1樓：孤星南河
發展迅猛的人工智慧時代，老師將何去何從？是否將會被取代。
2樓：帳號已登出
因為人工智慧還能聰明到那地步，還是處於傻瓜時代，即使人工智慧達到了巔峰也不可能代替老師的，因為是要思考的。
3樓：熙寧學長
我對於教師這個行業的認知，或者說我的教育觀是茶壺和茶杯理論。茶壺是老師，茶杯或者說接收茶水的容器是學生。老師的知識儲量是茶水，倒茶水的技巧是教學水平。
學生的承載能力是容器的容積，學生的學習能力是容器的運動能力，老師是乙個有感情的人，有感情的課堂是當代學生需要的。
4樓：風風學姐
我個人覺得之所以老師是不可替代的，是因為老師是有血有肉有感情的，而人工智慧的話，相對而言就沒有這麼多的乙個情感。
人工智慧時代，老師會不會被替代？
5樓：創作者
人工智慧的春段發展讓人們看到了未來的無限可能性，而且人工智慧的發展方向也是多樣化的。有一些發展方向就會讓這些技術越來越模仿人的行為，擁有人的知識，再加上計算機的儲備方式和人腦的儲備方式就不一樣，扒巖譽所以就有一些人擔心人工智慧時代老師會不會被替代？
老師的教育不僅僅在於傳授知識，更在於對學生進行德育教育。
關心學生的成長。所以對於學生而言，老師的存在不僅僅是乙個知識的承載體，更是文化精神的傳承者。老師通過各種各樣的語言案例以及切身行動，讓學生瞭解到社會的運作方式，以及身為乙個人應該具有的品德和美德。
這也是」要做學問，先學會做人「的原理，而乙個人工智慧頂多擁有超於常人的知識儲備量，能夠充當學生答疑解惑的好工具。但是也無法對學生的道德進行教育，所以老師是不會被取代的。
不同的人在使用人工智慧的時候方式是不太一樣的，年紀越小的孩子是越需要老師親身的教導。而年紀越大，尤其是已經接受高等教育。
有充分自學能力的人，是可以自己當自己的老師的。這個時候人工智慧就可以幫助這些人在學習知識的時候更加快捷，並且用更快速的方式去獲取知識。所以人工智慧是可以發展也是值得發展的，但並不會完全的替代老師的作用。
有一些人總是會擔心人工智慧會替代掉一些職位，從而讓自己的職業未來變得岌岌可危。如果有這樣的擔心棗巧，那就說明自己長期沒有進步了，最好還是多做努力從而增加自己的綜合實力，並且在科技的發展中不被科技所淘汰。
6樓：小豆子子梓
我覺得老師不會被替代的，因為人工智慧和老師是根本不能對比的。
7樓：樂樂在此呢
應該不會的，因為老師的教學方式和人工智慧的教學方式不一樣，所以是不可能被代替的。
8樓：愛仕達各色
不會的，因為老師是非常重要的，人工智慧沒有辦法很好的解決問題，老師可以根據學生的情況合理進行安排。
人工智慧可能會代替老師這個職業嗎？
9樓：巫峽天開極樂天
人工智慧不會替代老師這個職業，雖然現在人工智慧的發展速度很快，但是老師必須要跟孩子進行面對面的交流，但是人工智慧只是按照固定的思維進行操作。所以人工智慧永遠都不可能替代老師，而且人工智慧也不可能替代人類。
自己對這個問題也是非常好奇的，所以在網路上也檢視了一些網友的評論，大家也都知道科技一直都在進步，而且科學技術一直都在不斷地發展，因為科學技術可以改變我們的生活，耐帶而且也可以提高我們的生活質量，所以很多人都會覺得未來有一天人工智慧也會代替人類，但是人工智慧是不可能代替人類的。因為老師必須要跟學生進行溝通，但是這些機械人只是被植入了固定的思維模式。
所以人工智慧不可能替代老師。
覺得這個問題也是非常有意義的，而且也值得我們思考，因為每個人的情況都是不一樣的。科學技術一直都在不斷地發展，而且科學技術會改變我們的生活，這些問題都有必要引起大家鬧帶的關注。這樣才能夠讓我們的生活變得更好，但是覺得人工智慧是不會替代老師的，因為老師必須要跟自己的學生進行溝通，所以機械人是不會跟自己的學生進行溝通的，而且也不能夠幫助這些學生解決問題。
所以人工智慧的發展速度雖然很快，但是人工智慧永遠都不可能替代老師。我們也應該用乙個理性的觀念來看待這些問題，而且平時在生活中也必須要關注有關的資訊，這樣才能夠讓我們瞭解這方面的知識，而且也能夠更好的看待這些問題。
