1樓：德朗說育兒
實際上在我們應對性格內向的孩子，講理、哄、吼、催，是起不了多少功效的。大家給孩子講「快遲到了」這樣的話孩子壓根就不瞭解，因為她並沒有具體時間意識，他會覺得晚到就遲到了，不在乎！做父母的假如每一次會用「催」的形式來孩子向前跑，最開始的一兩次還很有用，等過兩天孩子會對用這種方法徹底免疫了。
孩子辦事磨嘰，我們能催，但這種靠作用力促進孩子行為的辦法是最沒有功效的。這不但會使父母累到要死了，並且孩子也意識不到那是他自己的事，應當她主動去做。乙個孩子如果有了強悍的「內在動力」，它是不用父母督促的，當然是不存在催過以後孩子不改正問題。
有關強勁推動力的培養，並不是一朝一夕就能完成的，它一定要父母和孩子一同長期性堅持的結果。
針對孩子而言，讓孩子養成良好時間觀，時間觀念造成危機感。
做事情以前要求好時機，必須要在要求好時間內嚴格遵守。一旦沒完成，想讓孩子自己負責磨磨蹭蹭的「不良影響」。當每日任務並沒有結束時，做出一些對應的小懲罰。
如果是因為磨磨蹭蹭而造成工作沒完成，千萬別催孩子，可以跟老師進行商議，第二天公開批評。如果是因為拖拖拉拉造成上學遲到，也需要讓他承擔懲罰不良影響。與此同時一旦發現孩子在某件事上表現的尤其積極，此刻父母要給孩子適度的激勵和毫無疑問。
僅有孩子獲得一定的成就感，他才會在下一次做事時維持更高關注度。
針對父母而言，一定要保證言行一致，不可以言而無信。
做事情一定要堅決，乾脆利落。有些時候孩子的性格很磨磨蹭蹭，是由於有乙個推動力較弱的父母。假如父母辦事也是有磨磨蹭蹭的好習慣，那麼就請先改變自己磨磨蹭蹭的小毛病，前去教育孩子。
2樓：花花就是我
我覺得應該要適當的督促孩子加快速度，但是不要過度的催促，因為會引起孩子的反感，可以適當的做出懲罰。
3樓：蓉淼經驗之窗
可以適當的時候催一下，如果不改正可以給他乙個警告，比如再這麼磨蹭就不讓他出去玩。
4樓：可追憶
給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對於時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。
應對孩子磨蹭的最好方法根本不是催催催，應該怎麼做呢？
5樓：倆含季魔望
小孩子的性格是比較慢的，在孩子磨蹭的時候父母不要去催孩子，應該讓孩子明白磨蹭的後果。比如說如果孩子一直磨蹭的話，就有可能上學遲到，讓孩子受到老師的批評。如果父母一直催孩子的話，可能會讓孩子不知道自己巧宴下一步該做啥，讓孩子更加的磨蹭。
所以父母一定要讓孩子體會一下磨蹭的後果，讓孩子記住這個後果，讓孩子在做事的時候快速起來，不再磨蹭。
我們要知道小孩子的性格是比較慢的，他們在做事的時候可能會磨磨蹭蹭，根本快速不起來就會讓家長非常的著急，讓家長在一旁催促孩子。但催促孩子是很不好的，因為孩子的思想本來就是很單純的，如果父母催促孩子，會讓孩子不知道下一步應該做什麼。所以父母可以讓孩子體會一下磨蹭的後果，比如說如果在吃飯的時候磨蹭，就有可能讓孩子上學遲到，讓孩子被老師批評。
這樣就能讓孩子改掉磨蹭的習慣，讓孩子在吃飯的時候快速一點，不會讓孩子一直這樣子。所以父母一定要讓孩子親螞伍身體會一下相應的後果，這樣才能讓孩子對這個事情印象很深刻，在做事的時候就能快速起來，不會在胡思亂想，不會再磨磨蹭蹭。
