1樓：匿名使用者
清潔校園愛護環境 從我做起。
建立文明校園 從我做起的徵文
2樓：匿名使用者
如果你曾感動於教室裡的乙個微笑、乙個眼神、一聲祝福、一句勸勉；如果你曾感動於校園裡的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那麼請用你的智慧去品味多彩的生活吧！
從我做起，做乙個講文明、懂禮貌的學生。
朋友，如果你熱愛你的校園，那麼，你就應增強自己的使命感，使你的校園更整潔，當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你在操場上玩藍球時，請不要把擦完汗漬的紙扔在地上；當你的身邊有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？你扔一團廢紙，你吐一口痰，這時也許不會有人指責你，但在剎那間你的素質卻降低了。
為什麼幼兒園的小朋友們可愛？因為他們經常會說，「謝謝」、「再見」、「您」、「您好」、「對不起」……而我們卻不願張口「說話」，見到師長，我們不加理睬；見到學長，我們視而不見。
當你下樓梯時，你是否走在兩側；當你出入教學樓時是否隨手關門、關燈；當你洗完手後是否關掉了水龍頭……
在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養了我們對生活纖細的感知，不要忽視細節，因為細節決定成敗。
五月的校園，廣闊的天空，潔白的浮雲，小草是那麼綠，肆意招搖在風中，一切都是那麼隨意而蓬勃。
我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫「文明」的風吹灑在校園的每乙個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。
3樓：網友
拉屎就可以建立文明瞭。
《建立和諧校園，爭做文明小使者》徵文
4樓：快樂精靈
文明禮儀伴我行。
尊敬的老師，親愛的同學們：
羅曼。 羅蘭也說過「沒有偉大的品格，就沒有偉大的人」。而我們，作為新時代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明。
就像普列漢若夫所說的「道德的基礎並不是對個人的幸福的追求，恰是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。」
今天走在校園裡，看到這一幕：一位一年級的小妹妹無心地將手中吃剩的蘋果丟在地上。一位老師走了過來輕聲對小朋友說：
來，咱們把蘋果撿起來扔到垃圾桶裡去，好嗎？」說著拉著小朋友的手將蘋果撿了起來扔入垃圾桶。也許就是這普通的一幕，不由讓我想起一句話：
素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位老師，還是將來小朋友的素質是好是壞，在這一細節中我想大家一定找到了答案，對嗎？
其實在現實中，還有不少與「素質不高」對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就顯露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一改變，既與思想認識有關，更是乙個行為習慣的養成過程。
真希望我們在構建文明和諧社會的程序中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容「小惡」，不拒「小善」，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些直到沒有為止！！
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
我們做學生的該從**做起呢？讓我們節約每一滴水，讓我們節省每一度電，或許你的舉手之勞，將會帶給地球一點美麗，你的每一句話將會帶給人們一點溫暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！！
我的演講到此結束，謝謝大家！
六年級一班全體同學。
2008年9月 日。
人與人之間禮貌待人的作文
5樓：匿名使用者
人應該學會禮貌待人。這樣不僅溝通了人們的心靈，而且還可以減少互相間發生的矛盾。記得一次，爸爸帶我到餐廳吃飯，服務小姐在幫我們上菜時，不小心把湯倒在我的衣服上，服務員深感不安，說：
對不起，請問您有沒有燙傷？」我微笑著說：「沒關係。
接著，她又說：「不好意思，請慢用。」我又高興地說：
謝謝！」「不用謝。」服務員笑著說。
使用禮貌用語，會讓我們的生活更美好。採納哦。
6樓：wo丶你的眼
看了《借錘子》這篇文章，我覺得我們應該處處禮貌待人，即使對陌生人也要保持微笑。
明明他去借錘子，他說：」喂，大伯，我要借錘子。」這麼沒禮貌的話，別人會理你嗎？
黃大伯只是望了望明明，什麼話也沒說。小紅去借錘子的時候，她先敲了敲門，然後等黃大伯說可以進來，她才有禮貌地走進去說：「大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎？
