1樓：匿名使用者
1899年，德國希爾伯特的褲雹《幾何學基礎》出版，提出歐幾里得幾何學的嚴格公理系統，對數學的公理化思潮有很大影響。
幾何原本》系汪悶歐氏幾何學的最早版本，比1899年，德國希爾伯特的《幾何學基礎》至少要早300年。
明萬曆三十四胡陵帆年(l606年)秋，徐光啟即與傳教士利瑪竇(m．ricci)合作翻譯西方數學名著《幾何原本》的前六卷(初版於l607年)。
明萬曆四十年(1612年)間，徐光啟又與西洋傳教士再次合作校訂了《幾何原本》並出版了第二版。
2樓：匿名使用者
我用自己的親稿冊身經歷總結了一下。
希望朋友認真閱讀，慎重考慮一下。
看自己是否適合做這個行業。
加入任何乙個行業首先要考慮的是自己是不是適合做。
自己有沒有能力做好。行業做的是人際網路。
需要帶錢帶人到這個行業的地方來從事。
帶鍵謹巨集六萬九千八元和三個人就夠了，看起來非常簡單。
但是隻要你冷靜的去考慮的話，這裡面有很多因素。
最多的還是在這3個人身上。你所找的這三個人必須手頭有六萬九元以上的閒散資金。
而且他的周圍也要有一群和他一樣有這樣一筆閒散資金的人。
並不是只要能拿出六萬九就行了，雖然下個月會返還一萬九元。
但是這些錢遠不夠自己的操作資金。
字`有限，行業交流-134--666--2545~--行業交流-134--666--2545~--做行業必須要到異 地租房，那裡的房租比較貴，一套三房兩廳要差不多兩千元乙個月，目前房租還在呈上公升趨勢。
在這裡行業規定一間房只能住6個人，加上水電費什麼的，乙個人大概需要四百左右，然後就是生活費，最低生活開支每人每天10元錢，乙個月三百元，也就是說在這個行業我光吃住就要差不多七百元。
還有朋友過來考察行業的招待費，每個朋友最少一千二元，加入乙個月叫乙個朋友過來就要兩千元的開支。
很多人邀約過十幾個過去考察。最後還是沒有留下來做的，那麼十個人就去了兩萬萬左右了，異地留人幾率只有十%也許朋友你要問。
這個行業是否合法？是否是國家暗中扶持的？
可以肯定的是，這個專案是國家引進的。
儘管沒有紅標頭檔案，也沒有辦法去考證，但有證據表明。
行業不違法當然也不合法，國家在這方面晌輪沒有立法，所以合情合理的行業。如果國家想徹底打擊，這個模式就不會執行15年之久。
但是不是國家行為？答案是否定的。字型有限，行業交流-134--666--2545~--
行業交流-134--666--2545~--這個行業沒那麼簡單。
如果你還在考察行業期間。
或是準備投資，希望你慎重考慮。
幾何倍增指的是什麼?
3樓：電子數碼
就是以指數形式增長(a的n次方)。
例如：序列2，4，8，16，32，64就是幾何倍增序列。
詳細解釋如下：
當乙個量在乙個既定的時間週期中，其百分比增長是乙個常量時，這個量就顯示出幾何增長。
在幾何上，面積與邊長的關係是乘積的函式關係，因此也將成倍增長稱為幾何級數增長。
幾何倍增在現實生活中的重要運用：
1、指數增長，當乙個變數從乙個時期以固定比率增長時，指數（或幾何）增長就發生了。例如：當數量為200的人口每年以3%的比列增加時，在起始年份（第0年），人口為200，第1年人口數為200×(1+；第2年人口數為200×如此類推。
2、複利，當貨幣進行連續投資時，如果獲得的是複利，那麼就意味著過去的利息也產生了利息，能夠賺取複利的貨幣呈幾何增長。
幾何倍增學的背景故事：
從前，有乙個國王，非常喜歡下棋，一天，他下完棋後突發奇想，要獎勵棋的發明者。
他把發明棋的人召到皇宮中說，你發明的棋讓我天天開心快樂，我要對你進行獎勵，你說吧，你都需要什麼。
什麼叫幾何倍增？
4樓：信必鑫服務平臺
幾何倍增是指數量以指數的倍數增長，一般講的倍增是指成倍數增長，增長是均速的，這種。
遞增在曲線圖上表示出直線形式，如y=ax，a表示初始值，x表示增長倍數；而幾何倍增是。
指成指數增長，增長越來越快，這種遞增在曲線圖上表示出曲線形式，複雜的可能呈現出折。
線上揚，類似幾何圖形，稱之為幾何倍增。
幾何倍增的公式：s=2^(n-1)=2^(30-1)=2^29 。 比方說比如第一天是1，第二天是2，是。
第一天的2 倍，則第三天是4，是第二天的2倍，依次類推。
幾何倍增的方式是什麼?
