1樓：目融
只是壓力太大，怕結果不能和努力成正比。別和別人瞎攀比，做一題是一題，記一頁書是一頁書，特別煩躁的時候，別逼自己太狠，讓自己先開始做，能做多少是多少，慢慢就好了。千萬別急，可能就是「高原反應」，很多同學都是，當經過一段時間的很努力很努力之後，成績有所提高，但是就像到了高原一樣，在一定高度後，難免有缺氧等反應，別放棄，也別過於著急，會好的。
加油！如果你覺得沒什麼壓力，那麼也許是潛在的壓力，也或許是突然進入了傳聞很久的辛苦的高三，有點不適應吧。反正煩躁的時候堅持開始學，學著學著就進入狀態了。
2樓：y123銀木
你壓力太大了吧！我也有過的，以前認為簡單的題目全都不會了！要放輕鬆。
3樓：網友
純屬正常現象，我發覺我高三都沒有高二努力。你可能處於過渡期吧，你還不太適應，過久了你就會適應的。
4樓：堂前柏百年孤獨
還是心態問題，壓力可能有點大。我當時也有過這樣情況，問了下週圍同學，其實都一樣的。誰都有不想學的時候，誰也都有對高考的恐懼，尤其考試失利後，心情更是煩躁。
但高考考的不僅僅是課本知識，還有心態，及時調整心態非常重要的，把這種現象當做高考的一部分，當做自己將要戰勝的一部分，這種現象是正常的，但你得付出勇氣去戰勝！祝你高考順利！
高中生學不進去無非七個原因
5樓：學海語言教育
很多家長和學生都會被乙個問題所困擾，那就是高中生學不進去怎麼辦？明明想學卻學不進去，那主要是因為這幾個原因。
1、畏難情緒
就是感覺很多事情要做，感覺有太多東西不會。往往一兩道題做不進去，就感覺太難了，太不願意做了，感覺到自己無法解決那麼多的麻煩。其實，那麼多的麻煩僅僅是你的感覺而已。
2、目標不明確
都是從中學走過來的 ，誰的青春不迷茫！要說真正的學習目的，中學階段的我們有幾個能夠說清？每個人都不同，為這個問題困惑很正常，可是因不瞭解這個問題而產生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。
3、認知能力差
這一類學生，與之前所謂不會學的學生，可以在某種程度上採取相同的手段，因為「學不會」是「不會學」』的結果，「不會學」是「學不會」的原因。當你在不會學的道路上越走越遠，精神疲憊而又亢奮，呈現出一種「迴光返照」式的狀態。恭喜你，你已經從「不會學」成功過渡到了「學不會」。
學不會」的根源是認知能力差，研究表明，孩子們的認知能力並不是均等化的提公升，認知能力高的孩子在高中階段比認知能力低的孩子表面明顯突出。
4、學習基礎太差
經過努力成績沒有任何進步，或者學習發展嚴重地不平衡。提前進入了考大學沒有希望的誤區。沒有學習的勁頭。
5、網路遊戲分散學習精力
網路遊戲可以說是學習的剋星，很少有學生沉迷學習還能學習優異，與遊戲沾邊的學生大多都被稱為墮落的群體，成為了廣大學生的反面教材。遊戲的精彩需要學生投入大量的精力和時間才能去體會，所以被遊戲分散了學習精力的學生根本就無心去爭取學習上微不可見的進步了。
6、學習習慣不好
學生的學習成績的好和壞都不會是突然出現的，它是慢慢累積的過程。好的學習習慣可以讓學生的成績呈現乙個整體上公升的趨勢，雖然效果並不明顯，但是從起點和終點的落差來看這種改變還是很大的。而乙個有壞學習習慣的學生，雖然學習的起點和好學生一樣，學習的整體趨勢也是上公升的，但是他們能達到的高度是遠不如學習習慣好的學生的。
7、學習沒有側重點
不少同學希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，遇到題目就會盲目求解，沒有選擇，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。
建議在平時做題過程中要結合課程重點，邊做題邊複習知識點。有基礎題，當然也有提高題。有些題目可以選擇不做，有些題目要精做，舉一反三，要多思考，在有限的時間裡不僅高效，而且高質量。
高三學生學不進去怎麼辦 如何解決
6樓：慧圓教育
高三學生學不進去怎麼辦？同學們也可以找自己的小夥伴組隊來學習，兩個人也可以比較學習進度。這樣可以提高學習效率，讓學習動機更強。
家長們和老師們應該隨時關注孩子們的情緒，在平時家長們和老師們應該多鼓勵學生，而不是給予孩子們壓力，有的時候適當壓力是好事，但壓力太多隻會適得其反。家長們和老師們可以在平時孩子們的學習中，讓孩子們放寬心態，用積極的態度面對接下來的學習，多照顧孩子們的心理情況。
1，讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的乙個看書的學習方法是回想法。對於需要我背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之後合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。
當你能產出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當時即使是看教材不那麼重要的科目，我都會發現很多老師甚至沒強調的細節，非常有收穫。
2，要選擇一本非常非常好的參考書。
講基礎知識多，有所擴充套件，並且有很多原創的知識整理，能把教材裡的整個知識網路清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找乙個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那裡讀5分鐘後會有一種恍然大悟的感覺，就對了。
然後，隨著老師的總複習腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
高三學生學不進去怎麼辦
7樓：十二方
1.樹立乙個比較明確的高考目標有明確奮鬥目標，學習起來才有動力。
沒有比制定詳細的、合理的、具體的目標更能促使你集中精力的了。2.制定學習計劃既然目標明確了，就需要付諸行動，理想才能變為現實。
根據自己的學科優劣，制定乙個詳細的計劃，分配一下時間和精力，有目的地逐步進步，較終目的就是朝著自己理想大學努力。3.制定乙個作息時間表制定每天作息時間表，要考慮：
1)保持充足的睡眠。如果睡眠不足，那麼你的學習效率就會大打折扣。2)多做一些活動。
身體狀況良好時。大腦的運作也更有效率。每天抽時間去散散步。
3)科學合理地安排和利用時間。
4)善於利用時間4.嚴格按照作息時間表，持之以恆，堅持下去。5.