我們用完一定會物歸原主。」黃大伯樂意答應了。兩個都是同一班的學生，為什麼黃大伯借給小紅，不借給明明呢？
是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛？不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什麼叫禮貌都不明白。
所以我們更應該禮貌待人，對每個人都友好。
現實生活中，有許多很有禮貌的人。那些服務員總是微笑著招待客人，他們保持笑容，給顧客乙個好印象。即使那些顧客很會找麻煩，但他們總是有耐心地幫助客人，儘量滿足客人的要求。
對於服務員來說，「顧客是上帝」。他們不能得罪顧客，不能影響顧客的情緒。「請問你要點什麼？
店主小芳親切地問道。「我想問這些肥皂多少錢？」客人問道。
3塊。」「那些牙膏多少錢？」「8元。
那……」如果這樣下去，可是小芳卻能面對這麼麻煩的客人。「你好啊小姐，你選中哪一樣呢？我們這裡的貨式還有許多。
我覺得服務態度很好啊，我走了這麼多間商店，他們很快就把我趕走了。謝謝你這位小姐啊！」客人滿意地說道。
這時，小芳也不好意思地說道了。其實如果我們在當時這樣的環境下招待客人，我想我們很可能會不耐煩，很可能會和客人發生爭吵，所以沉默是金，我們應當寬容地忍受著，我們應該禮貌待人。
在小荷，我覺得很有禮貌的是qin、天使夢幻。和她們聊天的時候，你會感到很親切。她們總是友好地對你說，「你好！
你這幾天還好嗎？」「你寫的作文很棒啊！」等。
她們是真真正正地想和大家交朋友，她們那友好的語氣能不感動我嗎？謝謝這些可愛而有禮貌的朋友啊！如果我們沒有有禮貌的朋友，我們都不會注意禮貌哦。
如果你沒有禮貌，別人會對你有意見，或許會影響友誼，或許會導致大家吵架，希望大家以後要「沉默是金，禮貌待人」哦！
處處禮貌待人，處處就給人好印象！希望大家禮貌待人哦！
小學生上學時間的禮貌待人的作文100字
7樓：匿名使用者
《第一次買東西》那—那—是一件讓我覺得非常有意思的一件事。有一天，媽媽讓我乙個人去買豆腐。我高興得跳來跳去，心想：
這是我第一次買東西，可得幹好吆！」於是我內心充滿了信心，拿上了錢「哧—溜—」一下子向菜市場跑去，自由市場的人真多呀！你會不由自主地隨著人群向前走，市場裡移動著一條彩色的**。
我擠在人群中尋找要買的豆腐，因為有乙個阿姨絆了我一下，我頭重腳輕，往前一撲，還好我前面有乙個叔叔，他扶了我一下，我對叔叔說：「謝謝你，叔叔。」忽然有乙個聲音傳到我耳朵裡，一打聽才知道，原來乙個賣南瓜的老爺爺沒有零錢，沒法找回一位買南瓜叔叔的零錢，那位叔叔一邊拽老爺爺的衣服，一邊說「快找零錢。
於是，那位老爺爺和那位叔叔吵了起來，我聽了聽，擠了進去，對那位叔叔說：「你也不能欺負老人吧！」那位叔叔說：
怎麼了？我和他吵架關你什麼事？」我說：
我們應該尊敬老年人，老年人年紀老了，人家沒有零錢，你就和人家吵架，你太不象話了！」周圍的人議論起來：「乙個大人還沒有乙個小孩懂得多。
有一位阿姨也說話了：「你欺負一位老人家，你不覺得害臊。」那位叔叔羞紅了臉，還是罵著老爺爺，還踹了老爺爺兩腳，老爺爺仍然沒有理他，我想嚇他一下，就大聲說起來：
告訴你，你再打老爺爺，我就報警，看你怎麼賠償老爺爺的損失。」那位叔叔說：「我才不怕呢，警察來了也不怕，反正我有理由，再說他不給我找那一元錢，我就不罷休。
我正好有一元錢，我就給了那位叔叔一元錢，那位叔叔這才離開，周圍的人也鬆了口氣。老爺爺拉住我給了我兩元錢，我說：「不用了，老爺爺。
老爺爺硬塞在我手裡。我跑去買了豆腐，然後留下了一塊錢給了老爺爺，老爺爺說：「謝謝你了。
這件事雖然過了好長時間，但仍在我腦海中迴盪，我心理恨那位不講理的叔叔，我恨他。
以誠實守信和禮貌待人為主題的作文怎麼寫
8樓：網友
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
禮貌待人，孝敬感恩為主題的作文題目是什麼？
9樓：陽光下唯一愛
為子當孝，待人以信！望。
10樓：勇攀高峰
尊老愛幼從我做起。
禮貌待人的事列，我們身邊禮貌待人的好處的事例
別人的貼拿來給你用，給我分吧 我們身邊禮貌待人的好處的事例 中國是禮儀之邦，三字經 中講到 親師友，習禮儀，香九齡，回能溫席。希望同學們從答 小學會禮貌待人 養成使用禮貌語言的習慣，讓我們的校園 我們的家庭 我們的社會到處盛開著文明之花 禮儀之花。懂得禮貌待人，使用禮貌語言能使人和人之間的關係更加和...
表示待人誠懇禮貌的詞語，關於禮貌待人的諺語和成語
負面 不知羞恥 狼心狗肺 沒心沒肺 狗屁不通 自欺欺人 變本加利 不恥下問 息事寧人 殘無人道 朝三慕四 黑白分明 殺一儆百 四面楚歌 三番五次 處心積慮 貽笑大方 無所不為 趨之若鶩 狗急跳牆 不可理喻 洗心革面 囫圇吞棗 近墨者黑 天網恢恢 成事不足 揮之即去 三心二意 心浮氣燥 六親不認 喪家...
禮貌待人好處的事例
禮貌待人有分好多種，一種是有求於人的請求，一種是上下屬關係的命令，應該還有類似於諸如長輩與晚輩，老師與學生，同事間，朋友間等等 在這些關係中，有求與人 麻煩您一下 上下屬於關係不一定得命令式的交辦事情，也可以用到敬語 您 在與人的交流中，諸如 可不可以 你看這樣是不是更好 不好意思 打擾一下 等等，...