1樓：圍棋的課堂
申請補習班不成問題。每天來回奔波浪費大量時間和金錢是個問題。也許你可以轉到網上課程？
另外，家長是想上補習班還是孩子想上？你能和伊娃溝通一下，挑他感興趣的科目嗎？很多家長只看到上補習班的經濟成本，這是嚴重的認知偏差。
上補習班最大的成本其實是寶寶的時間成本。因為在補習班的時間，她可以睡覺，做運動，社交，閱讀，畫畫，做手工，玩遊戲，看電視……做各種她想做的事情。
如果乙個人的生活都被安排好了，他很難感到幸福。就算父母不在乎寶寶開心不開心，從功利的角度來說，從小到大都沒有機會安排自己的時間和自制力。他們缺乏學習的內在動力，容易厭倦學習。
一旦他們缺乏父母的控制，他們很可能會陷入上癮的行為，如沉迷於遊戲。
瘋狂補習班的背後，是他們盲目攀比還是在彌補童年的遺憾，還是孩子真的精力充沛，對參加各種興趣班很感興趣？是的，我用的詞是興趣班，和補習班不一樣，因為我覺得小學的家教不多，只是字數的延伸，其他大部分都是各種專業興趣班。凡事都要從多方面看。
如果乙個家庭有條件，精力和資金都到位，給孩子報各種課程是順理成章的。如果你盲目報名，下課回家不復習不練習，就不要浪費那點錢。
無論招聘政策如何變化，打好基礎是根本。從五年級上學期開始，語文、數學、外語的難度都有所增加，很多都是中考的重點和難點。如果這個階段遺留的問題太多，肯定會對中考造成影響。
所以一定要做好錯題的總結和整理工作。如果之前沒有錯書，那就該造一本了。然而，逐字抄寫錯題是沒有用的。
關鍵是要勤讀，把錯題看透。只要你能保證之前漏掉的題和知識點不會再錯，你已經抓住了一半的分數。
2樓：哇塞塞影視剪輯
我覺得沒有用。這樣做只會增加孩子的學習壓力，讓孩子對學習產生厭煩的心理，會適得其反。
3樓：大樹苗
沒有用，因為每個階段孩子的能力是有限的，就應該讓孩子去做應該做的事情。
4樓：如意隨行就好
覺得很有必要，因為孩子在這個時間段記憶力非常好，而且壓力不是很大，適當的補習可以對於他日後的學習有乙個很好的基礎，不至於在後期有太大的壓力。
5樓：劉心安兒
沒有用，反而會加重小孩子的學習負擔，他們也難以吸收這種初中的課程，同時也會對學習提不起興趣來。
6樓：葡萄味的水呀
我認為這樣做沒有必要，小學的知識也很重要，小學知識能夠打好基礎，初中自然就能夠學好了，如果在小學的就給孩子補習初中課程容易導致孩子小學課程也學不好。
初中孩子究竟要不要補課？
7樓：沐谷苼
初中孩子這個補課的問題很複雜，說起來很麻煩，這個就是看孩子的學習狀態，帶結合孩子在學校和家裡的學習情況以及孩子對沒課的自知的掌握情況，另外乙個補課你是要拔高補課還是要普通的課本補課？這區別很大，如果是馬考補課，說明你家孩子在平時的學習中沒有困難，沒有能難住他的題，考試都是在前列，因此你要補課是需要拔高的，這種就是可補可不補，看孩子對學習資源的滿意程度，如果學習資源夠的情況下，就不需要補課，而需要普通的課本補課的孩子，那就看家長對孩子的期望值有多高，如果期望值高的話，我想讓孩子去重點高中，我想讓孩子成績在年組，拿到前多少名的期望，那麼你就要不光是補課，而且家長還要需要配合，從心理上到身體上，讓孩子處於一種巔峰的狀態，這種才可以研究補課的問題，如果你家裡的情況下不允許達不到這種這種狀態，你補課只是達到一種心理安慰券，你還不會不要浪費冤枉錢了！
8樓：一嘆
初中的孩子也需要進行補課。
如果孩子有某一科比較薄弱的話就需要給孩子進行補課，以免長久之後對自己的中考或者高考造成影響，如果孩子的整體成績都不錯沒有偏科的情況下就不用補課了。
9樓：網友
孩子學習成績決定要不要補課，如果孩子的成績是非常穩定，而且成績不錯的話，那就應該積極的通過自己的努力提高成績，沒有必要補課，但相反如果孩子的成績不穩定，成績偏厚偏厚偏厚偏厚，一定要想辦法給孩子，將薄弱學科要加強一下，這樣的補課，就有價值了，不過從目前的這種，氛圍來看，很多，家長已經，把孩子放在了乙個，非補不可的境地，希望通過補課加強孩子的，學業水平，跟孩子的營養增加營養，一，昂，孩子已經是夠吃了，結果她給孩子增加額外的一些，營養，這樣的話有的時候是畫蛇添足，所以家長應該更理性一點。去對待補課的問題不是要不要的問題而是需不需要的問題。
