、綜合,創造出新的觀念的思維過程。作用是豐富文章內容,使人物形象更豐滿、生動,性格更鮮明突出,情節更生動感人,增添藝術感染力。

聯想的特點:

聯想是暫時神經聯絡的復活,是事物之間聯絡和關係的反應。客觀事物是相互聯絡的。客觀事物或現象之間的關係和聯絡反映在人腦中,有各種聯絡,包括反映事物外部關係的簡單聯絡和低階聯絡,反映事物內部關係的複雜聯絡和高階聯絡事物的。

想象的特點:

想象是一種特殊的思維方式。想象與思維密切相關,屬於高階認知過程。它們都是從問題的情境中產生的,是由個體的需要驅動的,可以預見未來。

聯想和想象各有什麼作用?

9樓:魅捷數碼

聯想是指通過某個知識點,想到另外的知識點,而這兩著有種潛在的聯絡。他可以起到複習舊知識,鞏固新知識,擴大知識面的作用。瞭解新舊知識點的內在聯絡。

想象就是運用語文知識點,運用自己的思維去判斷出新的知識點,也是擴大知識面的一種方式。想象可以培養和訓練我們的思維能力,豐富語文知識。

舉例:通過「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。」可以聯想到「一年之際在於春,一天之際在於晨。」都是要我們珍惜時間。

通過「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。」我們想象到,如果我們珍惜了時間,以後就不會為浪費時間而遺憾。如果我們浪費了時間,到以後我們就一事無成,到以後就會為浪費時間而遺憾。

聯想是通過某個知識點想到另乙個已經存在的知識點;而想象是通過知識點讀發現新的內容。這就是兩者的區別。

詞語想象和聯想該怎麼用

1 想象是人在腦子中憑藉記憶所提供的材料進行加工,從而產生新的形象的心理過程。也就是人們將過去經驗中已形成的一些暫時聯絡進行新的結合。它是人類特有的對客觀世界的一種反映形式。它能突破時間和空間的束縛,達到 思接千載 神通萬里 的境域。2 聯想是一個漢語詞彙。聯想的基本釋義是由於某人或某種事物而想起其...

想象和聯想是否相同什麼是虛實結合

想象是有來由有根據的,聯想是由一個具體事物引發的一系列想象,既可以是真實的也可以是一種猜測一種臆想。虛實結合就是把抽象的述說與具體的描寫結合起來,或者是把眼前現實生活的描寫與回憶 想象結合起來。想象是有根據的 聯想是沒有根據大膽的想象.虛擬結合我認為就是一件實實在在的東西或事物 他散發著一種意味 或...

在語文中聯想和想象各有什麼作用

聯想是指通過某個知識 點,想到另外的知識點,而這兩著有種潛在的聯絡。他可以起到複習舊知識,鞏固新知識,擴大知識面的作用。瞭解新舊知識點的內在聯絡。想象就是運用語文知識點,運用自己的思維去判斷出新的知識點,也是擴大知識面的一種方式。想象可以培養和訓練我們的思維能力,豐富語文知識。舉例 通過 一寸光陰一...