孩子在上學的時候是特別喜歡磨蹭，他們不想去上學，但是在出去玩的時候他們是很快速的，可孝物銀能會特別早的時候起床，快速的吃完飯，然後等待父母，讓父母帶他們出去玩。這個時候父母就可以磨磨蹭蹭的吃飯，比如說東摸摸、西摸摸，不快速的吃飯，這樣就能讓孩子感受到父母的著急心情，讓孩子知道這樣做是不對的。所以父母一定要找到正確的教育方法，這樣才能教育好孩子。
6樓：雙魚愛仕達
正確的方式就是一定要給孩子制定規章制度，讓孩子嚴格按照規章制度宴首首森去執行，不要縱容孩子的行為，遇晌芹數到這樣的行為，一定要及時制止，要及時糾正，可以讓孩子面壁思過。
7樓：灰灰慧闖天涯
適拆芹當的去鼓勵孩子，告訴孩子，我相信你可以做得更蔽御褲好，這樣的話，孩子可能下一次就不會非常的巨集簡磨蹭了，如果一直催的話，孩子只會更加的磨蹭。
8樓：是顧言吖
家長做事情也要緩慢一些，然後讓孩子瞭解一下，緩慢之後會有什麼樣的後果，讓孩子改變這樣的毛病。
9樓：樂樂在此呢
應該根據實際情況告訴孩子一些道理，嘗試著改變孩子這樣的性格，或者是給孩子留下相關的經驗。
根本不是催催催，那該怎樣應對磨蹭的孩子呢？
10樓：史蒂芬斯
應該要給孩子制定一定的規則，要有一定的時間觀念，這樣才能夠讓孩子養成好的習慣。
11樓：依依很美的
培養他的時間概念，樹立乙個良好的生活習慣，告祥鬧訴掘或他做任何事情都要有原則，這樣慢慢下去，可能會改掉這謹散罩個毛病。
12樓：邂逅浪漫
最好的方法就是根據孩子的學習情況制定乙份計念派劃表，讓他在計劃表內在規定的時間內去完成他所要做的事情，父母不要去幹涉，讓碰高察他自己獨立的完成，如果他沒有笑茄完成的很好，就要給他相應的處罰。
孩子越催促越磨蹭怎麼辦？改掉拖延症只需這3招……
13樓：愛情調味劑
生活中，經常聽到父母數落孩子，催促孩子的聲音：
就因為父母的不耐煩，急躁的性格，殊不知你的催促，不但解決不了問題，還只會讓孩子更磨蹭，更反感，甚至嫌你囉嗦，因為大家都不喜歡猜源囉嗦的人，孩子也一樣。
在現在這個快節奏的 社會 裡，家長既要工作又要雞娃，每天安排的井井有條，忙忙碌碌。希望孩子也能跟自己一樣。
但在孩子的世界裡，他們有他們的生活節奏，他們的各項能力和認知發展的都還未發育完全，是很難讓他們跟著大人的節奏來做事，必須要經過長期的引導。
首先找原因，詳細分析問題，對症下藥，再解決問題。
先分析孩子為什麼磨蹭？
1.依賴於父母
父母經常嘮叨、催促，孩子漸漸會習慣這個模式，甚至開始依賴父母的這種「催促」指令——等催了再說。
2.沒有時間觀念
根據不同孩子年齡段，3歲以下的孩子沒有時間的概念，3-4歲對時間的概念是模糊的，5歲開始對時間有一定得認知了，數著鬧鐘的時針，5分鐘，10分鐘知道是什麼意思。
3.不想做，還是沒興趣
孩子不能像大人一樣的思考，有些家長安排的事情，比如學習，上培訓班，孩子不喜歡，就會找各種理由拖延時間。這裡家長多點關心，多做調節。
1.培養時間觀念
培養孩子時間觀念，合理支配自己的時間。
2.承擔磨蹭後的結果
如果說因為磨蹭上學遲到了，因為磨蹭作業沒完成，被老師批評，就應該接受懲罰，回家以後，父母不要責怪，可以坐下來好好聊一聊，家長也可以通過故事繪本來教育，啟發磨蹭之後帶來的後果，我們需要怎麼改掉它。
3.允許孩子慢一點
站在孩子的角度去思考去理解他，學會慢一點的生活，父母需要把你的節鏈旅奏慢下來，去想想孩子慢的原因，他為什麼不去做。
孩子的慢，是在思考，是 探索 世界的過程。
父母要多一點耐心，越催孩子越慢，越懶散，這是一棚兆凳個很普遍的現象。
家長要多尊重和理解這些成長規律，讓孩子有更充分的發展空間，找到自己的內在成長節奏，為日後的自主學習、實踐打下基礎。
越催就越慢，孩子磨磨蹭蹭，父母要怎麼做?