10樓：星了
我陪空大認為人工智慧是不會代替老師這個職業的蘆豎，因為老師的這個職業很特殊，教書育人，需要面對面的進行交流，如果用人工智慧代替的話，可虧胡能會影響學生的健康成長，影響國家的未來。
11樓：吱吱吱吱心
人工智慧是不可能代替老師這個職業的，如果用人工智慧代替老師的話，在給學生講課的時候會非常的冰冷。
12樓：儲浩穰
人工智慧不可能會取代教師的。
13樓：匿名使用者
代替不了，老師不僅僅是教書，還需要和孩子面對面交流。
14樓：帳號已登出
應該不會的，因為老師是需要付出一些愛的，這樣會讓孩子的情感更加的豐富，人工智慧是沒有這些情感的。
15樓：龔成素
我認為你能，教育方式千變萬化，不但要教書還要育人，培養乙個對社會有用的人。
隨著科技的發展，人工智慧教師也許會出現，它和人類教師有何區別·？
16樓：江蘇加加老師
人工智慧教師也許會出現，它和人類教師的區別：
人工智慧與人最大的區別就是沒有感情，人類教師最大的特徵就是在教育的過程中有自己的主觀情感。面對學生，人工智慧只能做到對知識的教授，無法做到對學生人格的教育。
也就是說人工智慧教師沒有人格的判斷標準，當學生遇到不會的知識的時候，人工智慧教師能夠快速地給出學生解題的步驟，但是對於學生的困惑究竟出現在哪個環褲敏鋒節沒有明確的認識。而人類老師剛好可以彌補這個不足，不僅可以教會學生知識，還可以在教的過程中觀察學生的反應，來判斷學生是否能夠接受。
因為人工智慧教師是利用網際網絡大資料進行工作的，在他的資料庫中有大量的資料資訊，遇到相對應的知識難題，胡晌他總是能夠快速地扎找到對應的答案與解題思路。
從這角度上來看的話，人工智慧在知識儲備方面要比人類教師廣的多。因為人工智慧知識的儲存是資料輸入式的不需要進行定期的記憶，只要儲存在晶元當中，需要用的時候，隨時可以拿出來用。而人類教師則不同，對於知識的記憶需要定期的回拿裂憶作為基礎。
知識的儲備也是有乙個緩慢的過程，在儲存量上遠不及人工智慧教師。
雖然人工智慧有諸多的優勢，但是教育離不開人的參與，因為教育是施教者對受教育者的改造過程，沒有了主觀評判標準，就不能促進教育的多元發展。我建議可以適當藉助人工智慧教育，但是不能完全依賴！
17樓：據說小白
我覺得最主要的區別是人工智慧沒有感情，而虛高且他有更強大的絕明理論並譽告知識和教學經驗，因為他的大腦來自網路，隨時更新，隨時把最新的知識授給學生。但是他沒有感情，和學生之間缺少感情溝通。
18樓：勤奮的苦海
一、首先要了解什麼是「人工智慧」。
通常人工智慧是指通過普通電腦程式來呈現人類智慧型的技術，指由人製造出來的機器所表現出來的智慧型，涉及到了計算機的智慧型，就是計算機用自己的「缺行腦子」進行思考。計算機來給學生「授業解惑」，計算機充當教師，與一般網課相比，人工智慧教師可以通過「演算法」給出不同的學習路徑，提供個性化的學慶沒習；通過「演算法」，人工智慧教師可以篩選出學生不會的知識點，學生只用學習自己不會的知識點，將節省出來的時間學習更重要的內容。
二、前提：目前學校人才培養模式，實際上還是一種教為中心的人才培養模式，老師教什麼，學生就學什麼。為了給學生提供個性化的學習和教育，那麼就需要從 " 教為中心 " 轉向 " 學為中心 "。
三、ai人工智慧教師的優點：
1、智慧型分析學習效果。
做測試題智慧型檢測知識掌握情況、ai推薦應優先學的知識點、針對學再做習題鞏固，幫助學生擺脫低效的題海戰術（好累好煩），助力學習效率提公升譽扮納。
2、收集學生作業、課堂行為、考試等資料，對不同學生的學情進行個性化診斷，並進一步為每個學生制定有針對性的輔導和練習，從而實現因材施教。
3、自動整理歸類錯題，讓學生真正知道自己「錯在**」，系統的明白自己審題、做題的欠缺環節，知曉知識點掌握的薄弱部分，並有針對性地學習改正，讓學習事半功倍。
