1樓：水晶宀
表示註釋說明。
這可是書上說的啊。
《通往廣場的路不止》課文原文
2樓：得書文化
通往廣場的路不止一條
有一次，父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂。腳底下，星羅棋佈的村莊環抱著羅馬，如蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。「好好瞧瞧吧，親愛的孩子，」爸爸和藹地說，「通往廣場的路不止一條。
生活也是一樣，假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！」
此後，我一直把父親的教導記在心間。
我的夢想是做一名時裝設計師。
有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣顏色很素淨，卻編織得極為巧妙。
多漂亮的毛衣呀！是自己織的嗎？」我問道。
不是，」她答道，「是維黛安太太織的，她在美國學的。」
突然，我的眼睛一亮，乙個大膽的念頭在腦海閃現：我為什麼不從毛衣入手，自己設計、製作和**時裝呢？
我畫茄猜了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設計圖，請維黛安太太先織了一件。為了顫答型觀察別人的反應，我穿著這件毛衣，參加了乙個時裝商人的午宴。結果，一家大商場的經理當場就向我訂購了四十件，約定兩星期內交貨。
我大喜過望，腳下彷彿蹊著一朵幸福的'雲。
兩個星期要四十舉碰件？這根本不可能！」當我站在維黛安太太面前時，她說，「你要知道，織這麼一件毛衣，我幾乎要花上整整乙個星期時間啊！
那朵幸福的雲突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還會有別的婦女會織的。
我四角回維黛安太太家，向她講了自己的想法。她覺得有道理。我同維黛安太太想盡辦法，終於找到了二十位心靈手巧的婦女。
兩個星期以後，四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裡流了出來。
後來，我計劃舉辦一次大型時裝展，但在離展出只有十三天的時候，縫紉姑娘在另一家時裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢？看來，我的時裝展不得不推遲了——不然，就只有展出未縫成的衣服了。
對呀！我為什麼不可以搞乙個不是成衣的時裝展呢？
時裝展如期開幕。這真是乙個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子，有的只有乙隻袖子，有的還是一片布樣。雖然我們展出的時裝不是成衣，但從中仍然可以看出這些時裝縫成後的顏色和式樣。
這次展覽，激發了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。
父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條！
通往廣場的路不止一條一文中請根據第4~11自然段的內容填寫反映我心理變化的詞語
3樓：
摘要。您好，《通往廣場的路不止一條》該文中反映我心理變化的詞語為：眼前一亮，大喜過望，垂頭喪氣。
通往廣場的路不止一條一文中請根據第4~11自然段的內容填寫反映我心理變化的詞語。
您好，《通往廣場的路不止一條》該文中反映我心理變化的詞語為：眼前一亮，大喜過望，垂頭喪氣。
眼前一亮表達了作者找到新想法時的欣喜之情。
大喜過望表達了作者自己設計的毛衣受到超乎預料歡迎的興奮之意。
垂頭喪氣則表達了作者對毛衣生產遭到困難時的挫敗感。
五年級上冊語文 通往廣場的路不止一條 主要內容
4樓：網友
本文為略讀課文。這是一篇富有哲理，引導人生，讓人終身受益的文章。文章從「我」回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，「通往廣場的路不止一條」給了我一把開啟心扉的鑰匙切入；隨後記敘了「我」人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰的時候，就是父親從小的教誨使「我」得到了「走另一條路試試」的靈感和勇氣，最後走出困境取得成功的事實，讓人從中感悟到：
成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當再一次衝破艱難險阻，經歷了苦難後，通往廣場的路就會又多了一條。父親領著作者來到教堂的塔頂上，告訴她，通往廣場的路不止一條。
作者記在了心裡。後來，作者在人生的旅途中也遇到了不少死路，但他還是能另外想辦法，找別的路走，原因是他已經把父親的話牢牢地記在心裡了。
本文的主要內容是：父親告訴我「通往廣場的路不止一條」這個啟示，在「我」成長的路途中，父親告訴「我」的這個啟示使我一生受用不盡。
