如何在小學語文課中提高低年級學生的注意力

1樓：長寧語文組

可以提高課堂的趣味度，趣味性可以吸引學生的注意力。

如何提高學生在小學語文課堂上的注意力

2樓：最愛

如何讓學生在語文課堂上集中注意力呢？我結合教學實踐，談談自己的做法。

一、創設情境，吸引學生的注意力。

在語文課堂上，我們要吸引學生的注意力，可以創造相關的情境，可以有效地激發學生的學習興趣，從而提高小學生的注意力，更有利於學生體會情感和學習知識。例如：我教授人教版小學一年級語文下冊的《快樂粗鄭的節日》，首先我說：

同學們，靜下來，聽老師給你們唱首歌。」孩子們由課前的喧鬧一下子靜了下來。我唱完後，就說：

想不想和老師把這篇課文唱一唱呢？」孩子們非常高興地說：「想！

於是我領著孩子們一句一句地把第一小節唱會了。本來這篇課文比較長，可是孩子們發現原來可以唱歌學習，有緩雹了興趣，接下來的學習也毫不費勁了。

二、巧用多**。

多**給我們教學帶來很大的便利，我們要學會巧用多**。在教學課文時，我總是先讓孩子**課文情景，一則吸引孩子的注意力，二則孩子可以對課文有個總體的認識。然後再帶領孩子們學習生字和生詞。

三、遊戲與競賽。

語文教學中的遊戲和比賽，花樣多，簡單易行，是培養學生注意力的有效方法。在遊戲、比賽中，學生興趣極高，注意力集中，接受知識輕鬆。比賽形式例如：

同桌賽讀、男女賽讀、小組賽讀、**車等。在小學生注意力渙散、課堂秩序混亂的時候我們可以暫時停止教學，花兩三分鐘讓學生做個課間操。我平時就會讓學生站起來，拍拍手、拍拍肩、點點頭、彎彎腰、跺跺腳，活動活動全身，然後坐下繼續上課，這樣孩子的注意力容易很快集中起來。

四、講故事。

小學生是很喜歡聽故事的，當老師在講故事的時候，他們會兩隻眼睛盯著你，仔細傾聽，端詳你的一舉一動，教師不用費心就把學生的注意力吸引到課堂上來。在教孩子們理解三字經時，我通過講故事的形式，讓孩子很快理解了字意擾凳帆，對知識的記憶很深刻，課堂效率高。

五、通過寫來鍛鍊學生的注意力。

寫是鍛鍊小學生的注意力的好方法。當學生漫不經心、心不在焉的時候，我們不妨停下來讓學生寫寫，當孩子在寫字時，注意力會更加集中，對知識的記憶也會更牢固。

讓學生在語文課堂上集中注意力的方法還有很多，我們可以在教學實踐中仔細觀察、詳細記錄、認真反思、積極總結，自己的做法哪些更能提高教學效果，持之以恆，一定會收穫滿滿。