1樓：紙包羊肉
我是蘇大的，今年大四，高中也是文科的。我上這門課的時候，就只是書本的，沒有想象中的實驗，解剖什麼的。這個肯定比高中的生物要簡單。
在我們學校也就三個學分，沒有實驗心理學，普通心理學，統計，測量重要和難學的。它裡面的知識分的章節蠻多的，課裡面的東西不是特別細的，能看懂。因為還和身體有點關係，加上老師為了好講都會和實際聯絡下，舉舉例子，很容易理解的。
我覺得筆記比較重要，必要的可以把老師的例子什麼的題外話記下來，便於記憶理解。說實話，大學裡的課程到期末基本都會劃範圍的，有的學校還直接給題，或是開卷呢。如果想好好學的話，也可以去圖書館借點相關的書籍。
希望能幫到你~
2樓：
我的學生就屬於你這種情況的，基本上正常人體結構（就是解剖加上組織學）能比較清楚的，就還蠻好理解，可能有難度的話就在電生理和後面的神經系統生理上面，神經系統生理如果解剖學不好，那就不容易弄清楚。電生理的話關鍵是動作電位。說實話，如果老師講課水平好的話當堂就能弄懂，如果水平有限，下課看書，多看幾遍也能明白。
我不知道你的教材是什麼所以也不能說清楚。本科的，大專的差很多咧。
求關於人體解剖生理學和心理學的關係的**，或思路。我學應用心理的，作業沒思路啊，有能人幫幫忙，或者
3樓：網友
我大一的時候也做過這種題，現在知道不只我們學校的學心理學還要學人體生理解剖學啊！！
這個比較簡單啊：1、生理是心理的物質基礎，人的生理發生變化必將會影響心理。比如人們生了病，自然而然心情就不好。
2、心理會反作用於生理，人的心理發展變化會影響人的生理變化。比如心理不嚴重焦慮，有可能會得胃潰瘍。
我們是學心理學的，所以我認為應該把重點放在心理對生理的作用上：下面說一些思路。
1、比如你可以從人格角度分析，有一種人格叫a型人格，這種人格由於一系列的緊張積累，極易導致心血管病，甚至可隨時發生心肌梗塞。
而猝死。有統計表明，85%的心血管疾病，與a型行為有關。
2、你還可以從醫學心理學方面分析：疾病的發展受心理因素影響，惡性腫瘤。
的發生、發展也與心理因素有一定的關係。不難想象，病人一旦得知自己患了癌症。
產生許多的異常心理反應是可以理解的，重要的是在出現異常心理後要及時恰當地予以消除。
3、從犯罪心理學分析：乙個人犯了罪，審訊時，他會從生理上表現出一系列的現象：冒冷汗，瞳孔放大。從其他方面來看有：腎上腺素。
和皮質醇急劇上公升，心率，血壓和新陳代謝隨之發生變化。
.還有很多，需要你去發現與觀察，祝你寫出一篇好的**。
4樓：網友
樓上的不錯。
人體解剖生理學是心理學專業的一門必修課，這是必要的。身心腦是一體的，要想學好心理學，就要掌握基本的人體解剖生理學知識。
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