19樓：小阿星
有很大曆歲的區別。人工智慧教師和人類老師是不一肢頃睜樣的，人工智慧教師代替不了乎指人類教師，人類智慧型教師非常的高科技，但是也會有一定的弊端，人類教師更加的人性化，同時也是富有感情的。
20樓：一語隨言
人工智慧教師沒有感情，它們只能單純的給學生教授知識，卻不能注意到學生的身心發展。
在將來的某一天，教師這個職業是否會被人工智慧所替代？
21樓：可可學籍
在將來某一天，人工智慧不會取代教師這個職業。主要原因是人工智慧是我們人類發明出來，可以給我們源源不斷知識。但是教師可以面對面和學生交談，給學生關心，幫助學生，讓學生感受到了來自老師溫暖。
人工智慧唯一不可以代替是教師這個職業，只不過我們對教師要求越來越高。我們人工智慧做不到這一點，所以未來人工智慧取代不了老師這個職業。我們老師這個職業，需要在人工智慧時代，學習更多知識，成為資料庫一樣大腦，給我們學生更多關心呵護同時，讓孩子有更多思維方式，創新。
說起人工智慧，可以替代流水線生產人員，給工業企業帶來便利，解放我們雙手，緩解我們疲勞。保證我們基本生活，但是人工智慧唯一不可以改變就是我們職業，替代不了教師職業，替代不了我們人內大腦。我們思維是慢一點，知識庫少一點，但是我們有情感，有面部表情，這一點人工智慧做不到。
就像教師這個職業，人工智慧能做的就是海量資料，喝源源不斷知識，可以讓學學習更多知識。但是讓孩子感受不到知識靈魂，數學也就罷了，但是像語文歷史這樣學科，人工做不到。我們我們教師就可以做到，可以照顧孩子情緒，可以瞭解孩子性格，給孩子指引方向。
都是名師出高徒，有好的老師，就會有優秀學生。
人工智慧出現，讓我們孩子打破思維學習，未來需要更優秀孩子，需要優秀老師指引方向。不管在何時，我們都不要忘記一件事情，那就是學習，學習我們不懂，不明白事情，做乙個跟上時代腳步現代人。
22樓：帳號已登出
有的老師就開始感覺到自己已經開始被替代了，實際上，這不只是老師這個行業，未來有很多行業都會被人工智慧所代替，只是時間的問題，要知道，如今人工智慧很普及了，無人駕駛技術都已經非常發達，更不要說一些易被人工智慧替代的行業了，不過也有的老師卻非常樂觀地看待這問題，他認為與其擔心這問題，還不如多學習提高自己，相信人類的大腦有千億量級的神經元，沒有那麼容易被替代 。
23樓：糖tang說數碼
不會的，教師對學生的愛，是人工智慧無法給予學生的。而教師對學生的愛是無微不至的，是促使學生健康成長的營養劑，所以人工智慧時代教師更應努力使自己具備「愛商」。
人工智慧時代什麼專業最吃香，人工智慧時代哪些工作最吃香？
ai方向 課程學習包括人工智慧 計算機視覺 自然語言處理 資料科學的機器學習等 可以到這邊看看，有這個專業 人工智慧時代哪些工作最吃香？人工智慧時代，哪些大學專業危險了？每個專業都有各自的特色，這邊是網際網路it學校，可以來看看 人工智慧時代，什麼專業最吃香 怎麼說呢，現在科技怎麼發展，吃香的專業就...
人工智慧時代是什麼意思，人工智慧時代來臨
人工智慧 電腦科學的一個分支 人工智慧 artificial intelligence 英文縮寫為ai。它是研究 開發用於模擬 延伸和擴充套件人的智慧的理論 方法 技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智慧是電腦科學的一個分支，它企圖瞭解智慧的實質，並生產出一種新的能以人類智慧相似的方式做出反應的智...
人工智慧的發展前景如何，人工智慧發展的前景有哪些？
現在的中國不僅是軍事強國，而且不斷的在向科技強國靠近，隨著人工智慧熱潮的到來，我國已經在這方面取得了很大的進步，同時還有很大的空間可以發揮，所以，相信在以後的的日子裡，人工智慧在我國的發展前景還是很樂觀的。在劉慶峰寫給科大訊飛的一封信中就明確的寫到人工智慧ai在中國以後的發展前景，其中提到了未來二十...