1樓：姐嫁給了電腦
對稱軸 相等 相等。
觀察法：觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究物件，從而獲得資料的一種方法。
實驗法：包括實驗室實驗法和自然實驗法，前者是指在實驗室內利用一定的設施，控制一定的條件，並藉助專門的實驗儀器進行研究的一種方法。探索自變數和因變數之間的關係的一種方法；後者是在日常生活等自然條件下，有目的、有計劃地創設和控制一定的條件來進行研究的一種方法。
2樓：網友
對稱軸，相等，相等。
1、 觀察儀器的刻度。中學物理儀器刻度的觀察，主要就是要弄清刻度的最小分度值是多少單位，即每最小格之間值是多少，由此可確定估讀到哪個單位，準確度只能達到最小分度值。
2、 觀察儀器的構造。儀器的構造觀察，主要是觀察儀器的結構，每個部件的作用、工作的原理、用途、測量範圍，有幾個量程，怎樣使用，注意事項。
3、 觀察儀器的銘牌、說明書。觀察儀器的銘牌、說明書是觀察儀器的名稱、作用、使用方法、使用條件、額定條件、注意事項及其它的規定標準。
4、 觀察影象、圖表。影象的觀察，主要是觀察它反映的是什麼物理現象，物理量變化過程怎樣，物理量的變化遵循什麼規律。
5、 觀察實驗裝置的安裝。實驗裝置的安裝觀察，主要觀察實驗裝置的用途，使用了哪些儀器和元件、儀器裝配的順序和方法等。
6、 觀察實驗的操作過程。實驗的操作過程的觀察，主要觀察操作前都做了哪些準備工作，操作實驗的順序、操作的過程。
7、 觀察實驗的現象。實驗現象的觀察，主要觀察現象產生的條件、現象產生的過程、產生的現象。
8、 觀察實驗的資料。實驗資料的觀察，要求觀察的方法要正確，數字的讀數要根據儀器最小刻度達到一定的準確度，記錄測量的結果，必須明確數值的單位。
9、 觀察影響實驗現象的原因。影響實驗現象原因的觀察，主要觀察實驗原理是否正確，儀器佈局是否合理，儀器使用是否正確，儀器準確度是否達到要求，實驗操作過程是否失誤。
10、 觀察教師的演示實驗。教師的演示實驗的觀察，主要觀察教師規範化的安裝實驗裝置，實驗程式的排列，實驗的規範化操作過程，演示什麼現象，如何得到實驗結果，資料的讀取和記錄，實驗現象的剖析等。
這道初二的物理題怎麼做啊？
3樓：析萬物之理也
可判斷出這一匝通電螺線管的n極指向指向紙裡，s極指向紙外。根據自由轉動的小磁針n極指向永遠和螺線管磁感線方向一致的特點可知。
根據螺線管外部磁感線由n極出來，回到s極，方向由n極指向s極。可判斷甲的n極指向紙面外。
根據螺線管內部磁感線由s極出來，回到n極，方向由s極指向n極。可判斷乙的n極指向紙面裡，s極指向紙面外。
4樓：網友
由環形電流的磁場分佈規律判斷，答案b是正確的。
5樓：網友
把橡皮圈看成乙個通電螺旋管，電流方向順時針方向（正電荷移動的方向）。用右手螺旋定則，此橡皮圈產生的磁場方向是，n極在紙內，s極在紙外。在圈內的小磁針乙n指向紙內。
在圈外的小磁針甲n指向紙外。
答案是b
初二物理題這道怎麼做
6樓：網友
首先你要明白並聯電路電流的關係式：總電流=各分支電流和。
所以a2為，a1為，則經過r2的電流是。
然後歐姆定律求的r2電壓=總電壓=
r1的阻值=6v/歐。
7樓：成事不足
這是基本的並聯電路啊。
a2示數，a1示數，那麼r2電流為。
電源電壓。r1=6/
好好看看書。
8樓：網友
,,所以r2電流，所以r2電壓30*，因為並聯，所以電源電壓6v
r1阻值6v除以，20歐姆，給分吧，呵呵。
9樓：happy有條毛
總 因為r1r2並聯，電壓相等，電阻與電流成反比，所以r1/r2=（，求得r1=20歐，r總=12歐。
u總=歐。
求助初二物理的兩個小題目
10樓：梁世焰
q1:這樣做的目的是為了測試灶李下彈簧測力計能否正常使用，因為有的時候彈簧會和殼壁摩擦，影響測量結果櫻前。
