1樓：木頭教結他
嬌縱和寵溺孩子，讓其少受傷害都是暫時，父母不能陪孩子一輩子，要告訴孩子未來的路很坎坷，社會很複雜，嬌縱和寵溺只會害了孩子，現在很多父母說管不了孩子，都是因為小時候沒有好好的教導，長大了自然就管不了了。教育孩子和管理一樣，要鬆弛有度！不能越過紅線，在安全的範圍之內，教育孩子，讓孩子知道紅線！
不能過分的放縱！
這個問題其實在現在這個社會是個很普遍的現象，每個家庭中都是乙個孩子或者兩個孩子，而且現在的家庭條件都會照比以前會好很多，有很多人都會說什麼隔代親之類的話去過分溺愛孩子，打不得罵不得，受過教育的父母其實是有分寸去教育孩子避免孩子出現這種被過分寵愛的狀況，但是家中長輩卻不忍心怕孩子受委屈。其實也間接的反映出老一代人受教育程度有限，只會按照舊的觀念去教孩子。過分溺愛孩子將倒止小孩無法無天，做錯事不會認識到自己的錯誤，沒有自己的主見，認為自己所做的事情都是對的，過分溺愛不是為小孩好，是在害小孩，是給這個社會帶來毒瘤，是將來給自己的家庭帶來災害的主要因素。
因為想把最好的都給孩子，可是往往不注重方式，導致孩子有很多的事理不分。現在的孩子，都是被家裡慣的，幾個大人，圍著乙個孩子團團轉。更是有的孩子對家裡的老人說話沒有絲毫的尊重，也是老人不計較，否則該讓老人在晚年多麼的傷心。
所以，做為家長腦子要冷靜，要抗忽悠，要根據孩子的具體情況具體分析，切不可認為掙錢就是為了孩子而盲目從眾 。也希望家長們儘量不要太縱容孩子了，在順境中長大的孩子性格太脆弱，長大後，走向社會，遇到了一點委屈的事就會吃不消，受不了。
2樓：王志剛剛剛
是的，如果乙個家長特別寵溺孩子的話，那真的只會讓孩子無法無天，最後性格也會特別的不好。
3樓：拉布拉斯不變換
家長過於寵溺會讓孩子行事無所顧忌。他們會認為自己是一家之主。自己的行為不能受到任何約束，所有人必須順從自己。這就導致他們無法無天。
4樓：撒的謊
真的會讓孩子出現這樣的行為，因為家長無止境的寵溺，只會讓孩子變得越來越囂張，越來越無法無天。
父母過分的寵溺孩子對嗎？
5樓：網友
隨著整個社會的生活條件越來越好，幾乎每個父母都想給孩子最好的物質享受。
在父母眼裡，孩子是整個家庭幸福的結晶，不能過分嬌縱，卻不知道這種想法對孩子是有害的。
俗話說：「溺愛孩子就像殺死乙個孩子。」如果乙個孩凱塵子小時候沒有受到父母的管教，長大後就會受到社會更嚴厲的管教。孩子有這些行為，說明他們被寵壞了！
1、不顧他人感盯衫禪受因為孩子出生後，全家人都把孩子當成家庭的中心，每天圍著孩子轉，並且想盡辦法滿足孩子提出的任何條件，導致一些孩子以自我為中心，忽視了他人的感受。
不管這些孩子多大，他們都覺得世界上任何人都應該為他服務，但他們從來不考慮別人的想法，所以他們只知道索取什麼，卻不知道回報什麼。
這些以自我為中心的孩子，一旦父母不能滿足他的要求，可能會對父母大吼大叫，在日常生活中愛「命令」父母。長大進入社會後，這些從小被高度讚揚的孩子很難交到朋友。他們的行為經常讓周圍的人感到不舒服，可能會被周圍的人排斥。
2.沒有獨立性，有些父母總覺得孩子還小，經不起風吹雨打，什麼事都要親，甚至不讓孩子做簡單的家務。有些孩子直到上小學才能自己穿衣服。
在電視節目《變形計》中，乙個16歲的孩子需要父母餵養，這就是被父母寵壞的體現。長期生活在這種環境下的孩子，獨立性普遍較弱，做事塌孫嚴重依賴父母。
當他們做任何事情的時候，他們的第一反應就是希望父母能為他們做，做不到就把責任推卸給別人。進入社會後，在「包辦家庭」中長大的孩子在處理問題時會搖擺不定，沒有決策能力，有的。溺愛孩子等於家長再殺孩子。
