1樓：最美時光我
童話是乙個浪漫，而且又是乙個美好的。而且跟平時不一樣的浪漫又開心快樂的乙個神話就叫童話。
為什麼說童話是一種具有濃重幻想色彩的虛構故事
2樓：帳號已登出
首先，童話是兒童文學的的一種重要題材，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。
幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝滑返謹術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，信基也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。
世界三大童話：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》（又名《天世謹方夜譚》）
兒童故事區別於幻想色彩強烈的童話和寓言的重要標誌是
3樓：
摘要。童話，是帶有濃厚幻想色彩的虛構故事，多為文人所創作。幻想，是童話的基本特徵，是童話的核心，也是童話的靈魂。
寓言，是含有勸喻諷刺意味的民間故事，多來自民間傳說。寓，為寄託之意，是藉助於某種故事形式，表達作者的創作意圖。
童話，情節曲折，在故事情節安排和人物形象塑造上，有較高要求。童話，重在刻畫人物形象，歌頌美德，教育意義往往蘊含於故事之中，不直接點出。寓言，情節直白，一般沒有完整的故事情節，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。
寓言，重在內含的諷喻和教訓，有的在開頭或結尾就直截了當地說出告誡的意思。
兒童故事區別於幻想色彩強烈的童話和寓言的重要標誌是。
童話，是帶有濃厚幻想色彩的虛構李晌故事，弊燃多為文人所創作。幻想，是童話的基本特徵，是童話的核心，也是童話的靈魂。哪卜鋒。
寓言，是含有勸喻諷刺意味的民間故事，多來自民間傳巖櫻說。寓，為寄託之意，是藉助於某種故事形式，賣棗御表達作者的中巖創作意圖。
童話，情節曲折，在故事情節安排和人物形象塑造攔空隱上，有較高要求。童話，重在刻畫人物形象，歌頌美德，教簡廳育意義往往蘊含於故事之中，不直接點出。寓言，情節直白，一般虧轎沒有完整的故事情節，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。
寓言，重在內含的諷喻和教訓，有的在開頭或結尾就直截了當地說出告誡的意思。
童話是兒童文學的一種。這種作品通過想象 幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言( )
4樓：網友
其語言【通俗】【生動】，故事情節往往【離奇曲折】，【引人入勝】。
童話又往往採用【擬人】的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生，住注入思想感情，使它們人格化。
5樓：庚冰潔
童話是兒童文學的一種。這種作品通過想象 幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。其語言（通俗）（生動）故事情節往往（離奇曲折）（引人入勝）。
童話又往往採用（擬人）的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及傢俱、玩具都可賦予生，住注入思想感情，使它們人格化。
6樓：夢c之露
（通俗）（生動） （離奇曲折）（引人入勝） （擬人）
7樓：劉秀恩s閆學峰
語言天真活潑故事情節異想天開引人入勝往往採用擬人手法。
什麼是童話?怎樣理解童話中的幻想?
8樓：try李若曦
童話是指以兒童為物件，貼近兒童心理，帶有濃厚幻想色彩的虛構故事。
童話的幻想根植於現實。也是反映生活的特殊藝術手段。
童話是通過什麼和什麼手法來塑造形象的
9樓：與你
童話通過想象、誇張和幻想來塑造形象，反映生活對兒童進行思想教育，童話的基本特徵是語言通俗易懂和形象生動，它採用擬人的修辭手法。
10樓：小西時
童話是通過想象和誇張的手法塑造形象的。
什麼是童話？為什麼說幻想是童話的基本特徵
11樓：
什麼是童話？為什麼說幻想是童話的基本特徵。
你好 親親 童話是兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和誇張來編寫適合於兒童欣賞的故事。童話的基本特徵是：具有語言通俗生動，故事情節離奇曲折、引人入勝。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會作者的寫作意圖。
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