孩子考試不理想,心情處於波谷期,家長該怎麼辦?

2025-02-16 05:50:18 字數 5611 閱讀 8877

1樓:一糯星座助眠

端正的學習態度是孩子學習的最主要的內動力,它可以支撐著孩子從事學習的各個方面,可以充分發揮孩子的主觀能動性,能夠積極的去學習而基本上不需要家長去催促。孩子既然已經很努力了,作為家長愁是沒有作用的!最好就是多給予孩鼓勵和幫助,盡力給孩子乙個寬鬆的學習環境,少給孩子心理壓力,盡力多發現孩子優點給予表揚,增加其信心。

談論學習時少關注分數,多關注其進步,慢慢的也許會有一定效果!

如果學習態度不端正,孩子就有可能變著法子和你「捉迷藏」,在學習上也不會有什麼效果。學習方法越簡單、越實用越好。我們有的家長或者是老師,把學習方法過於的複雜化。

通常所說的,課前預習、課上認真聽講並完成課堂作業、課後好好地複習鞏固,這就是乙個最好的學習方法。這麼好的學習方法,之所以在有的孩子身上有明顯的效果,而在有的孩子身上卻沒有得到顯現,最主要的一點就是他們沒有好好地堅持下去,三天打魚兩天曬網或急功近利。

已經努力的孩子卻沒有理想的成績,肯定有其主觀原因和客觀原因。如果我們從孩子主觀思想入手,加強與學校班主任和科任老師的溝通,綜合考慮各種主客觀因素,著力營造乙個良好的學習氛圍,那麼,孩子就會取得良好的成績。知識沒有學會融會貫通,沒有經過自己的思考的知識不能叫學會。

記憶知識內容只是學習的第一步,屬於知識的輸入,第二步更重要的掌握知識,也就是融合貫通,學習中將別人的知識變成自己的知識必須學會理解,成為自己的知識,理解知識之間的聯絡,有時候學習方法比知識更重要,比起學習方法,我認為最為重要的學習習慣與學習思想。

2樓:是顧言吖

讓孩子端正學習的態度,讓他們明白他們在學習上的主要動力是什麼?讓這個動力可以支撐孩子來從事學習,發揮孩子主觀能動性,讓他們積極學習,不要去催他們。

3樓:沒結婚呢

我我覺得這個時候家長應該給孩子一些鼓勵,同時要幫助孩子一起分析這次考試失利的原因到底是什麼,除此之外應該讓孩子找到適合自己的學習方法,讓他們擁有更加端正的學習態度,只有這樣才能夠讓孩子在下次考試中擁有更好的進步空間。

4樓:路邊的風兒

這時候家長應該給孩子引導和安慰鼓勵他們,讓他們不要看重一次考試的得失,要讓他們重新樹立起自信心,合理的安排之後的時間,爭取定乙個目標,讓自己下一次得到長足進步,可以帶孩子去散散心,旅旅遊,轉移他們的注意力,排解他們的消極情緒。

因考試不理想,孩子心情處於波谷期,父母這時候該怎麼辦呢?

5樓:晴天在哈佛

作為父母可以帶孩子出去旅遊,給他散散心,同時的話多鼓勵他,不要去過度的批評他。

6樓:慧慧答題

這時候父母可以多安慰孩子,告訴孩子這一次不理想,那麼下一次再努力就好了,只要自己盡力了就好。

7樓:張晚更

父母應該站在孩子的角度上思考問題,跟他們進行溝通和交流。

孩子考試成績不理想,當孩子處於波谷的時候,我們該怎麼辦呢?

8樓:大事發生的

我認為在遇到這種情況的時候,父母就應該多和孩子進行溝通交流,讓孩子意識到考試成績並不是特別重要的,而且平常生活當中父母也可以和孩子共同尋找孩子犯錯誤的一些知識點,通過共同學習來解決這些知識點,而且父母也要提公升孩子對於學習的興趣性,這樣也有助於孩子學習的發展。

9樓:生活電諮小助手

當孩子考試成績不理想,處於低谷的時候,我們一定要鼓勵孩子,帶孩子散散心,告訴孩子身上的閃光點,讓他不要氣餒,只要盡力就好,沒有誰會一次就成功的。

10樓:f但是

我們應該要鼓勵孩子,要帶孩子出去旅遊,放鬆一下心情,要幫助孩子制定學習的計劃。

孩子的成績不理想,情緒低落、焦慮不安,這種時候家長該怎麼做才能幫到他?

