歌頌老師的簡短詩歌
1樓：海獵
導語：用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。下面是歌頌老師的簡短詩歌，歡迎鑑賞。
紅燭。我最欣賞你。
你是人梯。甘願奉獻自己。
為中國的希望。
在三尺講臺上耕耘播雨。
揮灑著自己的青春。
呵護著小小的花朵。
你是心靈的使者。
給莘莘學子的心靈帶來慰藉。
我很敬佩你的耐心。
你為了教育事業。
表現的是那樣的執著。
為中國的教育。
不惜犧牲自己。
你是莘莘學子心靈的窗戶。
使學子們看到了光明。
心靈也得到了啟迪。
讓學子們培養教育成棟樑。
是你將知識來傳承。
默默無聞。甘為人梯。
你是一卓有品位的紅燭。
你點亮自己時。
讓我好心疼的。
我只想讓你照亮別人。
不想讓你耗進自己。
很無奈的。教師節馬上到來。
我不知給你送點什麼禮物。
讓我的心燈送給你。
很想和你一道。
將中國的。希望照亮。
為使莘莘學子昂首前進。
讓道路照得燈火通明。
沒有暗區。你是我最敬佩的。
你的職業也是我最豔羨的。
白熾燈下慘白的世界。
界限分明，好像一座摩登的城。
紅燭下昏暗的世界。
搖曳明滅，宛如乙個遙遠的傳說。
總以為，越明朗越好。
可在看清世界的時候。
也看清了瑕疵。
殊不知，幽暗之中。
有乙個唯美傳神的國度。
只有你我思緒神遊。
我的思想因你而熠熠生輝。
你的燭光因我而愈發光亮。
師愛無言。江河無言。
給大海浩瀚。
太陽無言。給生命燦爛。
師愛無言。掘開知識的清泉。
紅燭無言。送走黑暗。
藍天無言。白雲棲息在自由的港灣。
師愛無言。耕耘心靈的田園。
讚美老師的詩歌簡短
2樓：鮮活且善良丶桃花
導語：老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。下面是讚美老師的詩歌簡短，歡迎鑑賞。
人們都說；您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說：您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說：您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個光榮的節日裡。
我們向所有的老師送上最真摯的話語：
老師，祝您節日快樂！
迎著朝陽，您在晨曦中播種希望；
伴著月光，您在黑夜裡默默耕耘。
無論白晝、黑夜，不管嚴寒、酷暑。
您與時間爭鋒，您同知識搏鬥。
在人生征途中，您始終堅信---
天高任鳥飛，愛拼才會贏。
老師啊！老師，是您--
把我們領進知識的殿堂，把我們送到成功的彼岸。
您用火一般的情感溫暖著每乙個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；
您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，您的名字刻在我們腦海裡，老師，您的恩情刻在我們心靈上，這才真正永存！
是你。把沉睡的`街道點燃。
於是，那琅琅的讀書聲。
叫醒了太陽。
也叫醒了各行各業的人們。
是你。無數次擦掉我們身上的錯誤。
在那稚嫩的心田裡。
播撒知識。播種真理。
是你。像春蠶一樣奉獻自己。
把絲吐盡。為我們織出錦繡的前程。
織出燦爛的天地。
生養我者父母。
教化我者恩師。
十多年蒙受恩澤。
我怎能不放歌讚美你呀。
無私無怨的人民教師。
詩朗誦稿（3分鐘）要配樂，詩歌朗誦，要配樂（3分鐘左右）
要食指的 相信未來 吧，我用過，3分02。歌 作者 食指 相信未來 當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的餘煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下 相信未來 當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在淒涼的大地上寫下 相信未來 我要...
3分鐘演講，三分鐘的演講稿大約多少字
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是來自.的學生 今天很榮幸能走上講臺，對著同學們演講古人云 學必有所精，而後方能行 我沒有太多的業餘愛好，最喜歡的莫過於讀書。書，能使人淡泊明志 書，能使人明曉事理，提高自己的道德素養。廣泛的閱讀使我能看清世事常態，能夠理智客觀地做出自己的判斷。也正是由於書的...
要大約五分鐘的寓言故事五分鐘精短的寓言故事演講
永遠不要放棄你所愛的人！在日本發生了一件千真萬確的事 有人為了裝修家裡，拆開了牆 日式住宅的牆壁通常是中間架了木板後，兩邊批上泥土，其實裡面是空的。他拆牆壁的時候，發現一隻壁虎被困在那裡一根從外面釘進來的釘子釘住了那隻壁虎的尾巴。那人見狀，既覺可憐又感好奇，他仔細看了看那根釘子，天啊！那根釘子是十年...