14樓：網友
1.尊重孩子的節奏，不要以大人的標準來要求孩子；允許孩子比你慢一些，更不要因為心急指責孩子。他們可能已經拼盡全力，只是還達不到你的要求。
2.對於性子慢的孩子，爸媽們千萬不要催促，不停的催促會讓孩子變得焦躁不安，變得更加「完美主義」；你可以先收了他們的橡皮，讓他們學會相信自己。 3.
有的孩子之所以磨蹭，是對家長要求乾的事沒興趣，故意磨磨蹭蹭表達不滿。這種情況的話，就要跟孩子好好交流，問清楚他為什麼不喜歡這件事，然後你們共同商量一下，看看有沒有更好的解決辦法。
15樓：伍六七學姐
父母應該給孩子樹立時間觀念，讓他們能夠合理安排自己的時間，提高自己的主動性。
16樓：可樂
父母應該去教育孩子，而且也要給孩子制定一些規則，並且要讓孩子養成時間觀念。
四歲孩子特別磨蹭，一直催也沒效果，你覺得該怎麼辦？
17樓：珊珊專欄
媽媽非常受不了自家孩子磨蹭，那該怎麼辦呢？其實孩子行動力遠不如成年人，所以家長不能夠以成年人的行動速度去要求孩子，家長必須要接納孩子的磨蹭行為，畢竟孩子需要很長一段時間的學習，去學習做這件事情的全過程，熟悉了做好這件事情的全過程之後，就會提高自己的速度了。
很多母親帶孩子磨蹭的時候，比較喜歡用催促的方式對待孩子，如果孩子還是磨磨蹭蹭的，家長就會非常的焦急，家長一著急就會產生暴躁的情緒，就這種情緒也會傳達給孩子，而孩子聽到母親不停的在催促他們的京東速度不僅不增加，反而還越來越慢了，這是因為，孩子在接收到媽媽指令的時候並不能很快的反應過來，更何況媽媽不停地向孩子下達指令，但是更不可能反應過來了，所以他們的行動能力才會越來越慢，比如說當你喊孩子起床的，喊一遍兩遍孩子不起床，就會非常的焦急，但是孩子還是會不緊不慢的，那麼家長就會炮語連珠的對孩子說一些指責的話，最後說一句你要走了，那麼到孩子的耳朵中，他可能只理解了你最後說的那句你要走了的話。
其實孩子並不是真的在磨蹭，你可以用平和的語氣和孩子說話，就算是下達指令，也只給孩子下達乙個指令，等到孩子聽到你說的話，能夠直視你眼睛答應你的時候，這才說明孩子聽懂了你的指令，並且會按照你的指令去做，之後也可以對他多做一些鼓勵，比如說你今天起的真早，你真棒，這樣孩子下一次起床肯定會比這一次起床速度還要快，畢竟孩子受到了家長的鼓勵，那麼對於孩子而言是一種很大的動力，有了正常動力就會幫助他們去完成父母下達給他的指令。
18樓：吱吱吱吱心
我覺得給孩子制定乙個學習計劃，讓孩子知道在什麼時候做什麼事情，當孩子在這個時間段內沒有做完的話，家長可以給孩子一些懲罰，如果孩子高效完成的話，可以給孩子一些獎勵。
19樓：小阿星
遇到這樣的情況，我覺得一定要及時的和孩子溝通，然後也應該提高孩子的自覺意識，應該給孩子制定乙個合理的規劃和作息時間，應該讓孩子有時間觀念，這樣才能夠起到教育的效果。
20樓：帳號已登出
這個時候一定要和孩子進行溝通，要和孩子一起制定時間計劃，並且嚴格的按照計劃來做事情。
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