你是用什麼眼光看待科學家的?

2025-01-28 22:55:19 字數 4423 閱讀 9426

1樓:尹朶月

很多看了最強大腦後看到郭敬明退場,有感覺他很噁心,也有理解他的,但我想說的,可以說郭敬明對了也錯了,魏坤琳對了也錯了。我們可以先站在郭敬明的立場上想下,你看到那些參賽選手會怎麼想,他不是科學家,在最強大腦裡,他和我們一樣,也是普通人,(這裡的普通人是指沒有經過大腦訓練的普通人或者接觸大腦知識少的)你看到那些參賽選手組做的那些題你會怎麼想,我想很多人會用平時接觸東西的眼光來看待問題,或者是最強大腦第一季和第二季的東西來思考。再說魏坤琳,他說的話錯了沒,沒,因為魏坤琳是用科學的眼光看待問題,科學家是講究實際的,因為他們做過很多實驗,所以理解難度,用魏坤琳的話來說,科學講究嚴謹,這句話我想看過前兩季的人都熟悉,沒錯,嚴謹,那嚴謹這兩個字依據是什麼,是實驗。

用生活知識解讀下,鹽是鹹的,糖是甜的,辣椒是辣的,(別找茬,這是正常生活的常識)有些人覺得辣椒不辣,鹽不鹹。這是可以接觸的可以自己嘗試,但魏坤琳說的什麼運動神經,空間感,之類的,有幾個很懂得,或者說你看過這類知識,很少,大多數人只是看那些不可思議的東西,簡單來說,我們正能抬動70斤的物體,突然有個然能抬動200斤的東西,你會很羨慕,類似異能,有種精神上的寄託,有希望完成。你們的潛意識只是通過討論魏坤琳和郭敬明來寄託內心的希望,別急的反駁,你們自己想象,你們是還是不是。

最後一句話,明星(普通人)和科學家真的適合不適合在一起。<>

2樓:神即道

科學最終讓所有人受益,所以省吃賠養孩子具有科學思維。

怎麼正確看待科學?

3樓:譚談社會

任何事情都有兩面性,利弊是共存的,包括科學,我們都需要進行批判性的思考,正確看待!

科學指的就是先從實踐到理論,然後再回到實踐當中,進行反覆的驗證,得到了絕對真理和相對真理。

我們有了科學的想法,我們不再封建迷信,我們可以活得很自信,活得很驕傲,更能明白自己想要什麼,人生會越來越愉悅,我們可以批判性地思考,我們可以掌握自己的命運。

我們有了科學技術,這可以使我們的生活發生翻天覆地的變化,整個人類文明都達到了很高的層次,我們可以製造飛船上太空,我們也可以坐著飛機從地球的這個角落飛到另乙個角落,我們也可以坐著高鐵快速往返兩個城市,我們還可以探索深不見底的海洋,我們也可以從古蹟當中發現歷史的文明,我們還可以通過人類的進化史**未來會發生什麼,等等。毋庸置疑,科學技術是第一生產力,已經改變了我們的生活的方方面面。

科學是正確的,是合理的,是有邏輯的,但是並不等於不能用科學實驗或者思維解釋的東西就是不正確的。比如說中醫,很多知識理論是不能用科學去實驗的,所以得不到所謂的科學結論,結論就沒有多大的信服度,感覺是封建迷信,感覺是忽悠人,但是這可能僅僅是科學還沒有進不到那個程度,也可能是科學只是代表一部分的正確,並沒有代表所有的正確。所以我們不能用科學方法去判斷其他事物的正確與否,我們還是應該理性的看待科學,發揚科學,大家都應該有科學思維,但是不能用科學思維去批判非科學但是也是正確的事情,因此看待科學應該是批判性的。

4樓:知名噠魔術師

科學是對自然(事物與現象)規律的發現和總結。人類也是自然界中的一種事物,所以,人類自身、人類社會的現象,也是科學覆蓋的範圍。邏輯和數學也是一種知識,所有的科學知識,都遵循或表現為某種邏輯或數學的結果,科學處於不斷的發展之中,其精確界定或範圍,也是人們一直討論和爭議的問題——但以上理解,覆蓋了絕大部分無爭議的科學內容,對大多情形都足夠充分。

5樓:愛情來了擋不住

科學對人類來說是非常重要的,但是我們要合理的看待科學,而不是盲目的做什麼事情都去用科學的角度來講,應該活學活用,而不是追死理。

6樓:巨集盛

應該用乙個正確的心態去看待,其次就是應該正確的瞭解科學,這樣才不會出現一些誤導的情況。

7樓:小娜娜嗨

這是乙個非常嚴謹的學科,也非常的有理有據,而且也能夠揭秘大自然,也可以給我們帶來新的體驗。

你還知道哪些科學家看到的東西呢?

8樓:小熊玩科技

1、科學家看見了蜂類,發明了蜂巢式夾層結構板。

蜂巢由乙個個排列整齊的六稜柱形小蜂房組成,每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成,這些結構與近代數學家精確計算出來的——菱形鈍角109°28』,銳角70°32』完全相同,是最節省材料的結構,且容量大、極堅固,令許多專家讚歎不止。

人們仿其構造用各種材料製成蜂巢式夾層結構板,強度大、重量輕、不易傳導聲和熱,是建築及製造穿梭機、宇宙飛船、人造衛星等的理想材料。

蜜蜂複眼的每個單眼中相鄰地排列著對偏振光方向十分敏感的偏振片,可利用太陽準確定位。科學家據此原理研製成功了偏振光導航儀,早已廣泛用於航海事業中。

2、科學家看見了青蛙,發明了電子蛙眼。

仿生學家經過多次的試驗,發現了青蛙眼睛的奧秘,原來,蛙眼視網膜的神經細胞分成五類,一類只對顏色起反應,另外四類只對運動目標的某個特徵起反應,並能把分解出的特徵訊號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。

因此,青蛙的眼睛對活動的東西非常敏銳,對靜止的東西卻「視而不見」。仿生學家模仿青蛙的眼睛,發明了電子蛙眼,使機場的指揮人員能更加準確地指揮飛機降落。

怎樣正確的看待科學?

