1樓：匿名使用者
對於這個問題，我國鋼琴界也是眾說紛紜、各抒己見。曾有一篇持極端觀點的文章認為：當幼兒會按按鈕的時候，就已經具備了學鋼琴的能力。
如此說來，學鋼琴的年齡可以提早到一歲。但多數人持這種觀點：三四歲不算早，七八歲不算晚。
下面分別談談小和大的優勢。
年齡小的益處：
孩子早學琴的益處還是非常明顯的。比如乙個孩子從4歲開始學琴，3年後，即使進度慢基本上也能夠達到4級左右水平。這就比六七歲才開始學琴的孩子提前了一大步。
更重要的是，中國人很講究「童子功」，幼兒學琴有益開啟他們的掌關節，通過嚴格的訓練使柔軟的手指富於韌性並能提高他們的手指機能，從而打下紮實的基本功。第三，幼兒通過彈鋼琴，提高了眼、腦、手的配合能力，這對幼兒的早起培養還是十分有益的。據統計，世界上著名的鋼琴家乃至大師，基本上都是在3——6歲這個年齡段開始學琴的。
年齡大的優勢：
孩子年齡大（6週歲後）學琴的優勢首先體現在智力方面，幼兒的智力在5歲前發展緩慢，到了6歲才開始有明顯的上公升趨勢；其次，注意力集中的時間也比5歲以內的幼兒長；第三，6週歲之後的孩子才有分析記憶的能力；第四，對手動作的準確性控制能力也會更強些。
具體情況具體分析。
所謂接受能力是指人對新事物、新知識的反應和掌握能力。這一點在幼兒身上表現得參差不齊。塌殲氏有些孩子從小就顯得很聰慧，學知識快並有求知慾望，對學琴來說這很重要，因為學鋼琴是乙個相當複雜的技術訓練過程。
孩子在練琴的時候既要盯住樂譜上的音符按正確的音高與時值彈出來，又要顧團散及手在彈奏時的技術動作是否正確，同時還要將所彈出的**賦予自己的情感。這三個因素綜合的訓練過程對乙個接受能力較強的幼兒是可以勝任的。
孩子的骨骼條件是指手的骨骼發育狀況，幼兒骨骼較軟，但彈鋼琴要求有堅挺的指關節和具有內聚力的手掌，這與幼兒的改舉骨骼條件充滿著矛盾。但是在鋼琴學習的初級階段一般都在打基礎，沒有特別快速的練習，因此骨骼發育正常的幼兒也是可以承受的。但是有些孩子實在偏軟，或許與遺傳也有關，這種孩子還是建議稍大些再學琴。
如有可能，可請鋼琴老師幫助鑑定一下。
2樓：匿名使用者
多大都可以，你信嗎。關鍵是方法問題，以下是你可以瞭解的一些。
他一年培養出上千名小提琴神童。
鈴木教學法(suzuki method)於一九四零年代末期在日本由鈴木鎮一(1898-1998)始創的，原先只應用在小提琴上，後來推至其他樂器。
鈴木教學法的基本理念是：
**好比一種語言，要掌握一種語言，最好是從小開始學，開始得越早越能把語言掌握得像母語一樣。談巧只要孩子們稍有掌握某種樂器的能力，就可以讓他們學。
在教小孩子的時候，鈴木教學法都不教他們看樂譜(music score)或任何**理論上的知識(music theory)，因為那就等如在乙個正常的孩子還不會說話之前，便教他寫字和語言文法，那是違反自然的。含罩鍵。
鈴木教學法強調讓小孩子先聽**。孩子每學一樂曲之前，無論多簡單的旋律，都必先重複聽其錄音。而聽的方法也很講究，不是全神貫注坐在那裡對著錄音機聽，是在最放鬆最自然的狀態下聽，如吃飯、嬉戲、入睡前各種休息或半休息的狀態等。
總之，就是讓孩子在日常生活中，像聽家人談話那樣聽他要學習的**。
但試想一想，如果要孩子在家裡經常聽到的是他學習的樂曲，而不是電視機或收音機**的廣告歌曲、流行曲，那就必須家長通力合作，不厭其煩地在適當情況下為孩子****，並且也要犧牲許多自己的時間和娛樂。
所以鈴木教學法對家長的要求可說是頗高呢。
鈴木教學法透過潛移默化的方法使孩子在下意識間熟習一首樂曲之後，就讓他在老師指導下憑記憶把樂曲在樂器上奏出，完全不用看樂譜或學樂理，整個過程由聽到模仿就像小孩子學說話一樣。
等到拿起樂器要學那首樂曲的時候，孩子基本上只是學怎樣以最舒適的方法把腦海中的樂曲奏出，而不是學那首樂曲的本身，故往往事半功倍。同時，因為孩子腦海中的樂曲是由名家演奏的，所以他在設法把腦海中的樂曲奏出時，其實是在設法達到他能力範圍內最好的演奏效果。
鈴木教學法訓練出來的孩子程度不一。事實上，不是每個孩子都能適應鈴木教學法。有不少孩悶談子費盡腦力也無法把聽了無數遍的樂曲完整記住。
不過，從另一方面講，時下常用的那種先看譜後聽音的樂器教學法，也不是每個孩子都能適應，訓練出的學生表現差異也很大。有不少孩子因看譜能力較弱，在學樂器的初期便被看譜一事拒之門外。在這種情況下，如果能吸取鈴木教學法的精神，不用樂譜而先讓孩子多聽所學習的樂曲，可能會有意外的收穫。
孩子多大學鋼琴？
3樓：匿名使用者
作為一門高雅的藝術，鋼琴歷來深受大家的喜愛和歡迎，大部分的家長也開始注重孩子的鋼琴學習，孩子學習鋼琴不僅能夠開發智力、調動身體的器官來鍛鍊孩子的協調能力、反應能力和記憶能力。同時，鋼琴還能夠提公升孩子的氣質，在學習中培養孩子的處事習慣和心理素質。那麼孩子多大學習鋼琴比較合適呢？
孩子多大學習鋼琴比較合適。
一般5歲左右開始學習鋼琴比較合適。孩子學鋼琴並不一定說越早就會練的越好，由於鋼琴的琴鍵比較重，孩子太小的話手指沒力，而且小猛褲孩太小注意力無法如知輪做到連續的集中，使得學琴效率比較低。
5歲以下的孩子如果開始大強度的練習鋼琴，容渣信易導致骨關節、韌帶和骨節組織受到損傷。如果練習的時間相對過長或孩子用力過猛，有可能造成骨骺受損，引起手指的長短和粗細發生不同程度的變化，隨著年齡增長，孩子手指的缺陷會更加的明顯，嚴重的話孩子會出現拳頭握不攏等一系列的情況。
7歲的孩子正常來說至少已經上一年級了，這時孩子的注意力也開始慢慢的集中，手指也變得比較有力，這時候學琴的效率更高。另外，要保護好孩子的手，練琴之前先練一些簡單的曲子熱身，讓孩子的手指和手腕先活動一下，否則容易使孩子的手部肌肉韌帶受損。練完琴也不要讓孩子的雙手立即接觸涼水，以免使關節受損。
孩子多大學鋼琴合適？
4樓：比個心要當俠女
有研究稱，開始學習鋼琴的最佳年齡應以5歲為宜。
鋼琴的結構與手風琴、電子琴不同，鋼琴每彈奏乙個音大約需要30克的力，低音區需要的力度則更大，如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。
5歲以下的孩子骨關節、韌帶和骨節囊都較鬆弛，此時開始強度較大的鋼琴練習，容易使這些組織受到損傷。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。
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