1樓：曾經的付出和相遇
引言：在教育事業的不斷完善的過程中有家長送孩子去寄宿學校，有越來越多的新聞報道孩子不想在寄宿學校裡住校與家長髮生爭執，甚至在學校裡不願意學習。我們應該理性分析孩子為什麼不願意去寄宿學校，那麼孩子去寄宿學校有哪些好處和壞處呢？
為什麼有這些好處呢？
在教育事業的不斷完善的過程中有很多家長，要送孩子去寄宿學校，但是孩子卻不願意去寄宿學校，對我而言寄宿學校還是有一些好處的。寄宿學校可以提高孩子的獨立性，每天都自己做自己的事情，也能夠在技術在宿舍裡學會與他人交流，獲得更多的友誼，也能夠更加豐富自己的生活，豐富自己的學習經歷，也能夠學會與他人溝通也能夠提高自己的認知，也能夠拓寬自己的眼界。同時也能夠發現寄宿學校也有很多壞處，它隔斷了學生與社會的交流，與家長的交流，甚至與家長變得生分，這對於一些戀家的孩子來說無疑是非常殘酷的。
在當今社會我們每個人都是乙個獨立的個體，學會獨立也是我們成長過程中乙個非常大的課題，學會與他人交流，學會與他人相處是我們成長過程中必須要經歷的一部分。我們每個人都要學會去獨立，學會去去發掘更美好的人與人之間更美好的情感，在宿舍生活中能夠提高自己與他人的密切交流密切溝通也可以提高自己與他人說話的技巧，所以我們應該更加最積極準確地面對寄宿學校。
總之，送孩子去寄宿學校，能夠加深學生與老師的交流，能夠更加地去主動的去學習，不受外界的干擾，能夠讓孩子更加去主動的去接受新鮮的事物。所以我們應該辯證地去面對孩子去寄宿學校的問題，而不是片面地認為他寄宿學校只有好處或只有壞處。
2樓：小美生活小集錦
好處就是可以提高孩子的自主意識，而且也可以鍛鍊孩子的獨立能力，但是壞處就是會讓孩子發生矛盾，也會讓孩子沒有安全感，容易分散注意力，因為脫離了孩子的安全區域。
3樓：隨遇而安
好處是平時不用來回跑，有更多的精力去學習，可以接觸更多的小朋友，生活在乙個大集體中，壞處是缺少家長的陪伴，可能會不合群，性格可能會變得孤僻。因為都有好的一面，在學校可以有更多的時間學習，節省時間，可以及時的請教老師問題。
4樓：西紅學姐
好處就是可以提高孩子的獨立能力，然後也能夠培養孩子的自理能力，避免孩子太依賴父母。壞壞出血是會導致孩子壓力非常的大，導致孩子沒有玩耍的時間，導致孩子沒有辦法經常見到家人，不利於親子的感情的發展。
把孩子送去寄宿學校，對孩子的影響都有哪些？為什麼呢？
5樓：髮型不能亂
很多家長在孩子小的時候，可能由於自己沒有時間照顧孩子，或者是孩子離家比較遠，就會把孩子送到技術學校裡面去學習。但是還在小的時候是特別依賴父母的，如果家長直接把孩子送到寄宿學校裡面去學習，可能一兩個星期才能見到孩子一次，延長之後可能會對孩子造成非常多的影響，會導致親子關係疏遠。
孩子在寄宿學校裡面生活都是需要自理的，每天要自己洗衣服，自己去照顧自己的生活。而且還是在學校裡面的，各種情況都是難以預料的。近幾年來校園暴力的事件也是層出不窮，如果孩子在接觸的時候受到了欺負的話，可能不會跟家長或者老師說。
因為接觸到的孩子要一週兩週甚至是乙個月才能回一次家，所以家長對孩子在學校裡面的事情都不是很瞭解，時間長了之後孩子的身體健康可能會受到影響。
儘量把孩子直接發到這個學校裡面去，對孩子的心靈傷害是非常大的。孩子本來在家裡面快快樂樂的享受著父母的疼愛，但是突然要到學校裡面去生活，吃喝拉撒都要在學校裡面突然從熟悉的環境轉入陌生的環境，孩子的心理落差是非常大的。雖然孩子只要你們能夠和自己的朋友和同學生活在一起，但是孩子終究是孩子，特別需要大人的關心與陪伴。
如果家長在孩子小的時候就把孩子送到寄宿制的學校裡面，就會把孩子的性格變得特別內向，特別孤僻，孩子如果在學校裡面受到的孤立或者冷落的話，對於孩子的精神傷害會更大。
