讀了鐵皮桶樂隊這片短文,你明白了什麼道理

2025-02-13 19:05:12 字數 2605 閱讀 5019

1樓:匿名使用者

這是發生在乙個小鎮上的故事,這個小鎮有高、矮、胖、瘦四隻鐵皮桶。他們為了爭當老大,一直在吵架。他們吵得鄰居都睡不好。

有一天他們吵累了,都閉上了嘴。他們突然發現鄰居都搬走了。這時,他們知道是他們整天吵得鄰居不能休息,甚至犯病。

後來,他們成立了乙個樂隊,按高矮胖瘦排好隊,大鐵皮桶指揮,到小鎮上演出。美妙的**讓鄰居原諒了他們。

為什麼他們後來能演奏出美妙的樂曲呢?我覺得是因為他們合作得好,是因為他們知道了自己只是團隊中的一員,每個人都有自己的分工,乙個人的力量是有限的,只有大家配合好才能演奏好美妙的樂曲。我覺得一場球賽、一次接力跑、一曲合唱等等,都是需要團隊合作。

乙個班級的每個同學都需要團結,才能為班級爭奪榮譽,所以我一定要做好自己應該做的同時,也要跟同學們團結。

2樓:大山那邊是太陽

為什麼他們後來能去的成功,因為他們合作得好,他們知道了自己只是團隊中的一員,每個人都有自己的分工,乙個人的力量是有限的,只有大家配合好才能演奏好美妙的樂曲。一場球賽、一次接力跑、一曲合唱等等,都是需要團隊合作。

乙個班級的每個同學都需要團結,才能為班級爭奪榮譽。

鐵皮桶樂隊用了哪幾種寫對話的形式:

1)提示語。

在前,例:大鐵皮桶又粗又壯,他拍著大肚皮,叫著:「咚咚咚,我是大哥,你們要聽我的。」

2)提示語在後,例:"我們想個辦法把朋友們請回來吧!"長鐵皮桶說。

讀了《鐵皮桶樂隊》你明白了什麼道理

3樓:

鐵皮桶樂隊讀了之後明白什麼道理。

鐵皮桶樂隊的故事還沒講完呢,猜猜看,接下來會發生什麼故事呢?請你接著寫下

4樓:

摘要。親,很高興為您服務,您的問題:鐵皮桶樂隊的故事還沒講完呢,猜猜看,接下來會發生什麼故事呢?

請你接著寫下 答案是:鐵桶裡的老鼠的故事講述:-只老鼠在偷東西的時候掉進鐵桶裡面了 出不來,鼠兒子給媽媽丟了曼頭和麵包,那麼鼠媽媽又是為什麼被鼠兒子害死的呢?

乙隻老鼠在偷東西的時候掉進鐵桶裡面了出不來,鼠兒子給媽媽丟了饅頭和麵包,那麼鼠媽媽又是為什麼被鼠兒子害死的。

鐵皮桶樂隊的故事還沒講完呢,猜猜看,接下來會發生什麼故事呢?請你接著寫下。

親,很高興為您服務,您的問題:鐵皮桶樂隊的故事還沒講完呢,猜猜看,接下來會發生什麼故事呢?請你接著寫下 答案是:

鐵桶裡的老鼠的故事講述:-只老鼠在偷東西的時候掉進鐵桶裡面了 出不來,鼠兒子給媽媽丟了曼頭和麵包,那麼鼠媽媽又是為什麼被鼠兒子害死的呢?乙隻老鼠在偷讓答東西的時候掉進鐵桶裡面了出不來,鼠兒子給媽碰滑餘媽丟了饅頭和麵包,那麼鼠媽媽又是為笑滾什麼被鼠兒子害死的。

鐵皮桶樂隊。一週後的上午。 鐵皮桶帶著他們的隊員們塌困清團前一 起去了學校。他們表演的非常尺搜精彩。於是他們就到各個學校去表演啦。

小鎮的人們誰也不記得曾經有幾隻愛吵鬧的鐵皮桶,而只記得有一支能帶來快樂的鐵皮桶樂隊。

鐵皮桶樂隊短文運用哪幾種寫對話的形式請各舉一例

5樓:網友

用了兩種寫對話的形式。

1)提示語在前。

例:大鐵皮桶又粗又壯,他拍著大肚皮,叫著:「咚咚咚,我是大哥,你們要聽我的。」

2)提示語在後。

例:"我們想個辦法把朋友們請回來吧!"長鐵皮桶說。

一、提示語在前。

1、他笑起來,對小夥伴們說:「我知道是怎麼回事啦!你們看,我馬上會找到我的木匣子。」

2、老奶奶關切地問:「你冷不冷?」

3、我明白了,我們的慶齡是個守信用的孩子,媽媽笑了笑說:「那你就留下來吧!」

4、陶罐爭辯說:「我確實不敢碰你,但並不是懦弱。我們生來就是盛東西的。」

5、有人催他:「還不趕快撈!在船舷上刻記號有什麼用啊?」

二、提示語在後。

1、「我確實不敢碰你,但並不是懦弱。我們生來就是盛東西的。」陶罐爭辯說。

2、「我知道是怎麼回事啦!」他笑起來,對小夥伴們說,「你們看,我馬上會找到我的東西的。」

3、「還不趕快撈!」有人催他,「在船舷上刻記號有什麼用啊?」

4、「你冷不冷?」老奶奶關切地問。

5、「我知道是怎麼回事啦!你們看,我 馬上會找到我的木匣子。」他開心的對小夥伴說。

6樓:網友

音 樂 隊 有一天晚上,笛、簫被小主人給扔到了垃圾桶裡,**隊作文。笛和簫後悔自己碰到了這樣討厭的小主人。笛拍拍自己的腦袋,忽然靈機一動,想出了乙個好辦法。

它說:「我們讓所有被主人扔到垃圾桶裡的樂器,都來我們組織的**隊裡吧!」簫說:

笛,你想的辦法可真好呀!」 第二天,它們一邊踏著沉重的步子,一邊唱著「得龍得龍、滴滴噠噠」的歌。正在垃圾堆裡發愁的古箏、琵琶、小提琴看見了這個**隊,從垃圾堆裡蹦了出來,跟在笛和簫的後面用清脆的聲音唱起來。

不一會兒後面跟滿了樂器,有二胡、長笛、手風琴、電子琴、剛琴、喇叭……到了晚上,乙隻會唱、會跳的小百靈鳥看見阿波羅城有乙個優美的**隊,它感到好奇,也加入了這個佇列,小學六年級作文《**隊作文》。它們唱著、跳著,把孩子們從香甜的夢中給驚醒了。把笛和簫扔到垃圾桶裡的小主人,也被驚醒了。

他們開啟窗戶,揉著眼睛,模糊的看著、聽著。那小主人很後悔當初把笛和簫扔到垃圾桶裡。小主人坐在窗前看著這個優美的**隊在黑夜之中慢慢的離去了。

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