1樓：網友
他看看四周覺得周圍的草木，都在那裡對他微笑。看看蒼空，覺得悠久無窮的大自然，微微在那裡點頭。一動也不動的向天看了一會兒，他覺得天空中有一群小天使，背上插著翅膀，肩上掛著箭，在那裡跳舞。
他覺得樂極了 四位主角中間卻有著一種無聲的默契，他們都很順其自然的面對無聲的流言。 只是不知道為什麼，在流言的背後，四個人之間的眼神就有了細微的變化。細心的文文是最先發現這一點的。
梁佳佳和浩韋在一起的時候，眼神自然，大膽又犀利。每一次浩韋都被佳佳充當了開心果的角色。而浩韋也樂此不疲，每一次看見佳佳開心，他的臉上就會流露出那種少有的幸福感。
文文知道，浩韋是真的很喜歡佳佳的。可是佳佳只是習慣了液咐接受浩韋給他帶來的快樂。 可是佳佳看涵予的眼神里卻透露出了她少有的緊張感。
上課的時候，她都會不自然的偏轉頭去看一下涵予的那個方向，然後立即又將鬧磨純眼遊基神送離出去。那種害怕被發現的可愛模樣，文文幾次都不經意就看見。
2樓：花謝花心亦香
有乙個人，他到一間髮廊見工，吃了一頓飯，就在人家那沙發上睡覺，然後醒啦 上了個廁所 覺得無聊 用人家的髮型固定劑 猛地在一邊噴他的頭髮 還要噴完用風筒猛地地吹 老闆娘看不順眼 就叫著老闆過去跟他談（因為人家沒有聘指含請他 即使聘請啦 他 也沒有唯橋笑工作態度可談） 寫一寫老消耐板或老闆娘的心理活動 最好是一些較為生動的句子。
3樓：手機使用者
這人真窩囊，找不到工作就耍脾氣，慧爛難看死明碧碼了，有人聘請他才壞怪激哪呢！老闆娘想。「哎現在的小夥子也真是的，那拿他沒辦法啊！
只寫急心理活動的段落100字
4樓：
在緊槐鄭急心理活動過程中，我們需要關注的核心是如何幫助人們快速地應對週期短暫但強度極高的突發事件所帶來的負面情緒和反應。在此過程中，我們可以通過提供實用的心理技能來幫助人們調整情緒，積極面對困難和挑戰。同時，注重建立人際支援網路，幫助個體思考復原之路，並打造乙個安全、穩定、包容和尊重的環境，以蔽睜讓每個人都能在四周應對壓力和挫折。
這樣，緊急心理活巨集明歲動不僅能夠幫助人們積極應對當前的困境，而且也能夠幫助人們更好地適應未來的挑戰，保持身心健康和平衡。
描寫心理活動的段落（不少於100~200字）
5樓：網友
今天我想我物件告白了，我日夜所思，夜有所夢，想來想去，還是跟暗戀已久的物件表白，今天我找他好久，於是我看到他了，我憋足了勁，懷著忐忑不安的心情走到了她面前，支支吾吾的和她說，我………喜歡你……，我心情如熱鍋上的螞蟻團團轉，急迫的等待他的回答，她輕描淡寫的說了一句，我也喜歡你，我的心一下子提了下來，笑臉也出來了。我長長地呼了口氣。
哈哈 寫的不怎麼樣只能做參考，我上初三了。
心理描寫 不少於100字
6樓：l吉吉學長
時常感到沮喪，因為現在這個時代與我的願望是有距離的，物質的過分氾濫和情感的過於複雜，歪曲、掩蓋、抽離了太多東西。所以幸福必須是單純的，單純一點，慾望就會少一點。絕大部分慾望是無用的，只會讓你的生活變得複雜，一複雜就會茫然。
那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話不時地迴盪在我耳邊：「大雁長大了也要離開自己的媽媽，自由自在地在天空飛翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學習呢！
我反覆咀嚼著媽媽說的話，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點長大，翱翔於廣闊的天空之中。
表示心理活動的成語，描寫人心理活動的成語
1 興高采烈 喜出望外 喜形於色 喜上眉梢 喜不自勝 喜不自禁 喜眉笑眼 喜氣洋洋 喜笑顏開 笑逐顏開 心曠神怡 心滿意足 心情舒暢 心醉神迷 心花怒放 樂樂陶陶 其樂融融 樂以忘憂 樂不可支 欣喜若狂 2 全神貫注 目不轉睛 專心致志 聚精會神 3 描寫人心理活動的成語 忐忑不安 心驚肉跳 心神不...
描寫人物心理活動緊張的段落，心理活動描寫 描寫緊張的句子
漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。我的心劇烈地跳動著，就像懷中有隻淘氣的兔子一樣。我目不轉睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想 要是同學把這件事告訴老師，那我 我閉上了眼睛，漸漸地又後悔起來 當初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。可現在，一切都完了。突然間，我看見桌上的 小學生守則 心靈好像被重重地一擊。...
厭學兒童的不良心理活動
1 推脫責任 這些兒童把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸於老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心裡對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。2 精神勝利法 ...