將來將一事無成。成為廢人乃至罪人。
家長過度寵溺孩子會出現哪些情況？
6樓：匿名使用者
1、過分的關愛。
父母過度寵溺孩子的時候，會出現過分關愛的現象。比如，他們會事無鉅細的照顧孩子，給予孩子過分的尊重與關懷。比如，孩子都上初中了，家長每天早晨起來都會幫他穿衣、準備早餐，上學放學都會去接送他。
這種對孩子的過分關愛，讓孩子習慣性的以自我為中心，認為自己非常特殊，高人一等，久而久之，孩子就會變得很自私，沒有同情心，也不會關愛他人。
2、無底線和原則的對孩子好。
當父母過度的溺愛孩子的時候，就可能會出現他們無底線、無原則的對孩子好。孩子想要什麼，家長就給他什麼。只要是家長能做到的，孩子哪怕是要天上的星星也能給他摘下來。
而這種沒有原則、沒有底線的做法，會讓孩子變得非常自私自利，也不會為他人著想。久而久之，孩子就會變得很偏執，在社交中也容易傷害到他人。
3、凡事都替孩子做主。
父母過度的寵溺孩子，也可能會體現在他們凡事都會替孩子做主。比如，孩子的飲食起居、一日三餐都由父母包辦，孩子的業餘生活也由家長安排。等到孩子上學後，家長也會事無鉅細的安排孩子的一切，比如：
孩子文理分科時科目的選擇，孩子高考時所填報的專業，就讀的學校等等。這一切都由家長替孩子安排好了，孩子自然會過於依賴父母，從而失去主見。
孩子的過分寵溺是不是會影響孩子成才？
7樓：徜徉於
如果過分的百分之一百的愛，那就是寵溺掘橡唯了，這個時候如果家長不能明確意識到這種情況，那麼孩子長大後的意識，價值觀等甚至就會變得異常。
由於家庭條件和父母的寵愛，獨生子女比起非獨生子女來，在吃穿上顯得更為講究一些。
但挑吃挑穿的現象，有著明顯的年齡和性別差異，到學齡前（入了小學），尤其是上中學後，就有了明顯的變化。挑穿以女孩居多，而男孩特別是上學之後，挑穿則幾乎少見。
對學習的態度。
一般來說，由於父母注重培養和教育，大多數獨生子女從小就愛學習，而且表現出較高的智力，但也具有明顯的年齡特徵和個體差異，究其原因也是多方面的。
有的獨生子女比較聰明，但學習成績並不那麼理想，乙個重要的原因是缺乏堅強的毅力。有的孩子對學習缺乏興趣，有的孩子對學習中的困難，不是知難而進，刻苦努力，而是畏難如虎，退縮不前，這就需要家長和老師密切配合，多做啟發教育工作。
所以，父母應讓孩子多參加各種有益有趣的活動，從中發現自己所不理解的新奇問題，進而產生學習的需要。
其次，要使學習活動本身具有吸引力，比如，孩子喜歡上學，可能是覺得在課堂裡和小夥伴們一如手道琅琅唸書是很有趣的。
根據兒童興趣的這個特點，父母應支援孩子與小夥伴多來往、交談，相互交流各自所學到的知識。有了積極的學習興趣，孩子就不會只是被動地等待給他們有趣的學習內容來學習，而會變得更加自覺和主動。
孩子進入小學後，學習就成為他們的社會義務。小學的學習為中學打基礎，中學學習又為以後公升學和工作作準備。
孩子只有認識到學習具有這些重要社會意義時，才能勇於克服學習中遇到的困難。而有的獨生子女往往把學習成績好，當判培成獲得父母的誇獎和禮物的手段，顯然是不對的。
在培養孩子學習的毅力方面，也需要向他們講清學習的社會意義，幫助他們樹立遠大志向和奮鬥目標，這樣在學習中自然也就肯下苦功，不怕困難了。有的獨生子女在學習上，精力不集中，做事情總是有頭無尾，有始無終。
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