初一歷史課學習有感作文800字
1樓：餜拫餜崁餜拲顏
開學後的第一節歷史課，一位身材不高的中年老師走到我們眼前，他的那雙有些凹陷的大眼睛像是兩盞探照燈，又彷彿是兩個深潭，一下子就吸引了我們的注意力；他向我們提出的問題，像是能把我們心中的乾柴點著的火炬，他問我們說：為什麼不把元謀人稱為元謀猿呢？北京人為什麼不單獨生活呢？
我提出了乙個問題：北京人的食物為什麼要平均分配？對貢獻大的人公平嗎？
老師請大家進行了討論，並提示我們用反證法，假設北京人不平均分配食物，結果會怎麼樣？大家開始思索、討論，最終，發現了北京人平均分配食物的奧秘如果不平均分配食物，每天都可能有人捱餓，時間長了，北京人的人數就會逐漸下降，甚至會滅絕。
如何上好一堂作文課
2樓：無聊了
農村的孩子，由於接觸的東西少、認知也是相應的少，許多東西無法直接理解，老師往往要用生動的東西、實際可以理解的東西來解釋和拓展他們的認知。就好比，在小學我上歷史時，我不知道南京條約、北京條約、馬關條約的意思，。。
對於作文來說，要有樣板的東西，而且要多。讀給學生聽、或者發給學生，雖然容易產生抄襲現象，這個很正常，就好比學說話一樣不也是抄襲嗎，你不能指望小學生就能寫出驚世文章。只要他們接觸的東西（如閱讀，看**，聽讀等等）多起來，寫作文的能力就會自然而然的好起來，就比如寫日記，從小到高中我是不記日記的，但現在我卻寫起來了，無外乎需求而已，有時思考的靈感逼自己寫。
總的來說就這麼點東西，教語文最簡單也最難，只要讓學生把課文流利的讀出來，他的語文不會不好的，關鍵是怎麼讓他做到這點。。。
繪聲繪色今日江川主題作文怎麼寫？
3樓：驚悚的白小菜
今天上作文課的時候，老師要找幾個同學，上臺模仿動物的叫聲和動作。很巧的，我也被選上了。
首先出場的是乙個男同學。他要模仿「貓」。看他一副高頭大馬的樣子，想必是隻雄壯的公貓。
他的臉微微發紅，好像很不好意思。在同學們的鼓勵之下，才畏縮的叫了幾聲，可惜都是細細小小的。老師叫他學貓的動作，他勉強的彎下腰來喵喵叫，臉更紅了。
看了他的模樣，老師也只好讓他過關了。
第二個同學在箱中掏來掏去，一開啟紙條，啊！又是「貓」，湊巧極了！這個同學頑皮的叫了兩聲，嗯！
不太像，老師特地畫了乙隻小老鼠在黑板上。他見了立刻撲向老鼠，動作就像一只捉到獵物的貓。大家看了，一面張口大笑，一面拍手叫好。
這一次的模仿，十分成功。
終於輪到我了。啊！抽到了「狗」。我鬆了一口氣，狗應該很好學吧！
我很「優雅」的叫了一聲，聲音竟然走調，好像蜜蜂叫。我鼓起勇氣，又叫了一聲，聽起來這次聲音卡在喉嚨出不來，病奄奄的。
老師又裝出要打我的樣子。我一邊往後退，一邊大聲「汪！汪！汪！」的叫起來。好不容易，我才滿臉通紅的**。
最後表演的是我的好朋友。她小心的拆開紙條，哈！原來是「雞」。
別看她平時嗓門大，叫她上臺表演，卻變成小蟲了。她深呼吸幾下，才定下心來，告訴大家：「我要模仿公雞的叫聲！
全班頓時瞪大眼睛，豎起耳朵，準備欣賞她的表演。好笑的是，她居然發出一串母雞下蛋的咯咯聲，惹得大家狂笑不已。不過，好戲還在後頭呢！
老師眼睛一瞪說：「我現在是宰雞的人。你是被宰的雞，知道嗎？」
她雙手拍拍，做出雞掙扎的樣子。接著又伸長脖子，尖叫了幾聲，模樣滑稽極了枯御。同學們看到公升臘她那維妙維肖的「雞樣」，都笑彎了腰。
