1樓：網友
地理是文科中帶有理此譽運科性質的，必須要全部記住課本中老師強調的知識點，才能舉一反三，以不變應萬變，想學好，就乙個字「背」！積累多了，量變自然質變虛局。森梁另，我高中地理在班上一直名列前茅。
2樓：網友
我當時就每天睡覺之前看地圖，堅持看，成績自然而然就提高了，從班級中等水平直接到班級前三名。
3樓：棗兒青青
要結合地圖，地圖很重要。
高中地理學什麼內容
4樓：sunny燊
高中地理學習內容：必修科目：自然地理（主要是上冊）、人文地理、區域可持續發展、區域地理（選修教材二）；選修科目：旅遊地理、自然災害與防治、環境保護。
高中地理中的自然地理（主要是上冊），學習時應該採用偏重理科的學習方法，理解重於記憶，會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的運用，聯絡實際分析解決問題。
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。
高中地理是文科還是理科
5樓：乾萊資訊諮詢
地理在高中劃到文科，在大學屬於文理兼科。
地理可以簡單分為：自然地理學及人文地理學。自然地理學調查自然環境及如何造成地形及氣候、水、土壤、植被、生命的各種現象及她們的相互關係，屬於理科。
人文地理學專注於人類建造的環境和空間是如何被人類製造、看待及管理以及人類如何影響其佔用的空間，屬於文科。
資料拓展：
1、地理是一門關於生活在地球上的人與他所處地理環境之間關係的學科。一般來講，地理所涉及的範圍包括人類生活的各種環境，也就是自然環境與人文環境。
2、自然環境包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈層，由此就產生了地理的各個分支，例如氣候現象、水文現象以及水環境、地球上的自然資源、地貌、生物的分佈以及生態現象，土壤的分佈以及型別等等很多現象，除了這些以外，自然地理現象還關注於由於樣式、水文、植物、土壤相互作用的地表系統現象以及由於人類活動而產生的各種環境現象、氣候現象。因此學者把這樣的學科叫做自然地理。
3、除了自然地理，人類具有社會性所以還包括各種人類社會現象與地理環境的關係，例如農業的分佈、工業的分佈、聚落的分佈等等現象，尤其注重人類的經濟活動與環境的關係，但是關於這個方面的內容比較廣闊，涉及的範圍很多而且和其他的不好區分，姑且稱之為人文地理（包括經濟地理）。人文地理有乙個最突出的理念就是要實現人類的各種與環境的和諧統一，也就是可持續發展。
如何寫高中地理教材分析呢？
6樓：網友
高中地抄理選修模組。
人教版）地理選襲修 整體教材分析（一）課本內容體系結構分析。
二）課本對課標要求的體現和對課標內。
容的覆蓋情況。
三）教學目標分析（細化、拓展）
四）編寫特點分析。
五）教學策略及教學方法建議。
一）本單元教材在整體中的地位、承前啟後的關係和前後聯絡。
討論：以人教社版第一章地球和地圖、第二章 陸地和海洋、第三章天氣與氣候、第四章居民與聚落及亞洲、日本等為例分析。
二）本單元教材內容體系結構分析。
通讀本單元課本，明確本單元體系結構，繪出本單元知識結構圖。
二）本單元教材內容體系結構分析。
三）教學目標分析。
依據課標確定本單元的基本教學目標和拓展性教學目標。（見後頁）課堂討論： 「黃河」的教學目標？
課程標準：「在地圖上找出我國的主要河流，說出長江、黃河的概況。」 顯然彈性空間很大！
知識與技能。
過程與方法。
情感態度與價值觀。
高中地理課標規定要達到什麼樣水平
7樓：網友
高中地理課標規定要達到的目標包括三個方面：
一、知識與技能。
1、獲得地球和宇宙環境的基礎知識；理解人類賴以生存的自然地理環境的主要特徵，以及自然地理環境各要素間的相互關係。
2、瞭解人類活動對地理環境的影響，理解人文地理環境的形成和特點；認識可持續發展的意義及其主要途徑。