讀了《通往廣場的路不止一條》，我明白了：遇到困難，不能灰心，這個辦法不行，就換為另乙個辦。
5樓：泉聞海
主要是寫小時候父親帶她到教堂塔頂，教導她「通往廣場的路不止一條。生活也是這樣」。長大後，當她遇到困難時，能夠不懈地堅持目標，並且做到了「此路不通走彼路」，從而獲得成功，實現理想。
6樓：超可愛槑槑
本文記敘了我在人生道路上兩次身陷險境、面對挑戰時，是父親對我的教誨使我得到了「走另一條路試試」的靈感和勇氣，從而走出困境，獲得成功。
7樓：手機使用者
文章從「我」回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，「通往廣場的路不止一條」給了我一把開啟心扉的鑰匙切入；隨後記敘了「我」人生道路上兩次身陷困境，面臨挑戰的時候，就是父親從小的教誨使「我」得到了「走另一條路試試」的靈感和勇氣，最後走出困境取得成功的事實，讓人從中感悟到：成功是一種態度，只要帶著希望出發，成功就會離你越來越近。
8樓：網友
這篇課文是美國作家伊爾莎·斯奇培爾莉寫的，主要是寫小時候父親帶她到教堂塔頂，教導她「通往廣場的路不止一條。生活也是這樣」。長大後，當她遇到困難時，能夠不懈地堅持目標，並且做到了「此路不通走彼路」，從而獲得成功，實現理想。
這只是一篇閱讀課文，看似簡單，但在實際教學中所出現的狀況，卻是令我始料不及。
按照慣例，讀通課文、理解詞語之後，要求學生理解句子含義，當討論「我大喜過望，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲」時，有學生說道：「因為有人向她訂購了40件毛衣，她能夠掙到大錢了，所以大喜過望。」學生中發出一陣竊笑。
從表面上看，這個答案也不算錯，但也絕對不「標準」，我補充道：「她的夢想是當一名時裝設計師，當她能夠實現夢想時當然是大喜過望。」
在討論到「一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店裡流了出來」時，光等愛國人士的例子加以說明。可是在寫課後練筆《我為什麼而讀書》時，仍然有一部分學生寫「為金錢而讀書，因為賺了錢可以住大房子、娶媳婦、讓父母過舒服的生活……」有的寫「為上大學而讀書。
9樓：網友
本文的主要內容是：父親告訴我「通往廣場的路不止一條」這個啟示，在「我」成長的路途中，父親告訴「我」的這個啟示使我一生受用不盡。
讀了《通往廣場的路不止一條》，我明白了：遇到困難，不能灰心，這個辦法不行，就換為另乙個辦法，總有乙個能行通的！！！
10樓：無聊的生
這篇課文通過寫「我」隨父親登塔時父親給「我」的一句教悔在「我」人生道路上遇到兩次坎坷中，幫助「我」走出困境，獲得成功的事例，說明了乙個道理：成功是一種態度，遇到問題時，要多動腦，想辦法、滿懷希望、才會取得成功。
11樓：幕壞凌
如果當一條路走不通，可以試走另一條，也許別的路更好走，生活也是這樣。
12樓：手機使用者
人生路很多，當一條路走不通時，可以試著走令一條路。
13樓：手機使用者
是指通往廣場的路不僅一條，還有別的路可以通往廣場。這是作者在同父親登塔遠眺時，父親對作者說的一句話，這句話讓作者獲得了受益終生的啟示。
14樓：偉愷
這篇課文好比如乙個問題，不只有乙個解答方法。
15樓：匿名使用者
作者有一次在塔頂上和爸爸說話，他得到了乙個啟示。之後，他就有了工作。後來，他遇到了乙個困難，但她想起了啟示後工作就成功了。
16樓：手機使用者
自己覺得對就對，要相信你自己，你是最棒的。
17樓：楚巨集曠
作者父說通往廣場的路不止一條。
18樓：手機使用者
聽了父親的教導 最後成功了。
19樓：匿名使用者
自己動腦筋想嗎，蠢。。。
小學五年級上冊語文第十四課通往廣場的路不止一條的預習資料
20樓：海沛槐
1、標出生字劃出生字上的詞語還有認為比較好的成語2、朗讀課文3遍。
3、標出自然段序號。
4、．聯絡課文內容，再結合生活實際，領悟「通往廣場的路不止一條」的深刻含義，說說自己以後對困難挫折應該如何去面對，樹立積極奮進的生活態度，從中感悟作者的人生態度。
日記五年級上冊人教版語文第14課《通往廣場的路不止一條》課文
讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從 讀 中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。讀後感以 感 為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可...
五下語文補充習題14課答案5年級下冊語文補充習題第14課的答案
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五年級下冊語文14課全課五年級下冊語文課文14課的主要內容
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