5樓：科創
就是1增加一倍成2,2再增加一倍成4,4再增御臘加一倍成8,8再增加一倍成16,…
以此方式增鎮敬滑加，速度很快。
舉個例子，一張紙連續對摺，它的厚度就在倍增！大概折25次，厚度就超過稿巖珠穆朗瑪峰了！
什麼是幾何倍增學？
6樓：網友
市場倍增學又叫幾何倍增學，應用幾何基數的原理，通過一傳十，十傳百，百傳萬，萬傳億，的方式，經過幾代傳遞後，就能達到很大範圍的影響。市場直銷就是應用了市場增倍學原理，從而達到其他營銷方式所無法匹敵的威力。增倍學是世界文化寶庫中的一顆魁寶，它廣泛運用於社會各個階層的管理。
講乙個故事：
從前有乙個國王，非常喜歡下棋。一天，他下完棋後突發奇想，要獎勵棋的發明者。他把發明棋的人招到皇宮中說：
你發明的棋讓我天天開心快樂，我要對你進行獎勵，你說吧，你都需要什麼？」當時正直天旱鬧災荒，老百姓民不聊生。棋的發明者說：
我什麼也不要，你只要把我的棋盤上的第乙個格里放一粒公尺，第二個格里放兩粒公尺，第三個格里放四粒公尺，每一格均是前一格的雙倍，依次類推，直到把這個棋盤放滿就行了。」皇帝哈哈大笑說：「就依你說的算數。
當第一格的八個格放滿時只有128粒公尺，皇宮的人都大笑起來，但排到第二格時，笑聲漸漸消失，而被驚歎聲所代替，放到最後，使他大吃一驚，通過計算，要把這64格棋盤放滿，需要1800億萬粒公尺。相當於當時全世界公尺粒總數的10倍。皇帝認輸了，棋的發明者用這些公尺糧救濟了天下的無數災民。
7樓：告順秋靜柏
就是直銷和傳銷都在運用的乙個原理，就像雞生蛋蛋敷雞。小明和小芳談戀愛結婚彩禮錢就是一些運用這個原理！在異地說的很好，我做了一年什麼都沒有看到。生活一塌糊塗，希望朋友們加我祥聊！
8樓：匿名使用者
幾何倍增就是翻倍的增長，就像核反應。
幾何倍增學是怎麼回事？是怎樣運用的？
9樓：i安之
1、幾何倍增學。
市場倍增學又叫網路學，是世界文化寶庫中的一顆槐寶。世界上最聰明、最能賺錢的美國猶太人說過這樣一句話：「擁有了網路，就擁有了世界。
網路外行者，很難明白此話的真意。但作為深知市場倍增學原理的人士，100%的人都會認為這是一句至理名言。
在美國50萬的百萬富翁中，大約就有20%是市場倍增學締造了他們巨大的財富。這就是市場倍增學的偉大！
2、運用。例如：以前做服裝的和做餐飲的是兩個不相干的行業，如今網際網絡利用金融平臺讓這兩個行業緊密相連，消費者買衣服獲得的積分可以用來吃飯，吃飯獲得的積分同樣可以用來買衣服，收到積分的商家可以通過網際網絡金融平臺進行提現，這時兩個行業就已經成為乙個小聯盟。
同時該金融平臺上擁有著海量使用者資源，這些使用者都將成為加盟商家的潛在客戶。
例如，300家加盟商，每家30個有效會員，300×30＝9000個會員。如果是3000家、30000家……每家會員300個、3000個……
如果你是該平臺的加盟商家，擁有送積分和收積分的資格，無形中擁有了眾多的潛在消費者。
而且通過不斷累積，獲得積分的消費者將呈幾何倍增，到那時，紅火的生意會錦上添花，說不定賺到的財富會讓自己都瞠目結舌。
以上就是幾何倍增學的應用。
10樓：匿名使用者
一般講的倍增是指成倍數增長，增長是均速的，這種遞增在曲線圖上表示出直線形式，如y=ax，a表示初始值，x表示增長倍數；而幾何倍增是指成指數增長，增長越來越快，這種遞增在曲線圖上表示出曲線形式，複雜的可能呈現出折線上揚，類似幾何圖形，稱之為幾何倍增。