3、認識區域差異，知道可持續發展面臨的主要問題和解決途徑。
4、學會獨立或合作進行地理觀測、地理實驗、地理調查等基本技能；掌握閱讀、分析、運用地圖、地理圖表和地理資料的技能。
二、過程與方法。
1、初步學會通過多種途徑、運用多種手段蒐集地理資訊，嘗試運用所學的地理知識和技能對地理資訊進行整理、分析，並把地理資訊運用於地理學習過程。
2、嘗試從學習和生活中發現地理問題，提出**方案，與他人合作，開展調查和研究，做出評價，提出解決問題的對策。
3、運用適當的方法和手段，表達、交流、反思自己地理學習和**的體會、見解和成果。
三、情感態度與價值觀。
1、激發**地理問題的興趣和動機，養成求真、求實的科學態度，提高地理審美情趣。
3、瞭解全球的環境與發展問題，理解國際合作的價值，形成正確的全球意識。
4、增強對資源、環境的保護意識和法制意識，形成可持續發展觀念，增強關心和愛護環境的社會責任感，養成良好的行為習慣。
8樓：皇家小博
具體的 呢 有點不明白 你要問什麼。
高中文科的地理應怎麼學呢？o(∩_∩)o謝謝
9樓：網友
記住，高考不是應付的。如果你只是應付，那麼估計效果不這麼好。其實文科和理科都是你首先要培養興趣。
我當年考試時候（2008年），基本用學的地理知識把周圍發生的事情都解決了一遍。不過現在硬要培養出你興趣還是有點難，建議還是抓大放小吧，地理中常識的東西非常多，沒事拿著圖冊多看看，要買很厚的那本，腦袋裡隨時裝個地球，平時看到發生點大的事情，試試自己能不能用學過的知識解決。學習很少有捷徑的。
10樓：匿名使用者
首先，不能覺得這是件苦差事，一定要樹立信心，我不是在說大話，而是興趣第一的觀念會讓你對學習地理產生一種動力。你一定會有乙個學校是心裡的目標，即使自己考不上，也會從心裡喜歡這個學校。如果你贊成我說的目標說，好的，去書店淘一本這個大學出的地理練習冊，即使不是這個大學出的，跟它但凡有一點關係也好，練習冊最好是分類的那種，而不是綜合模擬卷的形式。
自然地理無非就是乙個計算和識別圖中箭頭的部分。多看，多做題，一通百通。
11樓：陳子鳶
首先。。作為乙個地理還算不錯的應屆高三生。。。
我反對背答案。。背的應該是答題規律。。比如工業佈局的原因：
自然：水源，土地（這個不知道有沒有記錯）。經濟：
原料、燃料、市場、交通、勞動力、科技、政策。。。你會發現工業佈局的答案都是這樣的，當然以上因素有就寫沒有就不要寫，按順序。。。答題按規律才是萬能。。
然後。。。我覺得地理。。。呃。。。你問的是自然地理。。上面當我沒說。。囧。
自然地理考得不多。。。不會太難。。掌握一般知識就行了。。。
高中文科怎麼學最好
我也是剛剛分完文理的.對於你現在的問題，我覺得你應該上理科課時注意聽，這是最基本的，放是不能都放的，作業還是得做。因為我們高二的老師講了，會考 高一年的內容佔了80 所以學還是要學的 你可以把60 的時間放在三課主科上，30放在歷.地.政上，另外理科只要10 應該也就夠了。因為三課主科拉的分往往是最...
怎麼學好高中文科
1全部我是文科生，高中的文科不像別人所說的只是死背，必須要在理解的基礎上加以記憶，比如 政治就要理解貨幣的含義，發展過程，社會主義的市場經濟體系的核心等，歷史就要清楚中國，世界政治制度的發展過程，地理中的圖是地理的第二語言，必須在腦子裡構建一個自然地理的大致輪廓，一切地球運動都要詳細分清楚。加油吧，...
我想知道高中文科生應該怎麼學習，高中文科生一定要學的高中課本有哪些
好好學數學英語在130以上就好了 高中文科生一定要學的高中課本有哪些 詳細回答是 高中數學必修部分。語文英語的全一樣，都得學。政治，歷史，地理也是發的課本基本上都能用上。高中文科數學怎麼學？我就是讀文科的，而且數學很好。文科生數學好優勢很大的，所以要加油好好學。接下來我給你提一點我的意見啊 不知道你...