建立、保持和諧、愉悅的學習環境要與同學處好關係，保持良好心情 。畢竟學習是一種心情，人在高興的時候學習效率較高，就越學習有勁頭。人在沮喪心情較壞的時候，根本學不進習去。
6.注重學習方法學習不能急於求成，要按照循序漸進，由淺入深，由簡單到複雜這個自然學習規律一步乙個腳印，持之一恆地堅持下去。高三怎樣緩解壓力1.
自我暗示。在成績考的不好的時候，我們沒有必要過於傷心，或者是難過，而應該進行自我暗示，告訴自己盡力就好，不要讓自己太大的壓力。
2.充足的睡眠。對於高考生而言，起得早睡得晚是非常常見的現象，這也更加凸顯了充足睡眠的重要性。
也改鏈只有充分休息好了，才能更好的應對高考。3.小小的娛樂。
有時候，我們也可以通過聽歌、看劇、打遊戲的方式，來讓自己好好的放埋殲行鬆下來。小小的娛樂，不會讓你墮落，只會讓你更好的前行。4.
合理的彎譁傾訴。有時候，你把難過的情緒都憋在內心，就會導致壓力過大想不開的現象。不妨對朋友或家人進行合理的傾訴，釋放內心的糟糕情緒。
8樓：羽一三
作為一名剛參加完高考，剛熬過高三的我來說，高三是乙個容易緊張焦慮又容易輕易許諾的階段。
到了高三，你會想起高一時候的豪言壯志，也下定了自己的目標，但總落實不到位，總想著「從明天早上開始，我一定好好學習，不能讓父母失望」。但第二天一起來又會說：「wc，好睏啊，不想努力了。
我可以很負責任的告訴你，這是乙個很普通的高中生正常的狀態。
我也由衷希望你可以去憑藉這幾句純團滑話有一。
我也由衷希望你可以去憑藉這幾句話有乙個好的學習做臘狀態。
完全都不去想別人在幹或譽什麼，他做什麼事情都和你無關，也不會有什麼讓你害怕的事情發生。
你就好好學習，把那些都扔掉，完全去思考書本上的知識，就是不斷的扔掉，思考學習體會知識。
同時不要太緊張，緊張會讓你沒法好好思考，放輕鬆點。
此時此刻，什麼都不要想，專心於你的學習。
高三學生學不進去怎麼辦
9樓：旁修賢
高三學生學不進去可以給自己製造動力、給自己制定獎勵機制、**一些勵志演講或成功案例激勵自己以及分階段複習。
1、給自己製造動力，有足夠動力就有行動。進一步明確自己的目標，明確你學習的目標，往往明確的目標本身就能提供巨大的動力。如果無法確定長遠而偉大的目標，就先定個近期內可能實現的目標，如某次段考的名次，並把它當作自己奮鬥的目標。
2、給自己制定獎勵機制，動力往往是**於達成目標後能得到的一些正面反饋，所以，沒有動力便自己製造動力，實行一些獎勵機制，比如，下一次模擬考達到什麼名詞就獎勵自己一杯奶茶或一場遊戲等等，也可以叫上家長一起幫忙實現獎勵機制。
3、把自己所有複習的力量，分成乙個乙個小階段去做，比如你認為哪門課學的最好，不用精細複習時，可以先暫時一放，如果其他科目你有乙個小困難，就抓住去解決它。短期觸手可及的目標是我們最能達成的目標，而且能使我們獲得勝利喜悅的感覺，乙個個喜悅達成後，我們就非常有動力了。
4、**一些勵志演講或成功案例激勵自己，就是俗稱的雞湯。適當的雞湯**也是找到動力的一種方法。找長輩或經驗豐富的人求解心中的疑惑，解開疑團，明白自己所做一切的價值所在。
找親密的人傾訴，敞開心扉進行交流，保持心情舒暢。
急求高三全面系統的學習方法，急求高三全面系統的學習方法
你得知道你自己的水平。你得弄清楚高考要考的東西。高考一般基礎題佔50 中等版題30 難題20 你現在看看權自己的試卷，看著三部份那部份出了問題。或者事都不是很強。一樓的意見我覺得比較適用於基礎打得比較好的同學。如果你基礎不是很好，那麼最後一年要著重拼基礎。不要被外界干擾，制定一個計畫一點點地掌握，確...
求罵高三了不想學習
罵你誰都會，別在這自己不想學習腆著臉讓別人罵你，自己找個沒人的地方找個簡雀陵板子自己抽自己兩下就行了，尼瑪要你這樣的孩子還不如讓你生下來就學會自己打自歲悄己得了。神經啊，攔戚不學習，長大吃屎去吧！孩紙，表要崩潰，不然你會翹翹的。也曾一樣想讓別人罵過！後來感覺其實我們自己什麼都懂，只是會感覺想有個人管...
現在高三不想看書，學習什麼都不會，好無聊，想發空間說說該說什麼好
可以 一些生活閱歷，可以發一些自己體會的事，或者一些 照也不錯咯，來來來，同學。該看書不看書，發什麼空間。空間都是那些無病生吟的人。有意思嗎？找存在感啊。還不如做做該做的事，哪怕你出去逛逛也行啊。能做的事情有很多啊。我看你也是夠夠的了。1.引用詩句說出心聲 古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終...