1樓：幕哥說劇
雖然我們現在無法確定孩子的未來，但是對於現實還是應該有清醒的認識，註定會有一部分孩子長大了要去從事很普通的工作，如果孩子不是學習的料，就要趁早培養孩子的幾個能力，將來也許會走得更遠、更穩。首先是語言表達能力。語言表達能力是乙個人立足社會的核心能力之一，不管是在表達自己的需求，還是呈現自己的工作成果，以及與人溝通協商，語言表達能力都能助人一臂之力。
比如說有一些普通的工作，語言表達能力強的人更容易成功，比如銷售，比如現在新興的直播行業，那些能說會道的人可能會謀生能力更強。舉乙個比較特殊的例子，羅永浩僅是高中畢業，但是當年因 「老羅語錄」 走紅，他講課風趣幽默，深得學生喜歡，更是因此收穫了大批鐵桿粉絲，很多人喜歡聽他演講，以至於他做手機後產品釋出會都要買票。我家小孩的語言表達能力就比較好，也樂於表達，從一歲多上早託班到現在幼兒園，大部分老師都很喜歡他。
親戚家的孩子不愛說話，就特意讓孩子經常和他一起玩，那個孩子受他的影響，現在說話比以前多一些了。
再就是團結協作能力。楊東平教授指出，不管是孩子將來從事什麼職業，團結協作都是一項核心能力，「是否善於和同伴打交道，能夠團結身邊的人，是乙個人在今後的職業發展中非常基本的能力」。我以前寫過博士在家啃老、學霸在家啃老，以及 33 歲的女兒在家啃老十年的事情，這幾個啃老的都是不出去工作，雖然自己有學歷，家庭條件也非常不好，但是他們都寧可捱罵，也不肯出去工作，為此和父母發生激烈的衝突。
最後觀察他們的共同點，都是不善於和人打交道，和別人搞不好關係，那個啃老的博士，不知道怎麼和同宿舍的同學交流，導致自己經常失眠，後來因為恐懼外界，更是將自己封閉起來。而那個 33 歲的女兒，在工作中會出現緊張、口吃，說不出話的情況，無法正常完成工作任務，只能退回到家裡。而那個曾是當地高考第一名的學霸，甚至因為封閉自己，不和人打交道，被父母送到精神病院。
每乙個人都有社會屬性，所有的工作，都需要和人溝通交流，需要互相配合，良好的團結協作能力，能幫助乙個人工作更順利，如果缺乏團結協作能力，甚至可能會被工作淘汰。
2樓：喵喵休閒娛樂
有些孩子天生在學習方面就缺乏天賦，但是這些孩子往往在其他方面會表現的非常優異。家長要發現孩子的特長加以培養。
3樓：雙子小黑嘿
要讓孩子接觸各種各樣的知識，要引起孩子的注意，要讓孩子學習不同的東西，這樣就可以找到孩子的特長了。
4樓：小美生活小集錦
是根據孩子的興趣愛好決定的，看一下孩子對哪方面比較感興趣，著重培養一下興趣愛好，然後根據這方面再去決定以後的職業規劃。
如果孩子學習沒有天賦，家長該朝什麼方向培養孩子?