雖然技術者的孩子在回家的時候，家長都會給孩子做些好事的，儘可能的去關心孩子。但是孩子需要的是家長每天的陪伴，孩子的成長也離不開家長的陪伴，雖然孩子的學習很重要，但是比學習重要的事情還有很多。如果家長總是不陪伴孩子，孩子長久的不能和父母在一起，就會和父母的關係變得疏遠，孩子會變得親情淡薄。
6樓：網友
是有利有弊，利的地方就是能夠培養孩子的獨立性，能夠讓孩子有很好的自理能力，弊端就是會讓孩子沒有安全感，會變得非常內向，沒有很好的親子關係，因為孩子太小去寄宿學校的話，孩子內心是比較悲傷的。
7樓：自己滴定
會影響到孩子的認知，然後也會影響到孩子的性格，會讓孩子特別的獨立，有的時候也會讓孩子覺得父母是不是不愛自己。因為上了寄宿學校之後，可能是自己的這個認識能力就會發生一定的改變。
8樓：幸福小豬豬
第一，提高自理能力，第二，不利於孩子的心理發展，第三，提高人際關係能力，第四，變得更獨立，第五，變得更自立，因為孩子脫離開家庭，什麼事情都要自己來完成。
孩子從小就寄宿在學校，會對孩子造成哪些影響？
9樓：大食花
不少家長讓孩子早早去寄宿制學校，要麼是自己忙顧不上管，要麼就是為了鍛鍊孩子獨立。但他們顯然弄錯了「獨立」的真正含義。
其實，真正的獨立應該是來自內心強大的自信，一些事情雖然沒做過，但依然相信自己能夠做好。這樣的孩子，到了新的環境，遇到陌生的人和事，也會處理得很好。強大的自信**於**？
仍然是父母的關愛。父母的愛和支援構成孩子的安全感，安全感又滋生自信。
從小就被送到寄宿學校的孩子，因為少了和父母朝夕相處的溫馨細節，在外遭遇挫折也無法及時和父母訴說，時間長了會形成「靠別人沒用，只有靠自己」的被動獨立。看似日常起居自己能料理得井井有條，但內心裡卻依然充滿著被父母「拋棄」後的不安，長大後會面臨很多心理問題。
12歲前正處於孩子人格建構期，父母不常在身邊，會導致孩子三觀動盪，影響一生。
小學到初中的這段時間，除了學習之外，孩子也正在慢慢樹立自己的「三觀」。如果家長就在身旁，能夠及時發現孩子思想上的偏差，及時將孩子拉回正規。
而小學就寄宿的孩子，思想很容易受到寄宿學校同類孩子的影響，若遇到好的學生倒好，若結交不恰當的朋友，很可能三觀會被帶偏，上初中後更容易憑著狹隘的愛好尋找同類，從而在錯誤的道路上一直走偏，影響一生。
過早送孩子去寄宿學校，會造成孩子和父母心理上的疏遠，一生都無法與父母太親近。
從兒童心理學上講，12歲之前的孩子在感情上對父母仍然很依賴，這就是為什麼，教育專家們都說「父母的有效期只有12年」。這時候的他們希望能從父母這裡得到愛的滋養。一旦被送到寄宿學校，孩子的心理就處於「孤立無援」的狀態，影響和父母的親密度。
10樓：嘟嘟
孩子從小上寄宿學校不好，但是一種情況除外，父母的婚姻不和諧，造成家庭氛圍極其混亂，一人格完整的孩子，必須完成，兒時和父母的依戀關係必須感受到家庭的溫暖，只任何環境都無法代替的二老師是教孩子知識和技能的，而修養和教養是父母在生活中一點一滴，對孩子薰陶出來的三學校屬於社會環境，如果家長不及時的觀察孩子的言行，不給孩子的，爭取教育孩子的思想就由環境和周圍的朋友所影響，激素建議高中以後。
11樓：牛牛最牛呢
孩子從小就寄宿在學校裡面，缺少父母的陪伴，有可能會對孩子的感情造成缺失，這樣孩子長大以後有可能會缺乏安全感或者對自己的情感有影響。
12樓：網友
這麼小就開始寄宿對於內向的孩子來說，很容易產生孤獨感，最大的孤獨就是群體熱鬧，而他一人孤獨。父母的陪伴無疑將會少許多，但孩子的成長是不可逆的，他一樣要受到三觀影響。
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