1樓：煙花de日常
如果歷史瞎侍鄭是一群喵》系列是用十二隻喵演員來演繹的歷史劇，出磨頌版方希望用詼諧輕鬆的方式為大家講述歷史。
但同時也意識到中國幾千年的歷史實在難以一一述說清楚，所以該系列作品是在查閱二十四史之後，選取一種主流觀點為大家講述的。
很希望能讓大讀者陪伴著小讀者一起閱讀，並且向他們解釋歷史談猜是嚴肅的，歷史的主體是人類而非喵咪。
2樓：小兔子的文集
對兒童來說，歷史是無窮無盡的思想寶庫，應該用數以千計的悲慘或英勇場面豐富兒童的大腦，應該讓他在內心冷靜地形成一些原則，由此，他可以在今後對國家行為做出判斷，進而學會像控制乙個國象一樣控制自己的行為。這就是學習歷史之於兒童的作用。但從那種可怕的、小型編年史似的小書裡兒童能得到什麼呢？
從那個以君主統治方式出現在他面前的充滿宿仇、戰爭和春擾陸死亡的編年史中他能得到什麼？這種歷史書之所以令人討厭，是因為書里布滿了日期數扒頃字嗎？說到日期，它們的問題更大。
乙個兒童能懂得李源十位數和個位數，那些上百位的數字就會把他搞糊塗。對他而言，當乙個國王與另乙個國王的不同僅僅體現在數字上，乙個歷史時期與另乙個歷史時期的不同僅僅體現在日期上的時候，他怎樣才能把那些事件和王朝準確地聯絡在一起呢？對此，他只能張冠李戴。
但是，如果從征服者威廉一世讀起，再到威廉四世，再追溯到大不列顛統治的黑暗時期，沉浸在輕鬆的娓娓道來的歷史書中，結果會怎樣？肯定比給兒童灌輸那些英國史課程中的東西要成功得多。讀這樣的書，兒童不會對歷史做出失誤的判斷，兒童也不會裝進滿腦子生硬的史實和偏見。
如果教科書在記錄史實的同時還用一副道學嘴臉進行說教，那就更糟。無疑，說教是歷史範疇之內的事，但是兒童使用的小書既沒有提供作為道德**基礎的進行合理公正討論的可能，另一方面，兒童的年齡尚不允許他們對這種嚴肅的問題發表公允的意見。
小孩讀歷史有什麼好處
3樓：位宜人
英國人培根說：「讀史使人明智」，和西方人相比，我們中國人更為重視歷史，龐大的「二十四史」就是明證。我們每個人在成長的過程中，也同樣受過各種歷史故事的影響，比如「岳母刺字」、「二十四孝」等等。
今天的孩子，接觸的文化更加多元性，然而，對中國孩子來說，兒童時期多讀點中國歷史故事，是非常有好處的。
首先，歷史故事能培養人的浩然正氣。
中國五千年的歷史，留下了許多可歌可泣、震撼人心的故事，從 「孝感動天」到「精忠報國」，從文天祥到史可法，許多歷史人物故事，無不令人讀後蕩氣迴腸、回味無窮。多讀這樣的故事，能夠從小培養人的浩然正氣，塑造人的優良品格。很多偉大人物，往往就是因為小時候從父母那裡聽到這些故事，從而一生都深受影響。
可見，從小讀歷史故事，其潛移默化的教育作用，不可忽視。
其次，歷史故事能啟迪人的智慧。
歷史是前人智慧和經驗的總結。小時候，司馬光砸缸、曹衝稱象的故事，很多人都會記憶猶新。這些歷史故事中蘊含的做人、做事的智慧，對孩子心靈的啟迪，是一般的童話故事不能比擬的。
多讀歷史，能夠增加智慧，對大人如是，對兒童也是如此。
第三，歷史故事能陶冶人的情操。
通過讀歷史故事，可以讓人瞭解歷史上的人和事。知道什麼樣的人是好人，什麼樣的人是壞人，應該選取什麼樣的人生榜樣，樹立怎樣的人生志向，如何修煉人生的品格。讀歷史故事，可以陶冶人的情操，常讀古人的事蹟，自然就生起仰慕之心，久而久之，人的氣質就會變化。
第四，歷史故事能開拓人的視野，積累知識。
中國歷史浩如煙海，要全面瞭解，非常不容易。但是，常常讀一些小故事，久而久之，就是一種積累。一天讀乙個故事，一年就是三百多個故事。
不僅是一筆知識財富，也是和人交談、寫作的絕佳材料。從這點來說，無論是成年人還是少年兒童，都應該多讀點歷史故事，以此擴充對中國歷史文化的認知。
4樓：匿名使用者
