與直流電源相連產生的訊號是接地訊號還是浮地訊號?

2025-03-13 21:00:15 字數 1597 閱讀 6323

1樓:網友

你學過「疊加原理」嗎?在那裡,當乙個電路中有幾個電源的情況下,分析電路時,讓其中的乙個電源起作用,而將其餘的電源作如下處理型茄枝:將電壓源短路(但保留內阻),將電流源開路(但保留內阻)。

在放大電路中,就是又有直流電源,又有交流電源。納族這樣,當我們計算直流時(就是求靜態工作點),就將交流電壓源短路,就是將輸入端短卜敏路(因為輸入端有交流輸入訊號電壓源);還要將輸出端短路(因為輸出端有交流輸出電源)。

同理,當我們分析交流狀態,畫交流通路時,就要將直流電壓源短路,由於電路中的直流電源都是一端接地的,當然就是將直流電源看作接地了。(我們用的供電直流電源的內阻是極小的,認為等於零)。

2樓:醉心影夢

當乙個電路中有幾個電源的情況下;

分析電路時,讓其中的乙個電源起作用,而將其餘的電源作如下處理:將電壓源短路(但保留首缺大內阻),將電流源開路(但保留內阻)。

在放大電路中,就是又有直流電源,又有交流電源。

這樣,當計算直流時(就是求靜態工作點),就將交流電壓源短路,就是將輸入端短路(因為輸入端有交流輸入訊號電壓源);扮餘還要將輸出端者豎短路(因為輸出端有交流輸出電源)。

學了電氣工程及其自動化專業,能修電器麼?

3樓:網友

作為乙個過來人告訴你,並不能,頂多知道些原理,但電氣維修複雜多了。可能簡單的問題能解決吧,畢竟大學課程裡沒有家電維修。

4樓:網友

可以呀,看是在那一方面的電器,對口專業的一定行。

本科畢業211大學的做家電檢測認證怎麼樣?就是第三方出口認證公司的測試工程師

5樓:叛逆的默然

可以,但是理工科還是985的高校要好一些,未來前景怎樣需要你專業技能的嫻熟。

政治:請用經濟學原理說明**為什麼要推進「家電下鄉」工程

6樓:碰撞激情

全球經濟危機 靠出口創匯的商品大量積壓 只好拉動內需 向自己人下手。

山東九陽小家電****成立於1994年10月工程師王旭寧和他年輕的北方交通大學的師

7樓:晴朗天空

你沒發全你的問題……不好說。。

數學難題:1. 某省把推進「家電下鄉」與「萬村千鄉市場工程」等結合起來,進一步完善流通網路

8樓:甜冪暖冬

分析:(1)根據產品銷售金額達16億元,再根據國家政策產品按照產品最終銷售**的13%給予補貼,兩數相乘即可求出產品的補貼資金;

2)由銷售「家電下鄉」產品帶動農村社會消費總額增長個百分點就會創造萬個就業崗位,再每增加乙個百分點就會創造m個就業崗位,列出方程,即可求出m的值.

解答:解:(1)根據題意得;

16億=,元)=億元;

答:2008年需發放對農民購買「家電下鄉」產品的補貼資金為億元.(2)設 09年創造崗位x萬個,則。,解得x=

設09年農村社會消費總額增長y個百分點,由題意聯立得。

y+解得m=20000.

所以m的值是:20000.

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