q2：因為彈力的大小與伸長量成正比隱頌遲，即f=kx，k為彈性係數，所以手臂越長，彈簧被拉伸的長度越長，用力也越大。
11樓：網友
q1,為了克服靜摩擦力。
q2，d
12樓：匿名使用者
1）防止指標、彈簧與豎磨刻度盤摩擦影響測量結果和纖此2）手臂越長喚迅，說明彈簧拉直後的伸長越長，所以受到的拉力越大。
13樓：匿名使用者
手臂長說明他將拉力器拉得長，所以拉力大，即代表力氣大。懂嗎？
14樓：網友
在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。
15樓：謝謝你
證明彈簧測力計與外殼沒摩擦。
初二物理乙個小題目。
16樓：行秀英後媼
物體友慧到凸透鏡的距離為5cm時，凸透鏡成正立的像，說明焦距＞5cm物體到凸透鏡的距離為笑旁8cm時，成倒立的像，說明焦距＜8cm5cm＜焦距＜8cm
10cm＜2倍焦距＜16cm
焦距＜10cm＜兩倍焦距。
當物距在1到2倍焦距間時，成碰告橡倒立、放大實像。
17樓：路恆夷汝
物體到凸透鏡的距離為5cm時，凸透鏡成正立的像；說明。
5cmf即5cm2f，應該成倒立縮小實像。
這道初二物理題如何做？大家幫幫忙
18樓：網友
r=u^2/p
r1=220^2/40
r2=220^2/60
所以r1/r2=3/2，所以r1的電壓=220*3/5，p=u^2/r所以它的實際功率是額定功率的9/25
19樓：旭日東昇
解：條件：串聯，電壓220v，p1=40，p2=60首先求兩個燈泡的電阻，r1=v²/p1=220²/40=1210歐，r2=220²/60=807歐。
總電阻=r1+r2=2017，總電流=220/2017=安l1的實際功率p1=瓦，是標識功率的24/40=倍。
20樓：網友
根據p=u^2/r，可求出兩燈泡的電阻比為p的反比即3:2，在串聯電路中，分壓比等於電阻比，故u1：u2=3:
2，所以u1=132v，再根據p=u^2/r，可求得p實/p額=(u1)^2/(u)^2=3/5
這道題怎麼做初二物理
21樓：網友
①f=ga+gb=(ma+mb)g=（32+12）×10=44x10=440n
s=p=f/s=440/。
fa=ga=mag=12×10=120n當a對b的壓強pa=3750pa時，a的受力面積（即a與b的接觸面積）sa=fa/pa=120/3750=，此時a移出的面積s*=s-sa=20²×
a移出的長度l=s*/la=。
b要移動的時間t=l/ⅴb=。
22樓：網友
這個題難點是深度，深度指液體自由面到底部的數值距離，是h1
初二物理中比例問題怎麼做
這主要是考公式的概念清楚不？功的公式 w fs f是指與運動方向一致的力，可以是不同方向的合力，但方向肯定是和運動方向一致的。s指的是位移，而非路程，知道位移和路程的區分吧。功率的概念是指做功的快慢，既公式是 p w t 第一題 求功的比，那就跟時間沒關係，不用理會他倆所用的時間，直接看力f和位移 ...
第二題怎麼做,第四題的第二小題怎麼做
解 已知 baiabc中,ab ac,bd ac,且bd 1 2ab 求 dubac的度數 解zhi 作bd ac,交直線ac於點daod 1 當點d在ac上時 bd 1 2ab bac 30 內 2 當點d在ca的延長容線上時,bd 1 2ab bad 30 bac 150 f x 2x m x,...
這兩個電腦軟體怎麼這樣了，這兩個電腦軟體怎麼這樣了？
管他了，反正能用就行麼，右鍵新建不還是照樣出來麼，不礙事的，反正我是把這些圖示全刪了，沒什麼用的 如果軟體被刪除或者被移動到別的地方。原來的快捷方式指向找不到執行程式，就會變成這樣子，這意思就是快捷方式無效。想修復，可以重新建立快捷方式，或者重新安裝軟體。希望能幫到你，也希望能獲得採納，謝謝 先防毒...