1樓：抄珈藍疏
六年級上冊】
春夜喜雨 唐•杜甫。
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處， 花重錦官城。
西江月•夜行黃沙道中 宋 辛棄疾。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天淨沙•秋 元 白樸。
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
六年級下冊】
元日 宋。王安石。
爆竹聲中一歲除， 春風送暖人屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日， 總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子 唐。皮日休。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
七步詩 三國。魏－曹植。
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鳥鳴澗 唐。王維。
人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸 唐五代。王昌齡。
寒雨連江夜入吳， 平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花 唐。杜甫。
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
石灰吟 明 于謙。
千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
什麼是,這首詩的主要寫有的人這首詩的主要寫法是
2樓：長翅膀的大熊貓
主要運用了對比的寫作手拿如法。
這首詩是為了紀念魯迅而寫的。為了加強、突出主題的意義，豐富這篇短詩的內容，通篇消租啟用了對比的型態表現方法，題目不寫做紀念魯迅先生而叫做《有的人》
3樓：往前看吧
這首友衫詩的每一節都運用了一正一反的對比手法。①第1小節中兩種人生死價值的對比；②第2～4節中兩種人對待人民群眾態度的對比；③5～7節中人民群眾對兩種人態度的對比。這樣寫，正反面模禪人物對立得更加鮮明，從而達到突出主題的作用。
解析：對比是本詩顯而易見旦告塵的寫作方法，從突出人物形象、表達詩歌主題、抒發作者情感等方面來理解其作用。
4樓：況靖輝
這首詩不只是對魯迅的懷念，而是通過與魯迅截然相反的『有的人『的對比，批判了哪畢仔派些騎在人民頭上統冶者和壓迫者。歌頌魯迅先生無私奉獻精神，號戚晌召人們做個有價值的人。手賀。
5樓：網友
你好，什麼是，這首詩的主要寫有的人這首詩的主要寫法是，你要說清楚是那首詩，要不然沒法這個問題。
指出下列詩句的作者及其作品
6樓：星月才
歸園田居 陶淵辯源明。
登池上樓 謝靈攜孫態運。
如凱察夢令 李清照。
春江花月夜 張若虛。
把下列古詩、朝代、詩人、詩名寫完整。
7樓：移行換影
黃鶴樓送孟浩然之廣陵。
唐朝 李 白。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
早發白帝城。
李白 唐朝。
朝辭白帝彩雲間。
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住。
輕舟已過萬重山。
登高》 杜甫 唐朝。
風急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客， 百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢， 潦倒新停濁酒杯。
8樓：網友
唯見長江天際流。
千里江陵一日還。
不盡長江滾滾來。
以下這首詩是哪個朝代的詩人寫的？什麼題目？
9樓：資料不詳
宋代林逋的《牽牛花》全文如下：
圓似流泉碧剪紗，牆頭藤蔓自交加。
天孫滴下相思淚，長向深秋結此花。
他的另一首寫牽牛花的詩，也表達了同樣的意思：
久盼牛郎牽犢來，天孫隔岸望千回。
相思淚化花千朵，飄向人間爛漫開。
供參考。
兩首描寫春天的古詩，兩首關於春天的古詩
1 題都城南莊 唐代 崔護 去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。譯文 去年春天，就在這扇門裡，姑娘臉龐，相映鮮豔桃花。今日再來此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風之中。2 鳥鳴澗 唐代 王維 人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。譯文 很少有人活動...
20古詩兩首教案
石灰吟 的大意是 經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全詩表現了詩人不畏艱險 不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不...
寫出兩首關於送別內容的古詩，都是詩人寫的，一首寫詩人送好友的
贈汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。寫出兩首關於送別的古詩都是一個詩人寫的一首寫詩人送好友的情景一首是朋友送詩人的情景 詩人寫的送行詩 洛陽親友如相問，一片冰心在...