1樓：匿名使用者
肯德爾和諧係數最常用的一種情況是考察多位評分者評分蘆局的一致性程度或者說稱為是評分者係數。
評分者一致性問題指向的是：主觀性。
測試，則譁凱存在著主觀評價標準。這時需要多位評分者使用評分標準對相同被試進行評定，進而考慮評分者一致性係數。最典型的乙個例子就是高考作文的評分。
不同評分者可能會對相同的一篇作文有不同的評價。如孫喚何判斷作文評分標準的客觀性，這個時候可以考慮讓不同的評分者對同一批被試的作文進行不同的評定，然後計算評分者一致性係數。
2樓：匿名使用者
說明相關度中等。一般做塌培來說，係數為左右是比較低衫飢的，大於就純唯比較高了，如果係數等於說明完全相關。
3樓：匿名使用者
肯德爾和諧係數是多個評分者對被試的等級評分的腔數一致性係數。
w值越大，專家的協調程伍配首度就越高，我認為是賣基的。我還沒有得出過負值。
p《就表示專家的協調程度好了，應該也是。
4樓：匿名使用者
肯德爾w係數計算出來以後，要經過相關係數的顯著性檢驗才能做統計決斷．
0.520的第2017位是誰
5樓：流海記
四捨五入的差晌結果需要看取多少位小春慶猛扒橋數：
個位：0十分位：
百分位：千分位：
肯德爾和諧係數的結果究竟該如何解釋呢？！！！！
6樓：小澀
肯德爾和諧係數是多個評分者對被試的等級評分的一致性係數。
w值越大，專家的協調程度就越高，我認為是的。我還沒有得出過負值。
p《就表示專家的協調程度好了，應該也是。
還有乙個問題：和諧係數就是指協調係數？請教！
7樓：網友
能從定義和一些具體應用來說明嗎？謝謝！ .肯德爾和諧係數最常用的一種。進而考慮評分者一致性係數。最典型的乙個例子就是高考作文的評分。不同評分。
統計學——肯德爾w係數的計算方法公式中的r代表什麼呢？？
8樓：匿名使用者
ri是單個被評價物件所獲得的等級之和σri是所有被評物件獲得的等級之和，即所有ri的和。
9樓：匿名使用者
張厚粲說的ri是 評價物件獲得的k個等級之和我推過公式，貌似 σri 才是等稿陵級之和ri就是2樓說的等級不然鍵態戚張厚粲書裡的公式 5-10a和閉桐5-10b 怎麼算都不等。。。不知道有沒有別人這麼算。。。
10樓：匿名使用者
就是排好的次序的合。
11樓：匿名使用者
4樓是對的 是等級的和。
肯德爾和諧係數的顯著性檢驗
12樓：源明陽
1、當評分者人數(k)在3-20之間，被評者(n)在3-7之間時，可查《肯德爾和諧係數(w)顯著性臨界值表》，檢驗w是否達到顯著性水平。若實際計算的s值大於k、n相同的表內臨界值 ，則w達到顯著水平。
例如例3中，k=6 n=6，查表得檢驗水平分別為α =，α 的臨界值各為= ，= ，均小於實算的s=546，故w達到顯著水平，認為6位教師對6篇**的評定相當一致。
2、當被評者n>7時，則可用如下的x2統計量對w是否達到顯著水平作檢驗。
設h0：評價者意見不一致。
則： (3)
對給定的水平α，由 ,查df=n-1的x2分佈表得臨界值為分位數 ，將計算出的kandall係數w等代入(3)式計算x2值。
若則拒絕，認為評分者的意見顯著一致。
若則認為評分者的評判顯著不一致。
例如，在一次教學評價中，10位評價者對12項指示進行評價，已計算出w=，需檢驗評價者的意見是否有顯著的一致性(α
將k=10 n=12 w=代入(3)計算得。
查表得故認為10位評價者對12個指標的評價具有顯著的一致性。
有人給你發520說明什麼？
13樓：網友
哪些數字諧音，都忽悠天真年少的遊戲，唯獨特實在的就是~*520*膠水。
14樓：我沒有喝
520就是我愛你的意思。
15樓：梅嵐談金融
乙個男人經常給乙個女人發520，太無聊。有愛意，無實際。這種口頭的「我愛你」，怎麼能打動姑娘的心？
間中，知道她有困難，發個「520」元紅包才實際一些。如果，她婉拒退回，就按照她婉拒理由，打蛇連棍上，表明自已的心意，或許還有點希望。如果，她接受了你的支助，才發個520，繼而交談自已的對她的愛意和自己的理想，估計還可以交往下去。
只要自己真心實意的表白，又在工作中做得出色，才能博得姑娘的愛心……。
賽爾號肯佩德怎麼打
我剛剛打死，你可以用蓋亞小強化，死後換麗莎加防，boos加攻擊的話用葉綠光束，有狀態就用加防的，等他打你幾十血 最好小於40 的時候，加自己特攻，加3到5次，注意血量 被破防就重來 然後3金光擊殺，沒死的話上雷伊就是。還可以連一隻該隱用3回合物攻miss那招也可以，但我感覺太麻煩了。雷伊極光刃消強，...