1樓：網友
點電荷與試驗電荷是在研究靜電場性質時引進的兩個概念．庫侖定律反映的就是真空中兩個點電荷之間相互作用力的規律，它涉及了點電荷概念；研究電場各點力的性質、定義電場強度向量時又涉及了檢驗電荷這個概念．為什麼乙個用點電荷，蠢殲芹乙個又要用檢驗電荷呢？點電荷與檢驗電荷有什麼區別？這些問題的產生是很自然的，正確地理解它們，進一步區別它們當然也是很必要的．
就字面上理解，「點電荷」就是帶電體，是乙個沒有大小和形狀的幾何點．而電荷又全部集中在這幾何點上．事實上，任何帶電體都有其大小和形狀，真正的點電荷是不存在的，它像力學中的「質點」概念一樣，純屬乙個理想化模型．不過，當我們在研究帶電體間的相互作用時，如果改毀帶電體本身的幾何線度比起它們之間的距離小得很多，那麼，帶電體的形狀、大小和電荷分佈對帶電體之間的相互作用的影響就可以忽略不計．在此情況下，我們仍可以把帶電體抽象成點電荷模型．也只有這樣，「電荷之間的帶畢距離」這一概念本身才有完全確定的意義．故從此角度看，點電荷又是乙個相對性概念．為了能對點電荷的相對性認識得更充分、更深刻，我們不妨再以均勻帶電圓盤中心軸線上的場強公式為例來加以說明．
也可以說點電荷是試驗電荷的理想狀態。
2樓：河豚魚
點電荷電量較大，試驗電荷相對較小。
這只要在源陸老公式中要注意：場強=f/q（這裡一定是檢驗雹公升電荷），場強=kq/r^2（這裡一定是點悉乎電荷）
3樓：網友
你可能概念還不是很清楚。
點電荷只是一種抽象罷了，就像質點一樣的一種抽象。
試驗電荷則是為了方便你理解電場這一概念提出的。如果我們襪兆肆為了測出某處電場的大小，把乙個點電荷放入該電場中，而並不影響該電場的分佈。那麼這時候就可以將猜仔該電荷看做試驗電荷。
一般試驗電荷都應告轎該是點電荷。
一道九年級物理題 簡單~
4樓：網友
800rad/min，確保單位沒打錯？
如果是800r/min，則。
每分鐘轉800轉，每分鐘經歷400個工作迴圈，做功400次，做的機械總功為w=600000j
功率為p=w/t=600000j/60s=10kw。
選a。--這應該是初中的題。
5樓：網友
汽油機轉一圈就做一次功，那麼一分鐘轉800圈所做的總功為。
1500j*800=1200000j
有p=w/t得p=1200000/60=20000(w)=20kw
6樓：網友
四衝程做一次功要轉2圈，60秒轉800圈，做功400次，共做功400*1500=600000j，則功率為600000/60=10000w，即10kw。選a啦。
一道九年級物理題
7樓：網友
設總路程為s
則總時間s/15
又因為前半路程用時s/2*12=s/24
後半路程用時s/核衝15-s/24=s/40則後半路程的平均速度(s/2)/(s/40)=20另外，選閉氏跡擇題還可以用推理法。
因為總的平均速度為15m/s，且前半路程的平均速度比15要小，那麼後半程的速度要比15大才能轎並夠在相同的時間內到達，因而只有乙個選項。
一道九年級物理題
8樓：網友
因為細繩與水平方向成30度角，所以拉力n1=ao*sin30=8*因為4* 所以g=12n
所以l=12*公尺。
所以時間t=秒。
一道九年級物理題
9樓：網友
我把解題過程放在圖裡了，你點圖看就知道了。
10樓：網友
設路程為s，小麗速度為v0，風速為v，則有，第一次t1=s/（v0+v）+s/(v0-v)=2sv0/（v0~2-v~2）>2sv0/v0~2=2s/v0=t2
第二次t2=2s/v0
所以t1>t2
一道九年級物理題
11樓：正比例
由q=c*m*△t ，因為吸收的熱量q相同，甲乙都是鐵，它們的比熱容c相同，但質量m不同，所以質量m乙小 ，乙溫度△t 公升得高，因為原來的溫度相同，所以 末溫 乙 高 ，熱量是從高溫物體傳給低溫物體。所以 選c 。