5樓：賞顏社
雖然學習天賦對於孩子在學習上的表現有影響，但這並不意味著沒有天賦的孩子就無法取得好成績。如果孩子學習沒有天賦，家長可以朝以下方向培養孩子：
1. 培養孩子的學習習慣和方法：學習習慣和方法對於孩子的學習成績至關重要。家長可以教育孩子如何制定學習計劃、如何學習、如何記憶和整理知識點，提高孩子的學習效率和質量。
2. 鼓勵孩子多讀書：閱讀是提高孩子學習能力的重要途徑，可以幫助孩子增加知識儲備、提高語言表達能力和閱讀理解能力。家長可以鼓勵孩子多讀書，選擇適合孩子年齡和興趣的書籍。
3. 培養孩子的興趣愛好：興趣是提高學習興趣和動力的關鍵因素，家長可以鼓勵孩子發展自己喜歡的興趣愛好，如**、繪畫、運動等，這不僅可以提高孩子的學習動力，還可以培養孩子的綜合素質。
4. 注重孩子的身心健康：身心健康對孩子的學習成績也有很大的影響，家長可以注重孩子的營養、睡眠和運動等方面的健康，保證孩子身心健康，從而提高孩子的學習效果和成績。
5. 積極參與孩子的學習：家長可以積極參與孩子的學習，和孩子一起學習、討論問題、幫助孩子解決學習中遇到的問題，這不僅可以提高孩子的學習成績，還可以增加家長和孩子之間的親密關係。
綜上所述，如果孩子學習沒有天賦，家長可以朝學習習慣和方法、閱讀、興趣愛好、身心健康、積極參與孩子的學習等方向進行培養，從而提高孩子的學習效果和成績。同時，家長也應該注重孩子的成長過程，不過於強求成績，給孩子足夠的支援和鼓勵，讓孩子自己找到適合自己的學習方式和興趣愛好，從而成為乙個獨立、自信和有能力的人。
6樓：小麥聊生活
孩子的未來發展不僅僅取決於天賦，更重要的是取決於家長如何培養。即使孩子在學習上沒有天賦，家長仍然可以在其他方面幫助孩子取得成功。以下是一些家長可以考慮的培養方向：
1. 培養興趣愛好：鼓勵孩子嘗試不同的活動和領域，找到他們真正熱愛的事情。家長可以關注孩子的興趣，提供支援和資源，幫助他們進一步發展和探索。
2. 培養社交技能：成功不僅僅取決於學術成就，還取決於社交技能和情商。家長可以通過參加社群活動、組織社交聚會等方式，幫助孩子建立社交網路，提高社交技能。
3. 培養領導力：家長可以鼓勵孩子參與志願者活動、少先隊員、班級幹部等，鍛鍊他們的領導能力。
4. 培養閱讀習慣：閱讀是培養孩子學習能力和思維能力的重要手段。家長可以鼓勵孩子閱讀有趣的書籍，培養他們的閱讀興趣和能力。
5. 培養身體健康：身體是革命的本錢，家長應該鼓勵孩子積極參與體育鍛煉，保持身體健康。
家長應該根據孩子的特點和興趣，有針對性地進行培養。同時，家長也應該給孩子充分的支援和鼓勵，幫助他們克服困難，取得成功。
7樓：沉澱者
對於孩子學習沒有天賦的情況，家長應該朝以下四個方向培養孩子。
一、培養良好的學習習慣和方法。
無論天賦是否卓越，良好的學習習慣和方法對於學習的成功都非常重要。在家長的引導下，孩子可以學會如何制定學習計劃、合理時間分配、掌握學習技巧等方面的技能。家長還可以通過正確的獎勵制度，激勵孩子不斷進步。
二、關注孩子的興趣與特長。
孩子的天賦或許不能體現在學習成績上，但是每個孩子都有自己的興趣和特長。家長應該注意發現孩子的興趣和特長，並且積極支援和鼓勵，為孩子提供相關的學習和實踐機會。
三、注重自信心和情商的培養。
當孩子面對學習難題時，缺乏自信心和適當的情商會嚴重影響孩子的學習成就。因此，在培養學術上的能力的同時，家長應該注意鍛鍊孩子的自信心和情商，讓孩子在學習過程中感受到自己的積極向上。
四、提供全面的教育與培養。
除了學習能力，孩子在成長過程中還需要培養生活技能、社交技能、體育技能等多方面的能力。所以，家長應該提供全面的教育，注重培養孩子的多方面能力，並且讓孩子瞭解社會、瞭解世界，讓孩子學習的道路更加豐富多彩。
