黃河頌第2節,是用怎樣的視角來描寫的
1樓：網友
以觀望黃河和讚頌黃河的視角來寫。
課文第二節主要是「頌黃河」，但在「頌」之前有乙個蓄勢階段。
望：「望」字一直統領到把中原大地劈成南北兩岸有遠鏡頭全景——黃河滾滾，奔向東南；
有近鏡頭特點——「驚濤澎湃。掀起萬丈狂瀾」；
再收回俯瞰全景——「濁流宛轉，結成九曲連環」。
然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下奔向黃海之邊」；
最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地劈成南北兩面」。
近鏡頭特寫，俯瞰全景式總寫，縱向描寫黃河的流向，橫向到黃河領域兩岸。。
頌；指出歷史貢獻，描寫地理優勢，發出學習誓言。
2樓：網友
先是近鏡頭特寫，再俯瞰看全景式的總寫，然後是縱向描寫黃河的流向，最後到黃河流域兩岸。
3樓：網友
哪個第二節？是歌詞部分嗎？還是「啊，黃河···這裡？如果是後者應該是以讚頌黃河的角度來寫的，前者是以觀望黃河和讚頌黃河來寫的！
4樓：網友
望；近鏡頭特寫，俯瞰全景式總寫，縱向描寫黃河的流向，橫向到黃河領域兩岸。。
頌；指出歷史貢獻，描寫地理優勢，發出學習誓言。
黃河頌這首詩主要是從什麼角度來描寫黃河的？
5樓：mg假正經
作者從「望」黃河、「頌」黃河、「學」黃河三方面描繪黃河，寫出了黃河天險在地理上的戰略意義，也寫出了黃河的偉大堅強精神。三方面的描繪層層遞進。
第一層寫「望」黃河。既有寫實的部分，也有雄奇瑰麗的想象。著眼於黃河形象的展現。
第二層寫「頌」黃河。先歌頌黃河對中民族的偉大貢獻，然後讚頌黃河是我們民族的屏障，最後歌頌黃河澤被眾生，激勵著中華民族。第三層寫「學」黃河。
這是詩殲拿的尾聲，詩人代中華兒女發出了要學習黃河精神的誓言。
注重刻畫黃河形象的氣勢美。詩中「黃河滾滾」以及「驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉，結氏滾搭成九曲連環」等句，在讀者面前一幅巨集大的波瀾壯闊的雄偉圖畫！可以聽出黃河奔流的力量。
向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀」一句，把黃河比喻為乙個巨人，黃河主流是巨人的軀幹，黃河流域中的無數條支流就是「巨人」身上千萬條「鐵的臂膀」和「一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩」體現了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發民族的精神和信念。備祥。
《黃河頌》在讚頌黃河之前，對黃河進行了怎樣的描寫
6樓：虎說體育
通過描寫黃河的氣勢、走向、形態、起源、終點，讚頌了黃河養育、保衛、激勵了中華名族的精神。是用頌歌的方法寫的，頌歌大多帶有奔放的熱情，高歌讚頌黃河之偉大、堅強。由男高音獨唱，歌帶悲壯，在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量！
黃河頌》是著名**作品《黃河大合唱》第二樂章的歌詞，同時也可當作一首反映抗日救亡主題的現代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方面淺顯易懂，情緒慷慨激昂，是初一年級學生接受詩歌教育、領略新詩藝術的好材料，更是他們接受愛國主義教育、強化愛國熱情的好題材。
黃河頌》的作者借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛黃河，保衛中國。
黃河頌從哪些角度寫了黃河
7樓：小du趣談時事
作者從這四個方面描繪了黃河，分別是：黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻、黃河已成為民族精神上的城防。
接著分三個層次讚頌黃河：讚頌黃河養育了中華民族；讚頌黃河的歷史貢獻，像一道天然屏障保衛著中華民族；指出黃河的地理優勢，讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛，歌頌黃河地域寬廣，澤及眾生，並代表中華兒女發出要向它學習的誓言，作者借歌頌黃河來歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心。
黃河頌》創作背景：
1938年11月武漢淪陷後，詩人光未然帶賣握領抗敵演劇三隊，從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。中姿慶途中親臨險急流、怒濤漩渦、冊裂礁石瀑布，目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景，聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子，次年1月抵達延安後，醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩，此詩即為組詩八章中的第二篇。<>
《黃河頌》主要採用了怎樣的修辭手法？
8樓：睡覺了去看海吧
黃河頌》這首詩，主要採用了比喻、排比的修辭手法。
1、詩中多處用比喻。例如：「啊，黃河！
你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。」用「臂膀」比喻黃河的支流，同時使用了擬人的修辭手法。又如：
啊，黃御培寬河！你是中華民族的搖籃！」用「搖籃」比喻黃河是中華民族文明的孕育地。
2、詩的主體就是乙個大排比句。
啊！黃河！你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！你是偉大堅強，像乙個巨人。
出現中喊在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄。
築成我們民族的鎮亮屏障。
啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸。
伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下。
發揚滋長！這個排比句，從不同角度描寫了黃河作為母親河的偉大形象。
黃河頌為什麼說黃河是中華民族的搖籃
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黃河頌為什麼說黃河是中華民族的搖籃
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黃河頌是 黃河大合唱 的第二樂章。黃河大合唱 是著名詩人光未然 原名 張光年 為配合 家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。黃河頌為組詩八章中的第二篇。是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩，著眼於 歌頌 詩人採用象徵的手法，歌頌了我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英雄的氣概和堅...