1樓：固始縣
1.以史為鑑，指導未來，2.增強民族自尊心和自信心；從歷史的受益者來看，可以分為微觀和巨集觀兩個層次，乙個是歷史對於個人和企業的作用，乙個是歷史對於國家的作用。
先說以史為鑑，指導未來。先揀最功利的來說，mba教學應該當之無愧，mba的學生學習為的就是將來掙更多的錢，這應該是最務實的了，那麼他們學的是什麼呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴爾這些或遠或近的人物們的發家史，不就是市場營銷和人力資源管理等課程中的經典案例麼？
人類日常生活中的耳濡目染、言傳身教固然重要，但如果有人能夠加以儲存、整理和提煉，然後將精華傳播於世人，那效果將會大大的提高。歷史其實就是前人的經驗和教訓，善加處理，為我所用，無論是個人、企業還是國家，都必將受益無窮。當然，這裡很多朋友提到了歷史研究的人為性。
對於這個問題，我覺得從個人使用歷史的層面來看，教師應該有意識地培養學生一種獨立思考的能力，特別是對於主觀的東西更要注重分析過程而不是結果。比如說曾國藩，你說是壞人，他說是好人，有什麼意義麼？他又不是我的鄰居，既不會給我錢，也不會剃我的頭，他是好人還是壞人並跡鋒不重要，關鍵是要看他的言行好在**，壞在**。
為什麼說好，為什麼說壞？這其中有什麼值得我學習和借鑑的地方，去其糟粕，取其精華，這才是我們學習的目的。 再說增強民族的自尊心和自信心。
個人認為，我們不應該單純的為自己生在中國而感到驕傲。因為人與人其實是平等的，中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創造的，不代表我們這一代是中國人，我們就比別人更優越，更不代表我們比別人聰明，比別人能幹。學習我們的歷史，決不是讓我們拿去向別人炫耀的。
但我們也有值得驕傲的東西，我們應該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對於自己創造更輝煌燦爛的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，發自內心的熱愛我們的國家。從國家使用歷史作為工具的角度看，國雹州攜家有必要向全體國民灌輸歷史，從而增強人們的歸屬感、榮譽感和整體的凝聚力，只有這樣，國家才能更好更快的發展，這就是為什麼很多東西對於我們未來的生活已經沒有什麼指導意義，我們仍要保護和發掘它們的原因，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維繫我們之間關係，增強彼此認同感的堅實的根基。此外，站在整個國家生存與發展的戰略高度，我們學習歷史也是為了瞭解我們周圍的鄰居，瞭解我們所處的這個世界。
2樓：戳蟑螂
是因為中國是古代人類的發源地之一 有比較好的氣候和環境 適合人類的居住和生活喚滑 慢慢的形成部落 民族 和國家 思想比當時的任何乙個國家都先進 所以 有很久遠的歷史 只是和埃及比起來要伏好晚一缺鏈鉛些 。
中國的歷史有多久了？
3樓：力宛絲
生到現在的歷史，大約5000年。中國歷史悠久，自黃帝王朝的姬軒轅（也稱公孫軒轅）時期算起約有5000年；從三皇五帝算起約有4600年；自夏朝算起約有近4100年；從中國第一次大統一的**集權制的秦朝算起約有2240年。
一般認為，中華文明的直接源頭有兩個，即：黃河文明和長江文明。中華文明主要是由這兩種區域文明交流、昇華的果實。
有歷史學者認為，在人類文明史中，「歷史時代」的定義是從產生文字之後算起，之前的時期稱之為「史前時代」。史前時期的：有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神農氏（炎帝）、黃帝（軒轅氏） 被尊為中華民族的人文始祖。
中國的歷史有多久，誰能告訴我呀？
4樓：小張愛聊教育
中鏈亮國古代史時間軸具體如下：1、夏 前2100年－前1600年，啟，陽城。
2、商 前1600年－前1100年，湯，亳→殷。
3、西周 前1100年－前771年，武王，鎬。
4、東周 前770年－前256年，周平王，洛邑。
5、春秋／戰國 前棚芹寬770年－前221年，洛邑。
6、秦 前221年－前206年 始皇（嬴政），咸陽。
7、西漢 前202年－8年 高祖（劉邦）， 長首答安。
8、東漢：西元25年－西元220年。
9、三國：西元220年－西元280年。
10、魏國：西元220年－西元265年。
11、蜀國：西元221年－西元263年。
5樓：在莊溪洞捉小精靈的孫策
華夏曆史上下五千年，這事三歲孩子都知道，你還問啥。
忘記乙個自己所深愛的女人，為什麼就那麼難。。。。
放棄。有些人或有些事，在歲月的時間裡不經意的錯過或失去了，偶然的拾起回憶，便會油然地生出一縷憶起往昔的浪漫情愫，便含有一種睹物思人之感，過往雲煙之嘆。愛到痛了，痛到哭了，於是選擇了放手，放手是一種無奈的絕望，痛徹心扉。當曾經真愛釋如生命的人，即將相逢陌路時，才恍然大悟，原來以為的天長地久，其實，不過...
我為什麼反應這麼大？ 50
我為什麼反應這麼大？其實你這樣說，已經知道是因為他沒有送你東西心裡不舒服，而且不送就算了，還來問你意見給別人送，肯定更加火大了。這種心情是可以理解的，畢竟你們在一起過，但也沒必要，分開了他怎麼做是他的自由。我覺得你反應這麼大，也是有原因的，可能你比較在乎他的這個行為，覺得他並不在乎，所以說你是因為吃...
什麼是聖嬰現象？什麼事拉尼娜現象？
聖嬰現象又稱聖嬰海流，是太平洋赤道帶大範圍內海洋和大氣相互作用後失去平衡而產生的一種氣候現象，就是沃克環流圈東移造成的。正常情況下，熱帶太平洋區域的季風洋流是從美洲走向亞洲，使太平洋表面保持溫暖，給印尼周圍帶來熱帶降雨。但這種模式每 年被打亂一次，使風向和洋流發生逆轉，太平洋表層的熱流就轉而...