1樓：知道平臺行家
簽名風波的讀後感。
放學後，我只是上了一會兒廁所，教室竟成為了「追星」簽名會。一進教室門，哇塞！這麼多人啊？
還拿著一張**。事情還得從剛剛說起：語文老師讓我發給去旅遊的同世公升學時拍的**，這個光榮的任務我當然接受了。
就這樣，這些**都發到了同學的手上。該不會興奮過度了跑上講臺？這也不會啊？
哪道是位大明星來我們班了了？學校啥時候請大明星了？況且怎麼會來咱們班呢？
石桂婷問：「你要簽名了嗎？」「什麼？
我疑惑的問。「語文老師的簽名，你沒要？」石桂婷有些驚訝。
原來是這樣啊，我清醒過來。「啊！這樣啊，我也要去了，bye！
說著，我趕緊去翻書包，把**拿出來，要簽名去咯！我怎麼能不跟上潮流呢？呵呵！
我快速跑到語文老師面前，要了乙個漂亮的簽名，終於從人群中「解放」出來了。哎，人真多！終於體會到了追星的困難，以及明星的難處。
乙個個本子放在你面前，你總不能不籤吧？語文老師到時候該不會簽名籤多了，到時候連自己的名字都不會寫了吧？
不轎逗知是怎麼的，還是簽名度上公升了。竟然連羅水旺校長、羅搜帆老培根副校長、主任等名字都簽上了名，真是太不可思議了！最終我還是想多謝蘿蔔頭如果不是他在我們面前向我們吹噓自己拿到了校長的簽名的話，我可能還想不起來呢！
他看到我們跟校長簽名時的那個驚訝的表情，真是笑死我了！
這一場簽名風波今天就畫上了乙個圓滿的句號……明天，繼續跟我一塊「追星」喔！
2樓：嬌碧堂
氣氛氛著毛毛細雨條魚水遊著條逆行魚水流向流直向前遊。
簽名風波的讀後感60字
3樓：網友
放學後，我只是上了一會兒廁所，教室竟成為了「追星」簽名會。一進教室門，哇塞！這麼多人啊？
還拿著一張**。事情還得從剛剛說起：語文老師讓我發給去旅遊的同學時拍的**，這個光榮的任務我當然接受了。
就這樣，這些**都發到了同學的手上。該不會興奮過度了跑上講臺？這也不會啊？
哪道是位大明星來我們班了了？學校啥時候請大明星了？況且怎麼會來咱們班呢？
不可思議的企鵝中第4段的讀後感，60字。快！
4樓：微笑醉_天使
如果我們大家每乙個人都是文明人，那麼何愁我們的校園不是乙個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多麼相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造乙個文明校園吧！
我今天讀了《伊索寓言》這本書，知道了很多知識。作者伊索是西元前6世紀古希臘的寓言作家，傳說是貴族的奴隸，後獲自由。他寫的是對生活中各種現象的批判與教訓。
他以各種各樣的動物為角色，以乙個個精美的小故事來告訴人們乙個個人生的道理。
其中《農夫與蛇》的故事講的是：農夫在寒冷的冬天看見一條凍僵的蛇，覺得可憐，就把它撿起放在懷中取暖，結果蛇甦醒恢復本性，咬死恩人的故事。
最後的晚餐讀後感 60字
5樓：最強大腦花
《最後的晚餐》是楊紅纓阿姨著的一本科學性的童書。書中講述了許多有關動植物、天氣等的奇聞異事，讓我收穫很多新的知識。
一、暢讀著：
翻開封面，我開始暢讀著《最後的晚餐》。乙個個精彩的故事就這樣開始了。《小騾子是誰的孩子》，一看到這個題目，我心中的答案毫無疑問：
小騾子肯定是騾子媽媽和騾子爸爸的孩子。看完故事，我才恍然大悟：原來，騾子是馬媽媽和驢爸爸生的孩子。
耳朵的風波》講述著許多昆蟲的「耳朵」，它們生長的位置很奇特。就如我們平時熟悉的蒼蠅，它的聽覺器官長在翅膀基部的後面，蟬的耳朵卻長在肚子下面等。你說奇怪不奇怪？
我的小腦袋裡總認為，世界上只有長滿綠葉的大樹，故事《樹子餐廳》告訴我，世界上竟然然還有長著麵包、蛋、牛奶的大樹，你說奇怪不奇怪。《比膽兒大》中小小的牙籤鳥、虎雀竟然會飛到大大的鱷魚和老虎口中，難道它們不怕被它們吃掉，一行一行看下去，原來，它們是在啄食鱷魚老虎牙縫裡的肉屑，它們吃飽後，又清洗鱷魚和老虎的口腔，互惠互利，產生「共棲」現象。《最後的晚餐》講述生物通過吃與被吃的關係構成一條鏈條，這就是食物鏈。
書的奇聞異事真是歷歷在目，我快樂地暢讀著。
請學霸幫我寫一篇逆行的魚的讀後感，必！！！自己寫的！！！求學霸幫忙！！
6樓：匿名使用者
天氣氛氛下著毛毛細雨，一條魚在水裡遊著。它是一條逆行的魚，水流向後流而它一直向前遊。
《核舟記》讀後感要求六百字，**等（一天時間）學霸幫忙
7樓：匿名使用者