我沒笑巖們平時聽小動物的叫聲，看小動物的動作，好像沒什麼嘛！但是今天一學起來，才知道好難聽呵！以後我可要多用心觀察呀！
喵！」奇怪！是誰學得這麼像？
開門一看，原來是乙隻如假包換的真貓，正在走廊上探頭探腦的呀！
高中作文英語老師的一堂課600字
4樓：文帝寶寶
我這個人，什麼都喜歡，就是不喜歡英語。每節英語課，那些蘆逗遊彎彎扭扭的字母想和我作對似的，看得我頭皮發麻、頭昏腦脹。背單詞多煩呀！
所以自然而然對學英語毫無興趣，學習起來也十分困難。
這不，又是一堂英語課。英語老師拍拍講臺，繪聲繪色地說：「同學們，老師知道一些同學默寫單詞有困難，所以來教你們一招！
我瞥了英語老師一眼，心想：又是默寫單詞，真討厭，難道她讓我們減負不成？英語老師環視了四周，用粉筆在黑板上清秀的地書寫了乙個英語單詞「bird」。
我不以為然地看著黑板，自言自語道：「看你有什麼辦法。」老師用紅粉筆在b和d下面畫了曲線，然後回過頭來，笑著講解道：
同學們，這個單詞的意思是小鳥，指裂b和d就像小鳥的翅膀。」老師說完，又用黃粉筆在ir下面畫了直線，接著說：「ir就像小鳥的頭和嘴巴，這不就是隻小鳥嗎？
老師微笑著，然後點點頭，用粉筆又寫了幾個字母「eye」。「大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用著聯想記憶法來記這個單詞，是很簡單的！
大陪銷家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英語『eye』了嗎？」
聽了老師這個方法，我頓時茅塞頓開。發現這些方法對我真有啟發，我越聽越帶勁，忙開啟英語書大不諱的單詞用老師的「妙招」來一一解圍，果真有效。我相信，只要認真記，用心計，無論多麼難背的單詞，我也都可以克服的！
短短的四十分鐘不可能解決我所有學習英語上的難事，但這堂英語課去讓我受益匪淺。
一堂有趣的數學課，一堂有趣的數學課 作文400急！急！急！急！急！
上課一開始，數學老師面對40名三年級的學生並沒有立即講解重量單位，而是在黑板上畫了六個大袋子，讓學生猜想每個袋子裡要裝多少東西，就可以達到一千克的重量。學生們一下子被這個問題所吸引，紛紛要求到黑板上去 裝袋子 有的在袋子裡裝10本數學書和四個鉛筆盒，有的裝上一個空書包，有的在袋子裡裝上某某同學一頓吃...
怎麼寫一堂特殊的語文課作文，怎麼寫一堂特殊的語文課作文
一堂特殊的語文課 一天作文課，老師剛進教室，就拿出一些紙和畫畫的水筆。我很驚訝，這節明明是作文課，怎麼變成繪畫課了？老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥？這使我疑惑不解。老師說 同學們，這節課我們來進行一次畫臉比賽！畫臉？老師叫了幾個同學上去，其中也包括我，用白紙蒙在我們的臉上，再給每人一支筆。說 摸摸自己的...
關於《XX的一堂課》的作文
難忘的一堂 課 2003年9月26日那一天，我永遠也不會忘記。那天，附小六年級的全體師生在風景迷人，寬廣的閩江公園上了一堂特別的課，這堂課的主題是 遊江濱，賞城雕 就是觀賞城雕，然後寫生。平時我們上課都是呆在教室裡，聽老師講課，然後作筆記 而 露天課堂 則別具一格，首先是 露天 也就是在室外，自己去...