小孩子讀歷史好處還是很多的，讀歷史可以明智，小朋友在成長過程中，很多是非觀和價值觀還不是很清楚，通過看歷史上的各種事件，小朋友可以從中得到一些資訊，比如小朋友在評判「華佗」和「安祿山」的時候，就會產生有比較明顯的善惡分別，這就是小朋友會通過一些歷史事實來建立自己的是非觀。推薦《說給兒童的中國歷史》、《說給兒童的世界歷史》、《說給兒童的偉人歷史》一系列。
兒童為什麼要讀歷史
5樓：網友
歷史能讓我們少走彎路，能讓我們有前人的智慧！
為什麼要讓孩子學歷史？
6樓：瑞貝卡家庭教育
我國著名歷史學家錢穆在《國史大綱》中寫道：
再有知識的人，如果不瞭解本國的歷史，那最多也只能是乙個有知識的人，不能算作乙個有知識的中國人。
萬達董事長王健林也在訪談中表達過自己對歷史的喜愛，並坦言自己從歷史中學到了不少管理公司的智慧！
可以說，各個領域中的頂級人才中，都不乏歷史愛好者。
學歷史可以讓孩子積累文化知識、開闊眼界、培養大局觀，但是有必要讓孩子從小學就學歷史嗎？
為什麼要讓小學的孩子學歷史？
我曾看過一句話，分享給大家：
讓孩子學知識、學技能，都不難！難的是人生格局的培養、三觀的培養！
我覺得學歷史就是最好的培養人身格局和三觀的方式之一！
相關的專家也認為：歷史教育的核心功能之一就是育人功能，重視養善明志、學成君子、家國情懷、社會責任、審美情趣、存續傳統等人文素養的教育。
既然是有育人功能，那麼自然應該從孩子有自己的想法，思想可塑性強的小學開始。就像我在標題中提到的：早讀歷史的孩子，未來會勝人一籌。
那麼，從小學歷史的孩子會在哪些方面勝人一籌呢？
1、志氣。歷史中流傳下來的故事、人物都是當時的佼佼者。孩子從小接觸這些人的故事，受到影響也能產生不甘落後的志氣。
而且，從小學歷史的孩子，可以說是滿腹經綸也不為過，在交談、寫作時都能引經據典。
孩子知道的越多，由知識帶來的自信就越強，孩子也就越有志氣。
2、品格。之所以說學歷史可以「學成君子」、「培養三觀」就是因為歷史中有太多正面和反面的典型人物可以作為案例。
臥薪嚐膽」可以教孩子堅持、「立木為信」可以教孩子誠信、「屈原背公尺」可以教孩子善良、「司馬光砸缸」可以教孩子冷靜……
讓孩子看歷史書，其實就像是在孩子的心中埋下一顆種子，這顆種子會隨著孩子的成長生根發芽！
3、家國情懷。
幾千年的歷史中，「中華文明」曾作為「世界四大文明」流傳至今，我們有太多值得驕傲的歷史。
四大發明」、張騫出使西域、唐朝的「貞觀之治」、鄭和下西洋……
從小讓孩子學歷史，也是為了讓孩子能通過了解本國曆史，產生家國情懷、文化自信。
4、審美。俗話說「文史不分家」，歷史和文化是相輔相成的，想要學好歷史就要多看書，多看書的同時也在增長文化知識、提公升文化審美。
所以歷史學得好的孩子往往滿腹經綸、談吐不凡。
這樣一看，從小學開始學歷史的孩子，是在全方位的進步，時間一長孩子之間的差距自然就拉開了！
7樓：職場導師小璇璇
因為學習歷史可以讓孩子更加聰明，因為歷史總是驚人的相似，很多歷史故事都教會了我們解決問題的辦法，所以，一定要讓孩子學習歷史。
8樓：惠華小知識
因為學習歷史能增加孩子的知識面，同時歷史也能鍛鍊孩子的思維邏輯，這是一門非常必要的功課。
9樓：專業汽車曉老師
讓孩子學歷史，可以增長孩子的知識，還可以增長孩子的見識。還有可能培養孩子一種對於歷史的興趣愛好。這樣對於孩子以後的成長道路是巨大的幫助的。
10樓：溫柔的女人
要讓孩子學習歷史，就是應該讓孩子懂得一些關於歷史上的一些東西，這樣會讓孩子更加愛自己的國家，更加了解自己的祖國，讓孩子更有學問。
11樓：何懼貳佰
因為歷史中有很多值得我們學習借鑑的東西，同時還有很多前人失敗的經驗值得我們學習，所以說要學習歷史。
12樓：真實一面
可以讓孩子瞭解現在的生活是如何得來的，瞭解人類的發展起源，增加孩子的見識。
為什麼我們的孩子要學習歷史？
13樓：編號