11樓:阿吉觀社會

孩子考試成績不理想,情緒變得非常的焦慮,甚至有可能會陷入自我懷疑之中,這個時候家長一定要幫助孩子走過這一焦慮的時期。<>

一、面對孩子學習成績不理想,家長首先要學會調節情緒。

家長的情緒十分重要,孩子的成績已經不理想了,孩子的情緒也非常低落,焦慮不安,這個時候如果家長沒有調節好自己的情緒去衝孩子發脾氣,這個時候更會影響到孩子的情緒,從而影響到孩子的學習。

家長要做的就是先調節好自己的情緒,不要因為孩子的成績不好而去吼孩子或者兇孩子。如果去吼孩子這個時候其實就讓自己站在孩子的對立面了,就會產生對立的情緒,其實是非常不利的。成績不好孩子也已經非常難受了,這個時候家長調節好自己的情緒,然後去安慰孩子,幫助孩子找到問題所在。

二、通過試卷找出孩子學習的薄弱處,失敗是成功之母。

家長通過調節情緒之後,可以和孩子一起心平氣和地通過試卷找出孩子的薄弱處。一次考試成績不好沒有關係,最重要的是通過考試可以發現孩子哪一一方面的基礎沒有掌握好。把這方面的基礎掌握好,下次就能夠進步。

三、孩子是否有心事,積極的開導孩子。

孩子成績不理想可能並不是因為他的基礎沒有掌握好,而是因為孩子最近的狀態不好,可能會有一些心事。所以家長一定要幫助孩子開啟心結才能夠讓他全身心的面對學習,這樣的成績才能夠提公升上去。可以和孩子面對面的好好聊一下天,千萬不要發脾氣,要有耐心,聽孩子說出自己的心事。

這種情況很多孩子並不會向父母敞開心扉,家長一定要有耐心,平時多關注孩子的心理問題。

12樓:懶散的夏季

應該多一些溝通,多一些安慰和鼓勵,給孩子適當的獎勵,放鬆孩子的壓力,多帶孩子去玩一下。以上就是可以幫助的地方。

13樓:網友

首先,家長不要給孩子太大的壓力,可以適當的開解孩子,其次,家長要及時和孩子進行溝通,不要一味地要求孩子。

14樓:行秦

可以帶孩子出去旅遊散散心,成績並不是生活的全部。

孩子期中考試不太理想,怎麼和孩子溝通呢?

15樓:網友

孩子考差了,我們該怎麼溝通?星爸爸來支招!

16樓:櫻桃溝的夏天

告訴他:雖然一次考試算不了什麼,但也是很重要的!也不要給他太多的壓力,讓他明白其中道理。

如果期中考試不太理想,那麼可以加緊學習,以「考試沒考好」為理由,告訴他,只要你考好了,多玩會兒也沒關係。就這樣吧。

17樓:甜甜木魚

初三的孩子,要抓緊了,馬上中考了,我們今年高一,去年我們初三是朋友推薦,去的復苑教育,補習了一年 ,感覺效果很好,復苑主要是小班,人比較少,老師的水平也都很不錯,至少很適合我們,可以先免費試聽的,我們今年中考就考進了4校中的乙個,大大超出我們的預料,所以很感謝復苑的老師們,高中我們又繼續在復苑補習了,孩子很喜歡那裡的上課氛圍。

18樓:優優的天使

我們家孩子也是初三了,開始也是有點這樣的情況出現的,後來他們班級同學介紹了乙個補習的地方,叫復苑教育,我們就去那裡補習了,從開學上到現在了,現在成績很穩定的,所以他的情緒也穩定了,所以可以建議你去復苑教育補習下,那裡主要我覺得是小課,人比較少,而且可以先免費試聽的,如果覺得合適,可以考慮參加,不合適就不參加,所以這樣才能找到合適孩子的老師啊。對了,他們的**;55157250 ,賀老師可以安排免費試聽的名額的。

19樓:憂興居

可以寫一封信給你兒子。

孩子考試沒有考好,非常失落,鬱鬱寡歡,怎麼才能讓孩子順利度過低谷期呢?

