1樓：花鏡流光
我在網上抄了一篇。
痴迷電腦的天才少年比爾·蓋茨。
蓋茨是為電腦而生的，而他也把電腦帶入到了乙個美麗的新世界……
蓋茨進入湖濱中學之後迷上了電腦，從此就無心上其他課，每天都泡在計算中心。從8年級開始，他就和同學一起幫人設計簡單的電腦程式，以此賺取零用錢。蓋茨的好朋友保羅·艾倫（後來和蓋茨一起創立了微軟公司）回憶說，"我們當時經常一直幹到三更半夜，我們愛死了電腦軟體的工作，那時侯我們玩的真開心。
蓋茨說，"那時侯，保羅常常把我從垃圾桶上拉起來，而我卻繼續趴在那裡不肯起來，因為在那裡我找到一些上面還沾著咖啡渣的程式設計師的筆記或字條，然後我們一起對著這些寶貴的資料研究作業系統。"
蓋茨上9年級的時候，trw公司的工程師在架設西北輸電網路時遇到了問題，一籌莫展。這時候，他們發現了湖濱中學計算中心的乙份《問題報告書》，當場打**給製作這份報告的兩位"偵測錯誤大師"（蓋茨和艾倫），希望他們兩人能來幫助排除問題。但他們壓根沒有想到，這兩位大師居然只是9年級和10年級的學生！
牛頓晚年 但是由於受時代的限制，牛頓基本上是乙個形上學的機械唯物主義者。他認為運動只是機械力學的運動，是空間位置的變化；宇宙和太陽一樣是沒有發展變化的；靠了萬有引力的作用，恆星永遠在乙個固定不變的位置上……
隨著科學聲譽的提高，牛頓的政治地位也得到了提公升。1689年，他被當選為國會中的大學代表。作為國會議員，牛頓逐漸開始疏遠給他帶來巨大成就的科學。
他不時表示出對以他為代表的領域的厭惡。同時，他的大量的時間花費在了和同時代的著名科學家如胡克、萊布尼茲等進行科學優先權的爭論上。
晚年的牛頓在倫敦過著堂皇的生活，1705年他被安妮女王封為貴族。此時的牛頓非常富有，被普遍認為是生存著的最偉大的科學家。他擔任英國皇家學會會長，在他任職的二十四年時間裡，他以鐵拳統治著學會。
沒有他的同意，任何人都不能被選舉。
晚年的牛頓開始致力於對神學的研究，他否定哲學的指導作用，虔誠地相信上帝，埋頭於寫以神學為題材的著作。當他遇到難以解釋的天體運動時，竟提出了「神的第一推動力」的謬論。他說「上帝統治萬物，我們是他的僕人而敬畏他、崇拜他」。
1727年3月20日，偉大艾薩克·牛頓逝世。同其他很多傑出的英國人一樣，他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上鐫刻著：
讓人們歡呼這樣一位多麼偉大的人物！
2樓：橘子不只是一種水果
你可以看完這些自己總結著寫。
人物寫作業怎麼畫
3樓：阿鼻
人物寫作業的畫步驟如下：
1.畫出小男孩彎彎的眉毛，乙個睜的大大的眼睛，乙個閉著的眼睛，可愛的鼻子，露著牙齒的大嘴巴。再畫出小男孩的頭部輪廓，連著耳朵耳蝸一起畫出來。
2.用曲線畫出小男孩頭上的帽子，以及帽子上的分界線。再用曲線畫幾根頭髮。
3.用曲線畫出小男孩衣服的領子以及袖子，用直線畫出小男孩衣服上的條紋。
4.用曲線畫出小男孩的胳膊以及手，乙個手握著筆，另乙個手五指張開。
5.用直線和豎線畫出小男孩的書桌。
6.用曲線和直線畫出書桌上的書，用曲線畫出小男孩腳上穿的鞋。
7.用橫線和豎線畫出後面的書架以及小櫃子。櫃子的中間畫出乙個圓圈。
8.用豎線和弧線畫出書架上邊高低不同的書們。
做作業要注意什麼：
1.作業要求工整、簡明、條理清楚，平時做作業時，應當養成良好的習慣，工整，簡明條理，清楚的作業，反映了乙個學生一絲不苟的學習態度。
2.作業要儲存好，按照知識系統，定期將作業分門別類的儲存起來，放進卷宗和公文袋裡，到複習時，可以隨時隨手拿來參考。
寫人物怎麼寫作業文
4樓：帳號已登出
寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、激慶心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。
外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。
人物的語言埋裂是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意明液握符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。
外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明瞭。
2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。乙個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。人與事是分不開的。乙個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。
5樓：小劉學長
寫人物作文的方法：
1、必須進行一下外貌描寫，在通常情況下，外貌描寫是我們作攔段猜文首要考慮的內容，而且要有特點。
2、要重點介紹人物的特點，這裡面的特點應該突出，一般應該有2個左右，不要描寫太多看不出重點。
3、在描寫不同特點的時候，應該有過度的句子，兩個特點燃茄應該通過一句話進行轉折，不僅如何，而且如何。
4、特點一定要抓得準確，讓別人讀了以後，感覺非常生動而且耐人尋簡型味，不要泛泛去描寫。
5、總結一定要提公升高度，描寫乙個人有哪些特點，那麼就需要有乙個昇華的結尾，這才能讓文章的立意更高。
人物寫作業怎麼畫
6樓：網友
用鉛筆根據人物的比例，在白紙上用長線畫出人物的輪廓圖形，並用鉛筆畫出女孩的頭部和頭髮圖形，如下圖所示。
請點選輸入**描述。
接著，用鉛筆畫出女孩的肩膀和上衣圖形，並畫出紐扣圖形，如下圖所示。
請點選輸入**描述。
然後，用鉛筆畫出女孩孩的手臂圖形，並畫出手上的筆和作業本圖形，如下圖所示。
請點選輸入**描述。
接著，用鉛筆畫出女孩的褲子圖形，如下圖所示。
請點選輸入**描述。
然後，用鉛筆畫出女孩的鞋子圖形，如下圖所示。
請點選輸入**描述。
最後，可以給畫面中新增背景圖形，繪畫出靠背椅子和圓桌子圖形，如下圖所示。通過這樣的步驟，人物速寫寫作業的女孩就畫好了。
請點選輸入**描述。
不寫作業怎麼逃過老師的懲罰，不寫作業的人怎麼懲罰50項
我教你，求懸賞，我這招絕對毒。1.上課前說去拉屎，拉個一節課。2.找個好欺負的同學，叫他和你交換作業。或之前叫他幫你做。如果是一次的話，就把作業每篇都寫點字 最好用鋼筆寫 寫對寫錯都行，然後倒點水，然後晾乾，就完成了。一般都是課代表收，和課代表搞好關係，就說沒帶，第二天交，然後有時間就補 早上到學校...
不想寫作業，不想寫作業怎麼辦
我和你一樣都是學生，有時候也不太願意寫作業orz可以學會給自己一定的休息時間，比如番茄鐘，就是所謂的學習25min休息5min的方法。安排時間要得當。累了的時候可以下樓適當做會運動，溜溜圈聽會兒輕 什麼的。有寫煩了的科目的時候，也可以適當改變一下科目換換腦子。實在不想寫的時候，可以給自己適當的壓迫，...
歷史作業 評論歷史人物文章，歷史作業 評論歷史人物文章500字
商鞅其在秦執政二十餘年，秦國大治，史稱 商鞅變法 並使秦國長期凌駕于山東六國之上，但最後還是死於自己的法。由於獨尊儒術的緣故，歷史上對於使用暴力手段進行快速改革的商鞅的評價並不是很好，以至於千百年後的人們還蔑稱秦國為虎狼之國。司馬遷在 史記 商君列傳 中，太史公曰 商君，其天資刻薄人也。跡其欲幹孝公...