總之，孩子的學習成功不僅取決於天賦，更重要的是家長的引導和輔導。只要家長把握好培養方向，為孩子提供全面的培養，相信每個孩子都可以在自己的領域裡取得極好的成就。
8樓：生活幫手小羊
如果孩子學習沒有天賦，家長可以從以下幾個方向來培養孩子：
1. 培養孩子的興趣愛好：讓孩子學習自己感興趣的事情，可以提高孩子的學習積極性和主動性，激發孩子的創造力和想象力，同時也可以培養孩子的個性和獨立思考能力。
2. 培養孩子的閱讀能力：閱讀是一種重要的學習方式，可以幫助孩子擴大知識面、提高語言表達能力、增強思維能力和培養責任感等。家長可以為孩子提供不同型別的書籍，激發孩子的閱讀興趣。
3. 培養孩子的思維能力：思維是學習的基礎，家長可以通過各種方式來培養孩子的思維能力，如讓孩子參加棋類遊戲、數字遊戲、解謎遊戲等，提高孩子的邏輯思維和空間想象能力。
4. 培養孩子的社交能力：孩子的成長需要乙個良好的社交環境，家長可以讓孩子參加各種社交活動，擴大孩子的社交圈子，促進孩子的交流和溝通能力。
總之，家長可以從孩子的興趣愛好、閱讀能力、思維能力和社交能力等方面入手，全面培養孩子的能力和素質。同時，家長也要注意給孩子創造乙個積極、陽光、健康的成長環境，關注孩子的心理健康和幸福感。
9樓：十二指哥
每個孩子都有自己獨特的天賦和潛力，不一定只是在學業上表現出色。如果孩子在學習上沒有天賦，家長可以考慮以下幾個方向來培養孩子：
1. 發掘孩子的興趣愛好：孩子在自己感興趣的領域中往往會更容易表現出色。家長可以觀察孩子的興趣愛好，支援並鼓勵他們追求自己的興趣，比如**、繪畫、體育、手工等等。
2. 培養孩子的社交能力：人際交往是孩子未來成功的重要因素之一。家長可以鼓勵孩子多參加社交活動，結交朋友，培養孩子的溝通能力和領導能力。
3. 培養孩子的自我認知能力：自我認知是指對自己的認識和理解。家長可以引導孩子認識自己的優點和不足，幫助孩子建立自信和自我管理的能力。
4. 提供多元化的學習體驗：學習不僅僅是讀書，還包括實踐、探索和體驗。
家長可以提供多元化的學習體驗，比如旅遊、參觀博物館、參加文化活動等等，幫助孩子開闊視野，激發好奇心和求知慾。
總之，家長應該尊重孩子的個性差異，發掘孩子的潛力，提供適當的支援和鼓勵，幫助孩子發展自己的潛力和成為自己想成為的人。
10樓：網友
如果孩子學習沒有天賦，家長可以根據孩子的興趣培養，並逐步提高孩子的學習能力。以下是一些建議：
1. 培養全啟返面素質：在學習成績不是很好的情況下，家長可以適當地提高孩子的各方面綜合素質，如運動、**、藝術等，使孩子學到知識的同時也養成積極樂觀的性格。
2. 制定適合孩子的學習計劃：根據孩子的學習情況和學習特點，制定適合孩子的學習計劃，培養孩子良好的學習習慣，建立自信心。
3. 鼓勵自主學習：通過鼓勵孩子自主學習，慢慢提高孩子的學習興趣和自學能力。可以讓孩子多看書、多思考，學會自主發現問敏昌題和解決問題。
4. 激發學習興趣：家長可以從孩子的興趣點入手，比如制定乙個讓孩子喜歡的學習計劃，以橋旁扒提高孩子的學習情趣。
5. 培養實踐能力：家長可以讓孩子多參加實踐、社交活動，慢慢提高孩子的社交技能、實踐能力和自信心。
6. 尋求專業的幫助：如果家長對培養孩子的方法感到困惑，不妨尋求專業人士的幫助，比如教育諮詢、心理諮詢等，來獲取針對性的建議和幫助。
總之，對於孩子學習沒有天賦的情況，家長只有通過耐心和細心的指導，幫助孩子全面並有針對性地提高學習能力，才能讓孩子更好地面對學習和人生的挑戰。
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