1樓：網友
一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一齣檢票口，發現一群人圍看乙個揹著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：「大兄弟，你叫什麼名雀答字，是哪個單位的？
雷鋒說：「我叫解放軍，就住在中國」。
五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹著乙個小孩，手還領著乙個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒棚歲寬估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裡。
那位婦女感激地說：「同志，我可怎麼感謝你呀！「
過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣桌球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，鏈亮這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
2樓：可愛張涵
《歌詠雷鋒同志》董賣明必武於一九六三年二月】有眾讀毛選雷鋒特認鎮配物真。
不惟明字句而且得精神。
階御液級觀清楚勞動念樸純。
螺絲釘不鏽歷史色常新。
只做平凡事皆成巨麗珍。
主題班會學習雷鋒好榜樣
3樓：呆萌小怪獸
主題班會：學習雷鋒好榜樣。
一、活動目的。
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。學習雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學生知道雷鋒精神已在班集體中、在學校中、在社會上生根發芽，開花結果。號召更多的小朋友向雷鋒學習。
二、活動準備。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事蹟。
2、觀察生活中的小雷鋒。
班隊活動儀式 全體起立 出旗、敬隊禮 禮畢 、唱隊歌。
三、活動過程。
一）、匯入。
主持人：同學們，雷鋒是偉大的共產主義戰士，人民學習的楷模。***號召我們：向雷鋒同志學習，弘揚雷鋒精神。
二）、走近雷鋒。
2、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。 從中你找到了哪些雷鋒的足跡？
3、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡？ 請小朋友上來講講雷鋒的故事。
4、從這些故事中，你覺得雷鋒是乙個怎樣的人？ 你想對雷鋒說些什麼？
交流總結：熱愛集體 ， 樂於助人。
三）、學習雷鋒。
1、雷鋒已經離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，並處處向雷鋒叔叔學習，在我們的'生活湧現了許多新雷鋒、小雷鋒，你發現了嗎？
找找生活中的小雷鋒，並說說他們的事蹟。評評我班的小雷鋒。
2、我們找到了那麼多的小雷鋒，你想對他們說些什麼？
3、那你以後有什麼打算？
1）、小組討論。2）、代表發言。 3）、交流總結：
四）、唱響雷鋒：
五）、輔導員小結。
同學們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務當中去。我們學雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。從現在開始，我們要互幫互學，共同進步。
呼號：準備著，為共產主義事業而奮鬥！ 時刻準備著！
退旗，敬禮。
雷鋒叔叔，你在那裡。
沿著長長的小溪， 尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在那裡， 你在那裡？
小溪說： 昨天，他曾路過這裡，抱著迷路的孩子， 冒著濛濛的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩， 就是他留下的足跡。
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關於初三主題班會，初三年級主題班會
保持良好心態 中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰。怎樣迎接挑戰，併成為競爭中的勝利者，我認為除考生自身的實力外，還與考生所承受的心理壓力 對待中考的態度 複習計劃是否合理及臨場發揮等許多因素有關。這諸多因素中良好的心態是至關重要的，這就是說良好的心理素質，可以做到遇事不慌，臨險不懼，沉著自若，穩...