10樓：網友
很有必要補課，現在是課本上的例題非常簡單，而課後作業即考試的題難度遠遠大於課本，不補課，大多數的學生根本就沒法獨立完成作業（頭腦靈活的除外），所以還是要適當的補補課，但要分清主次，以學校學習為主，補課輔助即可。
11樓：悟物理
到底要不要補課要根據每個孩子學習情況而定，有的孩子學習能力很強，上課效率高，課下自主學習的能力也比較強，這樣的孩子是不需要補課。還有一種孩子學習習慣很不好，學習能力比較差，每一門功課都很差，那這樣的孩子也沒有補課的必要，因為補課也很難補上去的，關鍵是要求他們把課堂上好好學就可以了！
需要補課的是那些想學但又覺得學的有些困難的學生，這些學生學習自覺性也比較高，但學習能力欠缺一些，但又很想學好，所以就需要通過補課來彌補一些課堂上沒有掌握的知識。
12樓：帥氣的葉搪第
如果你的孩子成績在中等水平，你就可以讓孩子去補課，如果孩子學習成績特別好，或者是特別差，都不需要補課。因為學習成績好的孩子，他自己就能學好兒，成績特別差的孩子，你給他補課。除了給他造成負擔，多花錢之外，不能提高他的成績。
13樓：gogo1978的家
這個要看個人，如果能跟得上學校老師的進度就不用補課，如果跟不上，老師又不可能為某個同學把進度降下來。老師也不可能每個學生都照顧到。這樣的就需要補課了。
不補跟不上，也就無法考學了。
14樓：司空意
中考補課看個人了。沒有哪科必須要補，看自己太欠缺該補就補，沒必要盲從瞎補課。我們初中老師講課很細緻，但依舊很多去新東方補課的，講道理，他們也不是奔著說是提高自己去的，就跟湊熱鬧似的，最後中考前一天還跟學校請假要去新東方補課，最後依舊爛泥扶不上牆。
我們班有考上人大附的，她一直都是認真跟老師思路，好好寫作業，並沒有補什麼課。我也一直沒怎麼補課，中考580考571還算滿意中有點遺憾吧。重點要自己學明白，自己掌握知識。
不要盲目跟風！！！
15樓：天b天時代
初中孩子初中孩子了要不要補課，關鍵看孩子的學習狀態了，如果孩子基礎不好，你跟不上課程，那麼適當的補一補還是可以的，而且要看自己家庭的輸入情況了。如果孩子願意補了嗎？就可以補，如果孩子不願意，那麼你就沒有必要了。
16樓：網友
首先明確一件事，就是補課不一定就是找老師輔導。補課，可以是自主補課，也就是利用空閒時間，比如雙休日、節假日和早晚的時間等，自己把課上沒有完全弄明白的內容，通過查資料、上網搜尋、諮詢老師等方式來弄清楚知識要點和脈絡，或者把需要記憶的內容記牢；補課還有一種不錯的方式，那就是同學之間在一塊開展合作**式學習，互通有無，加深理解和記憶，最後才是到輔導班等的補課。所以，孩子要不要補課，要根據孩子的需求和具體情況而定，不一定非去輔導班不可。
17樓：網友
我認為是不需要的，只要孩子上課能夠認真聽老師講課。跟著老師的思路走，而且能夠完成老師佈置的各項學習任務。掌握了一定的學習方法，能夠自覺學習就可以。
18樓：水瓶項東
需不需要補課？這得需根據個人的情況而定，如果感覺有困難，可以補課的，這樣使孩子更有信心，更有毅力，那你學習，如果課程落下，不補課，孩子學習就沒有興趣了，補課能提高孩子學習成績，如果不需要補課，就沒有必要去補了，這是我個人的觀點哦。
19樓：小雨丶
初中是個很重要的過渡期，補課可以 ，但是不要給孩子太大壓力，多關心一下孩子的身心健康，初中是個分叉口，以後走什麼路，就看家長的這盞燈了，初中的話，只要孩子肯學習，成績肯定不會太差，主要是心理活動多了，也到叛逆期 青春期了 ，還是要多關心孩子的心裡問題的！！！
20樓：網友
正常情況下不要補課，跟著老師學就可以。除非因事耽擱了功課，補課是為了跟上步驟。初中教育相對簡單，上課聽講，養成記筆記的習慣，課後溫習足夠。
21樓：燕子
初中孩子要不要補課，還是要看孩子的具體情況的。
初中面臨著中考，如果孩子想考上心儀的高中，那麼還是應該積極補課，這樣可以把薄弱環節補上去，把有優勢的課程的分數拔得更高，在中考的時候更有優勢。
如果對中考的分數沒有要求的話，那補不補就無所謂啦。
22樓：繼明
初中的孩子如果有偏科現象的話，應該補課，因為初中課程已經相當重要了，並且公升高中競爭激烈，如果孩子跟不上的話，公升學就成問題。
