1樓：譚談社會
總體的看法就是快樂體育要抓好快樂和鍛鍊兩個實質，實施原則就是一起溝通
我們為什麼不喜歡體育運動？
因為有些人就是不喜歡體育運動，他就是懶，就是不想動，就是想宅在家裡面或者是教室裡面，如果他的身體還算健康，那麼我覺得我們不必要強迫他們，因為這會讓他們不快樂，他們運動的過程當中也會不開心。
有些人是因為自己要進行的體育運動專案不是自己喜歡的，是老師強迫他們做的，帶有很強的強制性和義務性，孩子不情不願的，那麼他的表情是很痛苦的，也沒有什麼效率，收穫不了什麼東西。
所以我們要倡導快樂教育。核心就是讓孩子願意上體育課願意運動，他是感覺到快樂的，但是又不能忽略了快樂體育的本質就是要孩子的體育技能得到提高，讓他的身體能夠得到鍛鍊。
因此，還要有一定的實施原則，並且需要老師和學生一起遵守，實施原則其實應該詢問孩子的建議，因為他們是體育鍛煉的當事人，應該詢問他們體育鍛煉的時間，體育鍛煉的場所，體育鍛煉的專案等等，可通過投票的方式來做調查，然後大家一起**如何實施快樂教育。一旦這個原則定下來，那麼大家都不要輕易去改變，只能是在實踐的過程當中微調而已。
既然還是體育課，那麼是有成績的，尤其是在中考階段有體育中考的，所以老師還是儘量嚴格要求學生完成一定的指標。比如說他們的耐力要夠，他們某個運動專案的技術要成熟。老師也應該看得長遠一些，把一些對學生身心健康和成績更為重要的體育專案優先給孩子安排，這樣快樂教育才能真正地實施，並且走得長遠。
2樓：白珍全全全
我的看法就是體育一定要快樂，而且也一定要遵循讓自己感到開心的原則，實施的原則也應該按照自己的能力去完成，不應該做一些自己完成不了的運動。也應該保證量力而行。起到健身的效果就可以了。
3樓：周**強強
我覺得是非常好的，因為這些原則都是非常有助於運動員們發展的，而且也可以讓運動員們減輕許多壓力，如果情況好的話，還可以讓運動員們發揮出自己的最大實力，所以我覺得這些方面都是非常好的。
4樓：乙個
這樣的方式我是比較贊成的，可以提高孩子的體育能力，而且也可以讓孩子變得非常的快樂，同時也可以讓教育能夠更好的實施下去，可以提高孩子的體質，所以就可以讓孩子多方面發展。
5樓：而且我
在完成體育運動專案的時候，就應該保持積極樂觀的心態，因為這樣才可以保證開心的運動，而且開心的體育運動可以促進學生的健康，同時也應該注意體育運動的原則。
6樓：行樂
我覺得快樂體育是非常不錯的，可以吸引更多的人來練體育，這樣也可以發展我們國家的體育事業，也可以為國爭光，還可以提高我國人民的身體素質，真的是一舉兩得。
快樂體育及其實施原則，對此你怎麼看？
7樓：今天退休了嗎
我很支敗型持。我們一定要傳遞體育的重要性，要提高學生棗枯嫌的身體素質，一定要讓學生了解體育的好處，可以讓凳手學生們瞭解奧林匹克精神。
8樓：以對徽
我非常贊同這模鉛種體旦凳好育教育方式，可以提高孩子們對於粗早這個課程的積極性， 從而起到鍛鍊身體的作用，讓孩子們在快樂中茁壯的成長。
9樓：是顧言吖
很不錯，這樣的教育才能夠讓學生們開心，釋放學生的壓力，提高學生的體育技能。
新課程標準中的「快樂體育」理念，你的看法是什麼？
10樓：巨集盛巨集盛
我的看法就是，宣傳這樣的陵肆概念是非常好的，因為這樣的概念可以讓學公升汪悉生更加的輕鬆，可以放鬆學生的緊張感，可以讓學生的體質得到更好的改吵乎善。
11樓：巨蟹阿斯頓
我的看法，在新的課程標準當中，快樂體育的裡面是值得推廣的，能夠給人祥尺們帶謹團高來深遠的影響，促進全民健身，全或租民體育。