9樓:昝水杜琬凝

乙個人如何看待科學,反映了這個人的科學觀。科學到底是什麼?依據目前的一些研究成果,我們嘗試從理解科學知識的角度去看待科學。

首先,科學是不斷發展變化的。換句話說是科學知識是不斷發展變化的,科學不是絕對準確。這一點我們能夠理解,但是常常被忽略。比如,我們小時候都牢牢的記住太陽系有九大行星。

但是現在我們知道,行星科學家們改變了判定標準,因此現在科學家們認為太陽系有八大行星。

冥王星已經不再認為是一顆行星。這就是科學知識在變化中的乙個例子。

第二,科學知識是對自然界的觀察,是以知識經驗為基礎的。

第三,科學知識的產生具有一定的主觀性。

這一點或許很難理解。但是的確就是這樣。科學知識的產生與科學家對其的判斷密不可分。

當然科學是講證據的。比如我們現在仍然不確定恐龍到底是如何滅絕的,恐龍的**到底是什麼樣子的。我們所有展示的恐龍的**都是我們的推斷。

所以這些都與研究恐龍的科學家密切相關,帶有科學家的主觀性。

如何正確看待科學?

10樓:清靜人和

有一些是偽科學。

要懂分辯和分寸。

現在最大的問題是對把科學看得太高了,搞起了科學崇拜。要認識到科學的侷限和科學崇拜的危害,請科學回歸本位。

很多問題是科學解決不了的。很多問題,我們自認為已經找到了科學的答案,但之後會再被新的科學發展。

推翻,或是經過時間的考驗暴露出巨大的問題。科學也是很片面的。

有一句話未必全面,但可以品品箇中滋味:人類必將命喪科學之手。

如何使用科學技術,以及如此使用科學技術導致的結果,是否另我們滿意,是否讓我們覺得有益或有害,這是使用科學技術的人的問題,不是科學技術本身的問題。

11樓:網友

科學,是技術和學問的概述。技術又是規律,方法,技巧的概括。科技是第一生產力,教育是第一生產力,創新是第一生產力。

這裡都是講學識的重要,科學的重要,技術的重要。是方法和技能技巧的有機結合,科學作為。

12樓:卜偉芬

要正確看待科學,就是首先要在認識上,思想上,態度上,明瞭科學的意義,作用,價值,知道學習,重視發展科學才更具有力量,才能更好的認識自然,改造自然,利用自然,作大自然的主人。

13樓:綠色食譜

科學是人類智慧的結晶,是人類各項分門別類的各科專案、科技成就。種種異想天開促已能否成為現實。人與科學為伍、科學沐浴人類,正如人類離不開泡澡;人們只有科學才是創造世界歷史的真正動力。

14樓:曹姐**答疑說法

科學也不能解釋所有的問題,起碼有些東西他還沒有解決掉,所以也不要太迷信科學。

15樓:康小寧

學習有法,學習要學用結合,學習要靠積累,堅持數年,活到老學到老,學必有益,這些就是正確看待科學的應有之態,應有之舉。

16樓:猴46488婆壕

科學深奧,繁雜,學會弄通,學好會用,填補新的科學,都是極其重要的。學好很難,非下一番苦功不可,由淺入深,由表及裡的融匯貫通才行。

17樓:c醬粉絲團

今天的"科學",明天也許就是"非科學";今天的"非科學",明天就是"科學"。學無止境,人的認識也無止境。任何僵化,一成不變的都不符合辯證法。

18樓:達

在順應大自然的條件下,爭取到更美好的生活環境,生活質量。這也告訴我們知識有用,必要掌握運用之,所以要學好科學,駕駑科學,做科學的主人。

19樓:名

科學是指人類經過一代代的人通過實踐,總結,發現,概括出來的理論體系,知識體系。

20樓:網友

科學技術應用於生產,能夠改變整個生產的物質技術基礎及勞動者的生產能力,使社會生產力發展到新水平。

科學家們是怎麼看待佛教的

科學家把自己解釋不了的,統統劃成宗教和迷信,等科學能解釋了,就變成科學了。科學家所作的工作只是在給佛陀的言教加註解,科學的研究永遠達不到覺者智慧體驗的水平,只能是不斷接近。哈哈,你真問了點上了,我剛看了書,教是一種精神寄託,很科學家不相違被!宗教屬於社會科學的範疇,你的題太籠統了。科學性的宗教!當然...

《自然地理》我不是科學家,你是科學家,你為啥不去人工控制氣候

是的。我認為你說的很正確。自然地理科學家。是研究世界上的。地質。水文。氣象。動植物。的分佈規律。和變化特徵。它是告訴人們。世界各地的。自然地理狀況。分佈規律。而不是研究改變自然。它認為人類不可能改變自然。自然是偉大的。自然可以控制人類。可以毀滅人類。而人類不可能改變大自然。只能順應自然。利用自然。尊...

科學家的科學精神是事實和事例,哪些科學家有科學精神 要事例!謝謝!!

科學精神應包括15個方面的特徵 62616964757a686964616fe78988e69d8331333431346361 1 執著的探索精神 根據已有知識 經驗的啟示或預見,科學家在自己的活動中總是既有方向和信心,又有鍥而不捨的意志。2 創新改革精神 這是科學的生命,科學活動的靈魂。3 虛心...