讓孩子學習歷史，是為了延續我們的文化。乙個沒有文化的民族不會是乙個強大的民族，在今天每個國家都在對外宣揚自己歷史文化的今天，讓青年繼承弘揚自己民族的文化非常重要。
中國的歷史非常悠久，曾經的四大文明古國之一只剩下了我們中國。乙個擁有淵源歷史的民族是值得被世界尊敬的。乙個國家想要發展，都必須得立足於自己的歷史去尋找方法。
歷史是什麼？它不只是過去發生的事，它還代表著一種傳承，記載著祖先曾經的榮耀。
以史為鑑，可以知興替。它不止是過去發生的事那麼簡單，它還是寶貴的實踐經驗。我們學習過去不止是緬懷歷史，更是從中吸取教訓，學習經驗。
教育學生學習歷史，是培養學生對於自身的民族自信，傳承悠久的歷史文化，是一種精神上的培養。如果乙個民族的每乙個人都能清楚自己的歷史，那麼這個民族無疑是強大的、自信的、具有凝聚力的。
學習歷史，是為了讓我們的孩子明白，我們的姓名是炎黃。
14樓：網友
最重要的一點是我們要銘記歷史，國恥不能夠忘記。很多人可能會疑惑為什麼要去學習歷史呢，過去的事情就讓它過去唄，現代人不是說要活在當下嗎？
但是作為一箇中國人，連自己祖國的過往都瞭解不清楚的話，你又怎麼能夠說愛國呢？記住那些抗日戰爭、八國聯軍侵華戰爭等等並不是讓我們去報仇，只是為了提醒我們每乙個人：一定要捍衛國家尊嚴，悲傷的歷史不能夠重演。
那個歷史上也有許多正能量的故事值得祖國的每一位青少年去學習，中國能夠走到今天，從來都不是一帆風順的，中間出現了多少偉人多少變革，值得每乙個人去銘記去學習。至少是在今天的生活中遇到困難時能夠不那麼快的退縮，想想他們的精神。
在我看來，學習歷史是相當有必要的。勿忘國恥，展望未來。
15樓：音落無聲
看似學歷史無用，但是其實歷史是乙個很好的老師。
通過學習歷史，我覺得放在第一位的，就是可以很好的瞭解我們的古人，是怎麼樣的一種生存環境，是怎麼樣的思考和生活的等等。
另外，學習歷史，不光只是學習這些歷史史實，還要用一種辯證的史**待全球的各種事件，史觀是一種十分重要的看待歷史的角度。
全球的史觀，把全球當做乙個整體來看，孩子們就會發現整個人類的發展程序。文明的時光，從愚昧走向文明，從什麼都不知道走向科學。還有現代化的史觀、革命的史觀等等。
通過這些，孩子們可以樹立起乙個角度，以後不論事看歷史，還是看待其他的事物，都能學會從多個方面來看待問題。
而且，讀歷史可以鑑今朝，以史為鑑，雖然是小孩子們不太懂的，但是慢慢地就會讓小孩子們在腦海中樹立起來一些東西，今後成長起來的時候，這些歷史帶給他的好的東西會影響他一輩子。
玩耍對兒童有多重要，玩耍對於孩子來說有多重要？
在中國你會發現一個奇怪的現象，大多數父母都不願意放手讓孩子玩耍，還常常叮囑孩子不要和一些頑皮貪玩的孩子交往。父母眼中，孩子每天坐在書桌前安靜學習，或者報個興趣班 輔導班，才是未來 有希望 的乖孩子。似乎玩，從一開始就是一件不好的事情。其實孩子在兩歲到六歲期間，玩才是最重要的事情，每天自由自在地按照自...
對於大一新生來說，參加社團活動有必要嗎
多參加社團多參加一些活動對你絕對有幫助,對以以後工作也會有幫助的,當然參加了社團一定要積極的參與社團裡的活動,不然也沒什麼用處 男生要大膽點,多出去參加活動了自然慢慢會變得自信的 我覺得有必要，首先，可以加課外活動分 其次，在社團裡是可以認識很多不同管理辦的人的，擴大一下自己的交友空間，多交點朋友 ...
對於理工類的學生來說,文學作品的閱讀有必要嗎
文學作品分很多種copy，有藝術性的，bai也有報告文學。報告類du文學對於zhi理工科學生是很有意義的dao，在畢業 還有答辯的時候，措辭是很重要的加分項。報告文學的特點就是客觀簡明，適合理工科學生。藝術性文學可以陶冶情操，放鬆身心，提高個人氣質。而且，在未來面試中，也許會有意想不到的作用。總而言...