20樓:小田淘車

孩子考試沒有考好,非常失落,鬱鬱寡歡,能讓孩子順利度過低谷期:做父母的,這時候一定要淡定,不必像孩子一樣唉聲嘆氣,要把握機會,明白運用自己的能力。因為孩子考不好,內心肯定有很多動能。

家長一定要把握機會,讓兒童「拼搏」一段時間,把握機會糾正自身不良讀書習慣,維持驅動力,引燃自己的內心學英語的小火焰。同時還要教育小孩,學習就像一場長跑比賽。

教育孩子應對不理想的成績。許多家長看看孩子一次考試患上多少分,不會發散思維看看孩子失去了多少分,從失數處下手,還可以消除對不太理想分數的挫敗感。如果可以從這點下手,就能教導孩子:

我們一起來分析一下遺失的緣故就可以了,不需要總看患上多少分。況且,考到的分數低,下一次一定會輕輕鬆鬆超過此次成績,只要你有進取心,我敢確信能突破自己。別拿自家孩子和別人比。

每乙個孩子平時學習方式,讀書習慣,家庭氛圍,父母教學模式不一樣,考試成績自然會有好有差。如果家長充足客觀得話,一定不要拿著你自己的兒子跟別人去比考試成績,那樣核對小孩不合理。能夠這麼講,考得不好的小孩,主責在家長身體上,不能完全讓孩子自己來承擔,假如你是有責任心的父母,你就應該擔負相應責任。

給小孩一些學習的方法。

發現的問題,自然是要解決困難,而解決困難可以從給小孩方式下手,假如某些父母並沒有這種能力,都可以找到任課教師,或是家教教師引導孩子來解決這個問題。根據方式的給與,科學合理的鼓勵,讓兒童高度重視難題,根據假日適度安排,偏好的再塑造,讓孩子把難題獲得一定處理,為下期課程的學習打牢基礎。

21樓:譚談社會

告訴孩子,你的人生還會遇到很多困難,這次就考試而已,沒有必要那麼多愁善感,不要浪費自己那麼多的情緒成本,振作起來,好好總結經驗,改錯題,下次多努力就行了。

22樓:甜甜甜不俊俏

要多鼓勵孩子,幫助孩子一起尋找失利的原因,可以帶孩子出去玩耍。

23樓:蓉淼經驗之窗

可以給孩子買肯德基或者是帶著孩子去喝星巴克,總之孩子喜歡什麼就給他買什麼。

孩子每次月考成績退步,家長就焦慮不安,請問該怎麼緩解這種情緒?

24樓:何時明月老師

治病要治根,焦慮也是如此。

孩子月考成績退步了,家長焦慮是正常的。就和工作沒做到位,著急上火一樣。唯一區別的是,工作做不好,你自己知道該怎麼改進。而孩子考試不好了,你卻忘了去找原因,而只是焦慮而已。

所以,作為家長光是焦慮是緩解不了這種情緒的,而是應該從根上找答案。

孩子考試考得不好,就得從考試的卷面上找答案,只有把「病根」剜除了,你的情緒才能改善。

第一種情況:其中幾門是考得好的,或者發揮了平時的水平。那麼就針對性地來看考得不好的幾門出了什麼原因。

一種是這幾門本身就是孩子的弱項,那麼不用多說。從最基礎的開始抓,先把基礎提公升起來,慢慢的才能有所增益。這是乙個長期的工作,急不得。

另一種是這幾門基礎知識都沒有失分,主要是大題失分。那麼說明孩子在題目型別訓練上還有所欠缺,對知識的靈活運用還存在不足。無論是自修還是補課都可以解決這個問題。

第二種情況:孩子最近有心事或者學習上出現什麼障礙,針對性的調整。

無論這個狀況是早戀還是同學鬧矛盾,總之把孩子的心結給開啟,把潛在的隱患給清除。讓孩子認識到當下的任務和目標,重新回到學習中來,只有這樣,才能把孩子的成績提公升上來。

如果是這種情況,那大可不必焦慮。老師為了測試學生的水平,時不時的都會拿一些比較難的卷子來測試一番。目的也是為了發現問題,讓孩子認識到不足和差距。

家長可以從找不足、找差距的角度和孩子交流,在鼓勵孩子再接再厲的同時,也讓孩子知道人外有人、天外有天,給孩子樹立更高的目標,讓孩子對自身定位有乙個更清晰的認識。

古人云:學如逆水行舟,不進則退!孩子在學習的漫漫征程中,偶爾出現一兩次退步是正常的。上班我們有時候還摸魚,何況孩子呢?

所以,焦慮是沒有必要,而且是沒有意義的。除了增加家長和孩子之間緊張的關係和損害自己的健康外,沒有任何好處。

就考試卷面進行分析總結,找到解決的辦法,才是消除焦慮的「苦口良藥」!

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首先必須要培養孩子的自信心,這些事情不能著急的,要靠積累,想辦法提起來他學習的興趣,平時的話多多買一些練習給孩子做,最好的話還是報個補習班的,這個不錯 只要孩子肯學成績肯定會提升的。孩子上初一,語文基礎還不錯。只是閱讀和作文都不太好。有什麼好的輔 小孩不學,多好的輔導班都沒有用,主要的是要讓小孩多看...