12樓：網友
因為吸收的熱量相同，原來的溫度相同。但質量不同，所以質量小的溫度公升得高，熱量會從高溫物體傳給低溫物體。c
13樓：網友
使其吸收相同的熱量，因為甲乙都是鐵，它們的比熱容應該相同。
q=c*m*△t（t指溫度，c指比熱容）
m不同，q相同，△t就是甲大啦~
初溫又相同，末溫就是甲大，乙低，所以甲傳給乙。
一道九年級物理題
14樓：糗果果
（1）由圖讀出彈簧測力計的示數，即拉力；由滑輪組結構得出承擔物重的繩子股數n=3，則s=sh，利用w總=fs求拉力做功，再利用功率公式求拉力做功功率；
2）求出有用功w有用=gh，利用效率公式求該滑輪組的機械效率；
3）額外功不變，改變的是有用功，利用機械效率公式分析即可知改變了有用功在總功中的比例．解答：解：（1）由圖知n=3，s=3h=3×，f=，w總=fs=；
p=w總 t = 3s =；
2）w有用=gh=6n×；
w有用 w總 = ≈；
3）由機械效率公式η=w有用 w總 可知，減少鉤碼的個數，減少了有用功，而額外功不變，所以機械效率減小．
答：（1）彈簧測力計拉力做功的功率為；
2）該滑輪組的機械效率為；
3）減少鉤碼的個數，減少了有用功，而額外功不變，所以機械效率減小．
15樓：黑洞文學
解：（1）由圖示，彈簧測力計的分度值是，故讀出彈簧測力計的示數是f=；
w拉=fs=拉力所做的功為總功）
p=w/t = / 3s =
有用功為提公升重物所做的功：w有=gh=6n×η=w有/w總 = / =
3）由機械效率公式可知，增加鉤碼的個數，相當於增加了有用功，而額外功不變，所以機械效率增加。
希望對你的學習有幫助！
16樓：網友
設：動滑輪重力為：g
1)由圖可知，實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大？
f=(6+g)/3 (n)
2）若鉤碼3s內上公升0·1m，則彈簧測力計拉力做功的功率為多大？該滑輪組的機械效率為多大？
p=w/s=f* (w) η=6* =6/(6+g)*100%（3）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將如何變化？
設：鉤碼的個數為：n
則有：η=2*n/(2*n+g)*100%,所以當鉤碼個數增加，該滑輪組的機械效率增大、
簡單物理，第九題
17樓：love就是不明白
符合喚埋題鉛空意的是 b
v=d/t=2m/s >1m/s a正確 可以槐鏈瞎垂直到達對岸，b錯 x=v2t=100m c正確。
cosa=v2/v1= a=60^0 d正確。
一道物理題，一道物理題
答案應該是acd a 無外力，系統動量守恆 除非說彈簧也是系統內的物體 故對b 衝量是向量有方向區別，故錯 c a減速，b加速，故對 d 壓縮量最大，即兩物體速度相等。反證法 若此時a大，則距離減少，若b大則距離增大，故兩物體速度相等。船的也是動量守恆，不難，自己算，v1 1，v2 9 如果ab與a...
一道物理題，一道物理題哦
關於為何選c 先設甲中水的重力為g1，乙中水的重力為g2，和乙同底容器中等高水的重力為g3，明顯有g1 對桌面壓強取決於pgh p為密度打不出來 o o 當然這只限於液體和均勻密度的柱體 在這裡我們將燒杯和液體分別計算 那麼我們就要假設一個燒杯地面積和質量與乙相同而形狀確是圓柱體 我們在裡面裝上和甲...
一道物理題，一道物理題哦
什麼時候重物與彈簧分離？你這個問題問的好，分離，用物理的語言來講，就是兩個物體原來接觸，運動狀態一樣但某一時刻開始運動狀態不一樣了。並且，要注意到，當兩物體分離的一瞬間，他們之間是不能有支援力和壓力的。因為沒有接觸就沒有形變。那我們看，開始時，彈簧被壓到一定程度，手撤去後，彈簧會給薄板一個力，這個力...