雷鋒愛學習的讀後感
1樓：嚴俊茂
雷鋒在我身邊。
實小五（7）班 許濤小記者證號：sx11204 他熱愛集體、關心戰友，把「毫不利己，專門利人」看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時代讚歌。他就是雷鋒，乙個讓人想起便如沐春風般的名字。
但什麼是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚雷鋒精神？這是值得全人類思考的乙個問題。如果你只有在3月5日這一天才會想到給擠著公交車的老人讓個座，只有在這天才會想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會想到去幫助身邊那些有困難的人……那你就錯了，其實，每天都應該是「雷鋒日」。
不要以為只有捨身跳下河去救人，冒死為別人做什麼才是做好事，雷鋒精神其實無處不在。乙個善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關。 記得那一次數學考試，我發揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨自坐在位子上輕聲抽泣著，那時，我一絲希望都沒了。
就在這時，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然後乙個聲音在我耳畔響起：「一次失誤並不代表什麼，只要吸取教訓，下次一樣能考好。一定要有信心！
我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那麼堅定。我頓時看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時多麼細小的乙個動作，一句話呀！
但是，它卻永遠也不會被我忘卻。 還有一次，放學時，突然下起了傾盆大雨，我是乙個人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口乾著急。這時，乙個我並不認識的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：
我們住在同乙個小區，我們一起打傘吧。」 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」這不正是雷鋒精神的體現嗎？雷鋒精神是自然樸實無華，並不是人為刻意製造出來的。
只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現在開始，用乙個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！
《雷鋒的故事》讀後感400字
2樓：學海語言教育
雷鋒，大家肯定不陌生吧，他是一名善良、熱心的人民解放軍。
他出生在湖南省長沙市，他的爸爸被國民的黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，不久便去世了。爸爸去世後的第二年，年僅十二歲的'哥哥因患肺結核無錢醫治也死了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷裡。
這對她的媽媽是個沉重的打擊，不久便懸樑自盡了。雷鋒便成了無依無靠的孤兒。此時他便有了當兵的年頭，這時，鄉里正在徵兵，雷鋒聽到後，一大早就去徵兵，終於當上了一名汽車兵。
第一天，練習投手榴彈，別人都能投得老遠，只有雷鋒投得不及格。從那時開始，他便每天一大早就起來練習，練到深夜也不聽下來，最後終於及格了。
在部隊裡，他時刻關心著周圍的戰士，用他一顆火熱的心去幫助別人，幫戰友縫補衣服、協助炊事班洗白菜，打掃衛生等樣樣搶著幹。哪怕是細小的關心和幫助，同志們都感到部隊大家庭的溫暖。新戰士在他的幫助下進步很快，老戰士在他的幫助下意志更堅強。
只要出差，一到火車上，便開始做好事。戰友們都說；「雷鋒出差一千里好事做了一火車」。1962年8月15日，雷鋒被木柱子砸傷了，最後因傷勢過重，不幸去世了。
讀完雷鋒的故事後，我深深感動著：做一件好事並不難，但要做一輩子的好事卻很難。雷鋒叔叔做了數不清的好事。
他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。我以後也要向雷鋒叔叔學習。當同學遇到困難時，我要熱心地幫助他們；當爸爸媽媽繁忙時，我要幫他們分擔一些力所能及的家務事；當年老體弱者需要時，我會毫不猶豫地走上去……所以，我要好好學習，天天向上，爭取以後為祖國作出更大的貢獻。
讀後感怎麼寫？比如學雷鋒的讀後感。
3樓：匿名使用者
學習雷鋒的讀後感。
學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……」這嘹亮的歌聲，把雷鋒精神傳播到了大江南北。雷鋒用他那感人的事蹟，時時刻刻都在激勵著我們：做乙個有道德的人。
雷鋒乙個平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫了壯麗的人生篇章，樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑！
我以前不知道「道德」一詞含義的。自從學了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛心，它能讓你心胸坦蕩，問心無愧。
雷鋒就是我們的道德模範，他孝敬父母，尊老愛幼；他勤儉節約，艱苦樸素；他熱愛集體，刻苦學習；他幫助戰友，團結同志。是他讓集體充滿了愛，他對待戰友，如同對待自己的親兄弟一般，誰家有困難他都會毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質正是我們所要學習的。
在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質。
他們長年累月辛勤的戰鬥在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中，是他們揮動著掃帚，抹去城市的汙垢；是他們讓大街小巷煥然一新；是他們給了我們乙個清新的家園。他們就是一直堅守在崗位上、默默無聞的清潔工人。
清晨，天還沒亮，就能聽見沙沙沙的掃地聲，許多人還在睡夢中，但他們早已辛勤的工作著，他們那雙凍得通紅的手，一直拿著僵硬的掃帚，一刻也不放下，就在那裡掃啊，掃啊……
是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風景線，是乙個城市的「美容師」。我敬佩他們，我讚揚他們，他們就是當今的活雷鋒。
一首歌唱得好：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的'人間。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
4樓：偉哥易中天意
「學習雷鋒，好榜樣……」這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月裡，我們身邊湧現出許多「活雷鋒」，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。—有了學習雷鋒的讀後感！
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裡，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了乙個小洞，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉；書本髒了，把他扔掉；我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜才對啊！
他，是我們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切一切。
當今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務，寧可犧牲自己也願幫助別人。如：當雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人幹活且不留姓名做好事。
又如，他在下雨天，幫助大姐揹小孩走山路回家。
這捨己為人的精神十分值得我們學習。如果每乙個人都像雷鋒。這將是乙個"大同社會".毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業的樣子。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是乙個糧食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……"
這就是雷鋒的釘子精神，也許現在我們不能感受到它的偉大之處，甚至認為雷鋒是乙個"傻"的人，但當讀了他的日記之後，便能瞭解到雷鋒是乙個多麼忠於黨，忠於人民，忠於國家的人。
讓雷鋒永遠在我們的身邊出現，每個人都受到雷鋒的幫忙，讓我們攜手共創美好未來！
5樓：芊芊教育老師
讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。雷鋒叔叔只是乙個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯絡在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。
戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢他常說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。這就是說，不單單是補棉褲、寄錢雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到老師的表揚。假如我撿到錢包，一定會毫不猶豫地交公；假如同學遇到了困難，我一定會主動幫助他的；假如可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事並不是為了完成任務，並不是為了受到表揚。
雷鋒叔叔的偉大，完全出自於平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。其實在我們班也有許多小雷鋒，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裡拿來最漂亮的花；班裡的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裡的窗簾髒了，同學們主動洗；班裡的桌椅壞了，同學們主動修好我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光！
6樓：**聊生活
讀後感可以根據自己的實際心情去寫。
當自己讀完一篇文章後，把自己的所思所想寫出來，也可以把自己的收穫寫出來。
例如學雷鋒的讀後感，可以把雷鋒的感人事蹟描述一下，然後寫一下感動自己的理由。最後寫一下自己今後的打算。
按照上面的這個格式寫，就可以把讀後感寫得豐富多彩了。
7樓：網友
授人以魚不如授人以漁。寫讀後感關鍵是乙個感字。先用三四句話概括文章的主要內容，再結合實際談自己的感想和體會可以夾敘夾議。要注意寫出真情實感。
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