人應以悠閒、放鬆的心情去生活，《核舟記》中蘇東坡雖然官場失意，可當他放下包袱，遊覽赤壁時，仍然可以享受與朋友在一起的快樂時光 ，《核舟記》中安祥安靜的氣氛是最好不過的，在生活中，學習雖緊張，可心情有沒必要緊張，有機會 多出去運動一下，踢踢球，講講話，我曾經被老師大吧後，也像東坡當年一樣，失望痛苦，無奈無助一下午，可那天放學後，同學位 一起去踢了足球，在球場上，你會心情放鬆，內心愉快，並忘記不久前的失望的心情。
核舟記》還讓我知道了技術到底可以有多精湛，多奇妙，也讓我知道人外有人，開外多雲。
今後，我也應讓技藝更加精湛。任何事最好都 精益求精。
核舟記》雖是普普通通一篇介紹雕刻的文章，可也能合我們體會出很多 道理，今後不管遇到 什麼樣文章，都 應該細細 品味，感悟其中真諦，學到更多 知識。
學霸們，幫幫忙！！！ 觀後感！！！！！
8樓：匿名使用者
昨晚，**少兒電視臺播出的尋找最 美孝心少年的頒獎典禮，十位獲獎少年的 故事感人至深，平凡而美麗。他們面對苦 難時堅強地撐起整個家，用實際行動孝敬 長輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動的 教育課。 尋找最美孝心少年頒獎典禮太感人 了。
當同齡人心安理得地享受著來自父母 的寵愛時，有一群孩子早早地擔起了家庭 重擔。孝心少年的故事讓我們動容落淚。 他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃於水 的親情。
這才是這個時代真正的正能量！ 第乙個出場的便是我們很熟悉的五河 小黃鳳，不，她現在已經長大了，長成 16歲的小姑娘了。
傷高位截癱，媽媽離開家。
著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。 連續10年，她獨自照顧爸爸，給他喂 飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪再累 再苦也不曾放棄！
16歲的她說：委屈時看 見我爸笑，就沒事了。 12歲，正是孩子們無憂無慮的時 候。
可12歲的邵帥卻面對著乙個連大人 都會皺眉的抉擇。
血病的母親，休學到北京為母親捐獻骨 髓。最終在醫生勸說下，媽媽同意了接受 移植兒子的骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝 心感動社會！
17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女 孩，為了照顧重病的母親和兩個年幼的弟 弟妹妹，她選擇了放棄學業，勇敢擔起一 個家。然而，龍花從來沒有放棄過自己的 夢想，這朵開在吊腳樓裡的堅強小花用她 的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢 想。
專心讓我更出色讀後感，求學霸幫助
9樓：郭悅峰
可以先列個梗概：
一，本書簡介。【略寫】
二，主要內容。【略寫】
三，對主人公的評價。【偏略】
四，自己的感受。【偏略】
五，聯絡生活實際說說自己的感受和對主人公的評價。【詳寫】六，結尾。【略寫】
總體比例：1：1：2：2：3：1
祝你學業有成！
《我是學霸我怕誰》讀後感，《我是學霸我怕誰》讀後感500字
在暑假裡 我讀復了 我是學霸我制怕誰 這本書，我一看封面，就知道這本書一定很有趣，封面是一個女生搬著一摞書，微笑的看著書上坐著的一個小人。我再一看作者，是陽光姐姐寫的書，啊！我最喜歡陽光姐姐的書了，我就在書桌前津津有味地看了起來。這本書的主人公是一名叫江冰蟾 學霸 這本書講了這樣一個故事 在家長的眼...
牛虻的讀後感，牛虻讀後感 600字
我不能想出有任何其他的結局來取代這一看似註定的悲劇。深沉的，有如宿命一般。雖是肉體的毀滅，卻是靈魂的永生。我不能記起看過哪部 有如此震驚 痛苦 惶惑而又釋然！結尾我讀了幾遍。初讀後是極其悲哀的，卻似乎是哀嘆命運對人的無情捉弄。真是讓人難以置信，卻是現實，是黑暗的現實。因而，它的悲劇是無法挽回的。雖讓...
春的讀後感，春的讀後感600字
今天，在綿綿春雨中，我讀了現代文學家朱自清的散文名篇 春 朱自清的散文被譽為 白話美文的模範 清新的文字 淡雅的風格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。春 裡的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風 細雨和城裡鄉下的老老少少，組成一幅美妙的...