12樓：小阿星
我覺得一定要了解體育精神，同時也應該加強體育鍛煉，埋渣營造乙個彎隱悄良好的運動氛圍，應該提公升學生對體育的積極性和熱情，這樣才能夠實現快攜帆樂體育的理念。
13樓：雙魚愛仕達
我的看法就是我們一定要明白體育運動的重要性，一定要了解奧林匹克精神，一定要在快樂當中鍛鍊身體。
新課程標準中的「快樂體育」理念，對此你怎麼看？
14樓：熱愛生活的王老周
小學應該是貪玩的時期吧。學一些他們感興趣，而且大部分都喜歡的體育專案比較好。像我讀小學的時候，我們都比較喜歡打桌球，下課了一群小學生跑去打，真的挺開心的。
還段大叢有跑步比賽我們也挺喜歡的。
在小學體育課堂的教學課程改革背景下，快樂體育課堂被多次強調和關注，在小學生的體育素養和強健身體的體育教學過仿則程中，快樂體育教學注重對小學生在體育課堂中的趣味性引導，強調在體育教學課堂上的「教」、「玩」結合，讓學生在「玩」的趣味性教學和快樂性教學的過程中，感受和體驗快樂體育的涵義和真諦，讓小學生體驗到快樂體育課堂的趣味性和成功的喜悅，培養終身體育和快握櫻樂體育的意識，提高自身的體育素養。
學校的體育課，太多的說教，一節課下來都是在聽老師怎麼掌握動作要領。孩子們其實都有自己的愛好。記得我們讀書的時候，最喜歡體育老師說我們可以自由活動，喜歡踢球的，喜歡籃球的，還有喜歡桌球的，很快都自己能約起來玩，很開心。
一句話，體育老師組織大家玩開心就行了。
體育運動可以讓處於不同層次上的運動能力的運動者品嚐到不同程度上的成功感，這種成功感，儘管是暫時，但它能給運動者帶來無限的生命活力和精神富足。它能給運動者帶來無限自信、勇敢、頑強的動力和毅力，啟用生命潛能，從而受益終身！
比如殘疾人走上賽場，就證明他們積極樂觀、不屈命運的精神狀態，身殘，但志堅如鋼！比如健康人，或身患疾病人同樣走上賽場去挑戰人生的長度、寬度和高度！比如青少年兒童走上賽場去錘鍊不服輸、敢於拼，在失敗與勝利中不斷的轉化、強化自我，讓自我內心更強大，身體更強壯！
15樓：小豆子子梓
我覺得這些快樂體育鄭碼理念對孩子來說是非常好的，因為這樣做可以讓孩子愛上學習，也可以讓孩子變得非常開朗，所以我覺得這些教育理念遲鬥對孩子來說是非碼叢磨常有用的。
16樓：生活達人小惠
我覺得快樂體育的這個理念是比較好的，每個孩子都要懂得快樂，都要有快樂的情緒。
17樓：創作者
我非常認同這種觀伍氏念，教育不應該給人們帶來痛苦，反而應該讓人們在快樂的學習過山弊程中獲得知識逗橘族，可以讓人們提高學習興趣。
18樓：結婚發的
我非常喜歡這樣的理念，這樣的理念是非常棒的，對孩子是有好處的，一定要堅持下去。
新課程標準中的「快樂體育」理念，你的看法是怎樣的？
19樓：蔣子柒
新課程標準中的「快樂體育」理念，有以下看法。
1）增強體前舉孝能，控制和應用基本的體育與安康學問和運動技藝。
增強體能是體育與安康課程的重要目的。良好的體能可以保證人們勝任日常的生活和學習而又不易疲倦，並且還有餘力享有休閒和對付所遇到的壓力。體能包括與安康有關的體能和與運動技藝有關的體能。
控制和應用基本的體育與安康學問和運動技藝，是體育課程文化傳承的目的。課程目的不只懇求同學們控制體育學問與技藝，更注重同學們對體育學問和技藝的應用，行將所控制的學問、技藝應用於體育鍛煉理論和生活理論。
2）培育運動興味和愛好，構成堅持鍛鍊的習氣。
