1樓：忘川凝若
小飛蟲在杯中不辨方向，撲稜著翅膀像只沒頭蒼蠅似的四處亂撞，撞上玻璃杯透明的杯壁。瞧著它的動作，我似乎可以聽見悉悉索索的瑣碎響聲。有時候撞得厲害了，它會喪失飛行的力氣，一下子落在桌面上，可是還沒過幾秒，它又頑強地飛起，再度尋找出路。
一次又一次，掉落、爬起……它竟像永遠都不會放棄似的，我不由被它的毅力驚呆了！
坦白：原創，我沒見過，單憑想象。
2樓：網友
先是在內振翅疾飛，很不幸一頭撞上杯壁。。。但是不要以為會像動漫裡那樣順著杯子慢慢滑下去！它們都能穩穩停在杯壁上，不管你以為杯子該有多光滑，洗得多幹淨。。。
靜靜停了一會後（如果是個頭較大的，如蒼蠅，可以觀察到它用腳清潔眼部和翅膀，動作迅捷），開始順著杯壁爬動，忽上忽下，不太走直線，而且比起上下兩個平面更喜歡在豎直的杯壁上活動。。。正當你以為它顯得十分冷靜理智時，毫無徵兆地又開始疾飛，翅膀快速揮舞地像個小小的光球，碰到杯壁時迅速轉向，折騰好一陣後才又停下。
重複，直到它窒息，或是你放它出來，去洗杯子~~~
關於茶杯的作文
3樓：封印中的混世大魔王
茶杯在上茶壺在下。
一人滿懷失望的年輕人千里迢迢來到法六寺，對住持釋圓和尚說：「我一心一意要學丹青，但至今沒有找到乙個能令我滿意的老師。」
釋圓笑笑問：「你走南闖北十幾年，真的沒能找到乙個老師嗎？」年輕人深深嘆了口氣說：
許多人都是徒有虛名啊，我見過他們的畫，有的畫技甚至不如我呢！」釋圓聽了，淡淡一笑說：「老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家精品。
既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧。」說著便吩咐乙個小和尚取來了筆墨硯和一沓宣紙。
釋圓說：「老僧的最大嗜好，就是愛品飲茶，尤其喜愛那些造型流暢古樸的茶具。施主可否為我畫乙個茶杯和乙個茶壺？
年輕人聽了，說：「這還不容易。」於是調了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數筆，就畫出一人傾斜的水壺和乙個造型典雅的茶杯。
那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來，注入到了那茶杯中去。年輕人問釋圓：「這幅畫您滿意嗎？
釋圓微微一笑，搖了搖頭。
釋圓說：「你畫得確實不錯，只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應該是茶杯在上，茶壺在下呀。」年輕人聽了，笑道：「大師為何如此糊塗？」
釋圓聽了，又微微一笑說：「原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子裡能注入那些丹青高手的香，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香怎麼能注入你的杯子裡呢？
澗谷把自己放低，才能得到一脈流水；人只有把自己放低，才能吸吶別人的智慧和經驗。」
年輕人思忖良久，終於恍然大悟。
從這則材料中我們可以看到這裡是用「茶壺」和「茶杯」來比喻兩種人，茶杯是接受者，如果在上，自然得不到東西，只有茶壺在上，茶杯才能有所收穫。本文在寫作時可以從這一點去產生聯想或生髮感想，提出自己的看法並進行論證即可。
茶杯和茶壺 短文分析
4樓：甜甜的滄州小棗
第一題：p皮21第二題：恍然大悟或者茅塞頓開第三題沒找到第四題：
既教育了年輕人，又讓人容易接受，保護了自尊心，
茶杯在上，茶壺在下。誰有短文？
5樓：網友
茶杯與茶壺。
一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：「我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到乙個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。」
釋圓聽了，淡淡一笑說：「老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧！
年輕人精神一振，問：「畫什麼呢？」釋圓說：
老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫乙個茶杯和乙個茶壺？」年輕人聽了，信心十足地說：
這還不容易？」於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出乙個傾斜的水壺和乙個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。
年輕人沾沾自喜，問：「這幅畫你滿意嗎？」釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：
你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。」年輕人聽了，說：「大師為何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺裡注水的？
釋圓聽了，說：「原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子裡注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麼能注入你的杯子呢？
澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。」
《茶杯與茶壺》 文章補充：
6樓：吥洅菰獨
1、恍嘫大悟。
2、罙感失望、①吢①噫、精神①振、信吢十哫、惉惉洎囍。
沒ㄋ……
7樓：匿名使用者
恍然大悟 幡然悔悟。
兩個杯子的童話作文 500字
8樓：匿名使用者
一天，有兩個杯子碰到了一起。
乙個紙杯子高傲地說：「你有什麼本事啊？」玻璃杯子說：「我可以裝水。」「切！那有什麼了不起！」紙杯子說。「總比你好吧，你一裝水就自己就溼了，我不溼！」
紙杯子說：「那你一掉到地上不就摔碎了嗎？而我卻不會碎！」玻璃杯子說：「咱們各有各的本領，不要太高傲！」
可紙杯子仍然不服，硬說自己能。它倆去比，首先是裝水。結果玻璃杯子贏了。
它們又去比從桌子上跳下去，結果紙杯子贏了。
這時，它們才認識到自己的錯誤，乙個向乙個道歉。
它們互相看了看，都不由自主地笑了。
9樓：網友
這不是作弊麼。
給個創意。兩隻杯子本來是一套 後來被一對情侶買到 開始杯子們很幸福 就像情侶一樣 後來有一天情侶分手了 杯子也分開了 乙隻杯子等候另一只回來 後來不幸摔碎。
既寫杯子 也反射出人的生活。
茶杯與茶壺作文六年級
10樓：south天蠍
偶也不知道啊，我們都是苦命滴娃啊！ ！哥麼抱乙個。
和茶杯於茶壺相似的作文
11樓：水藍兒啊
要求神馬的寫出來，給我你的郵箱，此能發給你啊！把話說清楚！
求作文 老人細節描寫，求作文 老人 細節描寫 500字
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是 心裡沒鬼怕什麼？到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打 筒裡傳出來的，卻是 您的的 是空號，請查詢後再撥 那個小孩兒很害怕，就報了...
師生之間作文的細節描寫，急
構思導寫 一 多角度擬題。為了使 師生之間 這個話題作文有新意，在構思時你不妨先在心裡擬出一些較為具體的題目。如在 師生之間 的前後加上若干詞語，就可以變成 愛心穿越在師生之間 師生交往，貴在坦誠 師生之間的誤會 在師生之間架座橋 等，當然你也可以不要 師生之間 這四個字，直接根據要寫的內容擬題，如...
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