有看過《三湖教思》這本書的人嗎?求兩篇讀後感!!急 ! 15

2025-03-19 12:40:04 字數 1840 閱讀 8595

我在讀一本書叫直到永遠,希望讀過這本書的人幫我寫一下讀後感,希望幫助。

1樓:悠琴兒

我讀過是讀過,但是我剛剛看到這個問題恐怕一時之間寫不出來,對不起了,這本書是很好看的,好像是講乙個女生一年級喜歡乙個男生叫吳基積,後來因為某種原因又不喜歡了他,喜歡了另乙個富有「男子氣概」,經常打架的男生,又因為某種原因,在自己的班級遇到了乙個成績很好,又經常庇護自己的人,他叫陳君(是叫這個吧),他們畢業後,陳君去臺北讀書了,本來想把他以後的家庭位址寄給「我」的,但是「我」因為父親工作的原因,搬家了,沒能收到陳君的位址,這下就是這到永遠了。(我辛辛苦苦打的,給個面子我吧)

閱讀《做乙個有道德的人》這本書,寫一篇讀後感。

2樓:網友

可以結合事例來寫。

3樓:匿名使用者

熱愛祖國、關愛他人、品德優良。(抓點來寫)

4樓:穩重又甜美灬瑰寶

道德是每個小學生都應該遵守的傳統美德。在這個社會中有許多人都不遵守,心裡都沒有道德觀。虧舉遊道德其實是乙個人的品德,道德好就意味著品德好。

道德是影響孩子們一生的秘密**,他隨時都可以把你打垮,也隨時都可以讓你重新擁有。可是大家有沒有想過是打垮得多還是擁有的多。道德觀大家要熟記,尊老愛幼人人愛銷銷、知道分享人人誇、天天把好事做,天天把你誇。

大家知道嗎道答蔽德有多麼的重要,不要等到失去了才明白,那就晚了。

急求《小嘎逗》的讀後感。我買了這本書。看了。可是不懂要怎麼寫這個讀後感。請人寫一篇給我參考下,謝謝

5樓:網友

小嘎逗》讀後感。

讀完了《小嘎逗》這本童話故事書後,使我受益匪淺。雖然這部書稿只有14萬字,但卻是範崇嬿老師用近50年從事少兒工作的心血寫出來的,是她近50年熱愛生活,關愛兒童性靈的寫照。

小嘎逗故事中的許多素材,讓我想起了童年。那時,大人們常常指責我們:「你這個小嘎豆子,懂什麼,去一邊!」顯然,我們在家長的眼中永遠是長不大的成足輕重的小不點兒的豆子。

小嘎逗——乙個從果核裡蹦出來的嘎逗,光禿禿的圓腦袋上只長了一根藍毛,可這個腦袋瓜卻裝滿了許多精靈古怪的點子,會想出各種好主意來幫助小動物。

乙個神奇旳小孩子旳故事,乙個關於愛和無私的故事,乙個充滿歡笑和色彩旳故事。

在「撒謊蛋」這個小故事中告訴我們要誠實,不要吹牛、撒謊,要不然會成「黃蛋湯」了。在「老壽星鐵木耳爺爺」這個小故事中告訴我們要愛勞動,不貪吃,多做好事,因為「勞動創造一切」。在大樹伯伯的帶領下「我們」趕走了黑風怪和沙霸王,讓那以荒漠化的草原迴歸自然。

老烏龜真誠地望著小嘎逗說:『這小屋是個神奇的小屋。它可以變大,也可以變小。

可是,不是誰都有這個本事,只有聰明、勇敢、善良的小嘎逗才有這個神力。』是的,只有善良淳樸、機智勇敢的人才能擁有「超能力」。 在這本書中「我們是保護動物的小衛士,動物是我們的好朋友,我們擁有共同的家。

老鼠過街——人人喊打」在這也有個小故事,最後鼠媽媽帶著小鼠仔們一起去田鼠家學習它們用自己的勞動來養活自己。動物也有感情的,小狗帥克就是個例子,溫伯伯家的小白鴿也是一樣。

一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切」,這就是範崇嬿老師的寫作宗旨。

讀了**三湖的傳說,你有什麼感想

6樓:網友

納木錯是個不錯的地方,能感到蒼茫的感覺。很漂亮,不過我去的時候雖然是8月,但是還是有點冷。

寒假老師讓讀《紅巖》,摘抄,寫讀後感,每天都要寫,有沒有人可以把這本書分成28天寫讀後感?

7樓:雪夜咪兔

你每天對不同的人感悟,從不同角度感悟我想勉強可以湊齊。。

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