構成堅持鍛鍊的習氣是體育與安康課程要抵達的重要目的，由於同學們只需真正地構成了鍛鍊習氣，他們才幹自覺地堅持鍛鍊，才幹真實地為終身體育奠定基礎，才幹使體育鍛煉成為生活中乙個不可或缺的重要組成部分。在促使同學們構成體育鍛煉習氣的過程中，不只需使同學們明白體育鍛煉的重要意義和作用，更重要的是從培育慧稿同學們對運動的興味和愛好入手，使同學們在從事運動的過程中，構成運動的積極情感，體驗成功的樂趣，這樣才幹真正養成自覺堅持體育鍛煉的習氣。
3）具有良好的心理質量，表現出人際交往的才能與合作精神。
體育與安康課程的目的不只需促進同學們的身體安康，而且還答中要促進同學們的心理安康和社會順應才幹，促使同學們身心的安康生長。體育活動關於進步同學們的心理安康水平和社會安康水平具有重要的促進作用，這是由體育活動本身的心理特性和社會特性所決議的。因此，在體育教學中，如何更有效地經過體育理論活動促進同學們心理素質和社會順應才幹的進步，是每一位體育教員應注重的問題。
20樓：史蒂芬斯
我的公升拍看法是新課程標準中的「塵笑此快樂體育」理念可以讓學生對於體育課程接受能力更強，也可以針對派迅學生不同的興趣和身體素質能夠培養不同的興趣愛好，可以讓孩子能夠更好的發展體育運動，增強體能，提高身體素質。
21樓：帳號已登出
我特別推崇這指哪個理念，因為孩子們學習壓力本來就是特別大的，希望孩子能夠在壓力大的時候適當的放鬆一下，臘檔也能夠很好的輪逗亂髮展體育，能夠讓孩子們的身體更加健康。
22樓：以對徽
我是非常認同這種理念的，體神梁育活動不應該非常的沉悶，應該在快樂的氛圍中早瞎察進行，這樣更有利於孩子熱愛這項運動，熱愛這一門課程。陸茄。
有關體育教學改革中的快樂體育，你有哪些瞭解？
23樓：雜談鮮事
體育改革是這兩年不斷提倡的東西，就是逐漸去攜滲改變體育教育的模式，讓體育成為大多數學生喜歡的課程，而不再是提到上體育課，就是想到被文化課老師佔用，然後就是圍著操場跑兩圈上下自由活動。<>
因為自己在上初中上高中的時候，就是上了體育課一週兩節課，高三的時候變成了一節體育課，但就算只有一節，起碼也比沒有好的多呀。大家能好不容易抓住這四五十分鐘的時間，從繁忙的學習中掙脫出來，透透氣，那時候體育老師基本就不安排什麼體育的課程，只是一學期有乙個固定的體測，像男生的1千公尺，女生的800公尺，這也都是老大難的專案。其他的專案測起來都比較容易，因為那時候體育老師也不怎麼想教學生也不怎麼想學。
主要就是時間太有限了，你想一週就一節體育課，去了開頭去了結尾，取器材歸還器材，這就得將近10分鐘，真正能去教學的時間沒多久，老師在講半節課，辯前脊剩下10多分鐘20分鐘讓學生自悔手己去鍛鍊這個好像也起不到什麼好的效果。就是因為體育課的時間太短了，真正能保證體育課一週兩節或者一週三節，那麼大家自然就能夠把更多的時間和精力真正用來學體育的運動，而且也要從小抓起。<>
真正做快樂體育是從小抓起的孩子，從小學開始，一週三節體育課到高中開始，就算可以繁忙的，起碼一週能保證兩節體育課，隔那麼一兩天能給大家乙個放鬆的時間，因為大家小時候底子都打的不錯，基本上自己喜歡的體育運動都會玩兒那，上了課之後大家想做什麼做什麼，老師從旁指導有哪些不對的糾正學生的這個除法，師生關係會很和諧，學生也會很快樂。
24樓：小豆子子梓
我覺得這樣的改革方式是非常不錯的孝拍手，因為這有利於孩子們的身心健康，也有利於孩子們的健康發展，並且也會讓孩子們感到很開心，而且也會減賀歲輕孩子們的壓力巧嫌，如果情況非常好的話，還會讓孩子們愛上學習。
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