23樓：海納百川
初中的孩子需不需要補課要看孩子的情況。如果孩子認學，學習方法和技巧摸不著門，可以找人補一補，但是補課只是暫時的，不需要從始而終。有些知識點掌握了，能跟上課了就不再需要補課了。
如果因為其他原因丟了很多課，又不想留級可以階段性的補習。
24樓：知心大姐姐胡老師
您好，個人的建議是一定要補課。現在課堂上的知識真的比較簡單，中考的題目還是比較靈活，而且有一定的難度。所以為了讓孩子考上乙個比較理想的高中，還是建議要補課。
25樓：網友
這個要看具體情況，如果孩子的學習不怎麼好，可以補課，如果孩子的學習很優秀，成績名列前茅，那就沒必要去補課，學習好的孩子可以去學習一些課外知識。
26樓：微微徐來
初中的孩子我覺得沒有必要補課，你可以讓他好好的做一下試卷。
27樓：網友
初中的孩子當然如果有必要補課的話必須不補課，如果初中跟不上課，到了高中就更難以適應。
28樓：傻笑一波
初中的孩子究竟要不要補課？個人覺得如果家庭條件允許的話還是讓孩子補一補課吧。因為對於一般家庭來說，孩子的學習成績還是最重要的。
而成績要好的話，除了天賦驚人的一部分，孩子之外，其他的孩子呢？付出的努力必然是。和學習成績成正比的。
而補課的雖然說破壞了教育的公平性，但是。如果你是既得利益者，那麼你是希望在這場遊戲中你。是公平的一方，還是佔有優勢的一方？
29樓：教育達人張老師
要不要參加補課，這是仁者見仁，智者見智的事情。如果家長本身能夠給孩子提供輔導，這是最好的。
兒子上初中了，學習中上游，班裡大部分同學都在補課，要不要讓孩子補課？
30樓：柒晚灣
兒子上初中了，學習中上游，班裡大部分同學都在補課，要讓孩子補課。<>
我個人覺得是要讓孩子補課的，因為在大比例孩子都參與補課的情況下，如果你兒子不補課，那麼很快就會被拉下來，然後成績就會排到下游，而這個帶裂陪造成的最直接影響就是孩子的信心還有學習慾望會降低。
不要覺得我這種心理是跟風和攀比，這在很多孩子的身上都是最真實蠢蠢的寫照。因為原本那些中上游的孩子會為了自己的成績有點沾沾自喜，覺得自己只要再努力一把就可以更上一層樓了。結果好的差的全去補習了，然後乙個個成績就穩步上公升，只有他還在原地踏步，而這種情況下，他後面會漸漸落於下風。
整個學習的念頭都會降低的。<>
最貼合的形容詞就是「擺爛」心態，他們覺得自己已經開始不如比自己原本成績差的了，就那樣了，所以就會選擇性放棄努力了。這個不是無中生有，而是經驗之談。就拿我自己來舉例子，我初一剛開始英語成績是全班前二，後面我們半個班去英語老師那邊補習了，而我沒有。
這就導致我逐漸擺爛，跟不上老師的上課節奏了，後面我連單詞都懶得背誦。最終我的成績只能變成兩位數了。所以，以過來人經驗，如果可以真的就去補習補習，不一定要你全部都補，但是薄弱科要立馬補習一下。
不然差距會越來越大。至於優秀的科目我覺得更有源埋必要補習，因為一旦你的優勢科目不如人以後，你擺爛的心態會比差科來得更加猛烈。<>
報乙個。這個是為了孩子的以後考慮的，不報真的會後悔的。我就後悔自己為什麼不去補習了！
孩子小學時，家長該怎麼做才能與孩子親密溝通呢？
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孩子要上小學了，家長應做些什麼準備
孩子到6 7歲時，將要進入小學一年級成為一名小學生了。孩子進入小學以後，在生活習慣 學習方式及人際關係等方面將面臨許多變化，在孩子的生活中，這將是一個重要的轉折。因此，在孩子人學前即5 6歲這一階段，家長必須有計劃地使孩子在身體上 心理上 日常作息制度和生活習慣等方面為人學做好準備，使其今後能更好地...
如果孩子即將要上小學，家長要不要給他提前預習功課？
如果孩子即將要上小學，家長要不要給他提前預習功課？相信這個問題很多家長都會想要不要給小孩子上幼小銜接。課等。在這裡我只能給你提出一些建議，因為小孩子教育因人而異。每個小孩的教育不能照書養。要根據自家的小朋友性格來教。要上小學了，語文的拼音，數學的口算圖形這些最基本的你要教他。特別是語文拼音，只要你教...