11樓：勿忘心安小星
任何投資都是有風險的。需謹慎、
12樓：六昊英
你是不是陷進傳銷組織了。
13樓：熊枕
幾何倍增學，就是他像網路一樣的網路學。你可能聽不懂，就像金字塔增加上去！
14樓：網友
不知道對不對你感覺一下、就是金字塔模式的直銷、人人老闆、人人業務。
15樓：網友
我看到 頭暈 你這個太複雜花了吧！
不太明白是什麼原理的！有沒有簡單的。
什麼叫幾何倍增？
16樓：牛頓的喵
幾何倍增通俗來講指數字成倍增長，就比如說在西洋棋棋盤裡放麥子，第乙個格仔放1顆麥子、第二個格仔放（1×n）顆麥子、第三個格仔裡放（1×n×n）顆麥子，以此類推。
17樓：楓_落地的軌跡
就是一種函式形容一直在增長而且增長頻率越來越快。
18樓：最愛拜大神
幾何倍增是指數量以指數的倍數增長，通俗點就是翻倍增長，1變2,2變4,4變8
19樓：小芬芬的寶貝
平方的倍增，不是2倍增加，1變2變4變16變256...
20樓：老萬
一變二，二變四，四變八，八變十六，之類的就叫幾何倍增。
什麼叫幾何倍增
21樓：網友
舉個例子。
乙份工作，假如有兩種工資報酬：
a：一月給你30萬元，每天給你1萬元；
b：按天發放，第一天給你一分錢，然後後一天是前一天的一倍。你選擇哪種？
選擇a？還是選擇b？
選擇a的朋友請看下面結果。
第1天：元。
第2天：元。
第3天：元。
第4天：元。
第5天：元。
第6天：元。
第7天：元。
第8天：元。
第9天：元。
第10天：元。
--第11天：元。
第12天：元。
第13天：元。
第14天：元。
第15天：元。
第16天：元。
第17天：元。
第18天：元。
第19天：元。
第20天：元。
--第21天：元。
第22天：元。
第23天：元。
第24天：元。
第25天：元。
第26天：元。
第27天：元。
第28天：元。
第29天：元。
第30天：元。
--30天合計：元。
明白了嗎？這個就是倍增的力量！！！
不妨您也計算一下！
22樓：網友
一變二，二變四，四變八，照此類推。
數學的幾何學不好怎麼辦幾何學不好怎麼辦！！！！！
數學的幾何學比較 抽象，所以不好學，但是掌握方法也是可以有提升的空間的。在充分理解理論基礎的同時，要多做題鞏固，課前預習，課中認真聽講，課後及時複習，學好幾何還是可以的。幾何學是研究空間關係的數學分支，有時簡稱為幾何。學過數學的人，都知道它有一門分科叫作 幾何學 然而卻不一定知道 幾何 這個名稱是怎...
解析幾何的創始人是誰
法國數學家 物理學家 哲學家笛卡爾 1596 1650 笛卡爾的著作，無論是數學 自然科學，還是哲學，都開創了這些學科的嶄新時代。幾何學 是他公開發表的唯一數學著作，雖則只有117頁，但它標誌著代數與幾何的第一次完美結合，使形形色色的代數方程表現為不同的幾何圖形，許多相當難解的幾何題轉化為代數題後能...
幾何畫板怎麼建立過一定點的兩條直線斜率之積為定值
可以這樣操作 步驟一 新建引數k作為定值.計算k比l的斜率,作另一直線的斜率.步驟二 計算兩條直線斜率的arctan值,即與橫軸夾角的度數步驟三 計算兩角的度數差,並標記角度,以點p為中心,按標記角度旋轉直線l即可得到另一條直線.與兩定點連線的斜率之積等於定值的點的軌跡的幾何畫板課件 繪製兩個定點，...