新課改高三 好的 學習方法

2023-08-14 17:57:00 字數 3433 閱讀 8362

1樓:_雷小鋒

學習時集中精力,養成良好學習習慣,是節省學習時間和提高學習效率的最為基本的方法。

1.預習的習慣。預習能夠使你聯絡以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

2.記筆記並事後整理的習慣。隨著課程內容的增多和複雜化,記筆記有助於抓住重點。

如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那麼課後還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛鍊自己分析、歸納的能力,所以應養成整理筆記的習慣。

3.課後複習的。要鞏固所學知識,必須及時複習,加以強化,並養成習慣。

4.獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成,嚐到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

5.認真觀察、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀察力。還需要養成邊觀察邊思索的習慣,勤於觀察的同時還要勤于思考。自己發現問題,提出問題,解決問題。

6.積極閱讀、寫作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道,應在反覆閱讀課本內容的基礎上,廣泛吸收課外的知識和資訊,養成積極閱讀的習慣。

讀和寫都是一種嚴格的觀察、思維和想象等認識能力的訓練,是互相促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練,所以要養成勤於寫作的習慣。

7.養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。

總之,是個積累的過程,你了解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功!

2樓:匿名使用者

要定預習計畫,預習要有時間保證,努力克服預習中的困難。

高三還學新課嗎?

3樓:匿名使用者

高三也有新課 但不多 一般代課老師在高二把高二課程快速講完後 就開始講高三課程 講完所有課程後 進行最後從高一到高三的所有課程的總複習階段 高三就開始不斷的進行大小模考 來迎接高考。

4樓:匿名使用者

高三的時間一般都是有針對性的複習了。但是,不同的學校情況不一樣。

5樓:匿名使用者

上半學期學一半的時間,剩下的一半時間和下半學期就都是複習了。謝謝採納。

現在高一開始新課改,請問現在應該怎麼去做好, 應該有怎樣的學習方法

6樓:匿名使用者

我是一個高三生,最近總複習,此時我才真正知道讀書該咋樣。高中不同初中,想要考個好成績並且不使自己功課有時候忙不過來,我建議從高一就好好打好基礎。

1:先清理自己的腦袋——下定決心要讀書;

2:每一科都有做課前複習,然後上課認真聽講,才能把老師所說的知識點全部記好,並且要會理解知識點;

3:課後一定要用時間把知識點記牢,不然就是半途而廢;

4:做適量的練習題,高考考的是基礎 全面,把基礎做好再做一點點難點的題就好了;

5:不管什麼,書本是要點,一定要把書上的知識完完全全記載腦子裡,理解性去記憶。

做到以上的點子,你會比別人更上一層樓!

新課標高二學習方法

7樓:樹海邇

不好意思啊樓主,不知道新課標有什麼不同……就是現在在學的吧?

一些關於學習方面的建議(我說的應該也是比較傳統的,但是真的希望這些方法能夠幫助到你):

1、學習一定要預習。有很多同學一直都不注重預習,認為反正上課還要再上一遍,沒有必要前面再自己讀。但是因為隨著我們年齡的增長,課程內容也會越來越難。

但是如果你每一天都是先別人一步,比如大家在上的時候,你已經預習完了,就算這一個微弱的差距,但是每天都有這樣的維持著,成績絕對能夠有所提高。在課上的對於老師講解的內容的理解程度也會更加深一點。(預習是比較考驗你的自學能力的。

2、上課的時候要記筆記,但是不要死記。全部的東西都記下來往往會讓你來不及思考,上課的過程中如果你一直是在一點都不動腦筋的死記,對你基本上是沒有什麼效果,成績也隨之無法提高。給個很簡單的例子,比如說上數學課的時候,你把題目記完了以後,不要先急著把完整的過程全部寫下來,寫個簡單一點的推斷的式子,把大致的概念和思想記下來以後,就可以了。

然後聽老師是如何講解題目的,與你的思路有什麼出入。

3、每天回家都要複習今天上課上過的內容,包括筆記,包括概念,還有配套的練習。對於做作業方面我也就不提了,一定要在抓緊每一分鐘,提高做作業的效率,留出更多的時間去自學。

4、相信你們學校的試卷也是有一個模式的,第幾大題一般是考什麼型別的,比如古詩啊、文言文啊,歸納出考試的模板,針對這幾塊會考到的內容做強力的訓練。絕對能夠提高你考試時候的效率。

5、做題目的時候一定要學會舉一反三,如果你每一次好不容易會了一道題之後,把裡面的資料換掉了,就又不會做了的話,那等於白會。也就是說,學習一定要注重方法和“公式”。

希望樓主能夠多多少少根據這些建議的學習方法,按部就班地提高你的學習成績,在高考中取得令自己滿意的成績,在生活中也得到自己想要的結果。

打了這麼多,超辛苦的,一定是望樓主採納~

求新課改高三複習方法

8樓:匿名使用者

我想數學有以下問題:1.你雖然在做題,但是老喜歡挑自己能做的,難題老想回避。

2.急於求成,老跟 其他同學做難度一樣的題3.考完之後,容易心裡悲觀,或者極度失落。

4.每天在試卷上花費大量時間,卻做不了多少題目如果有以上問題,自己努力想提高成績,希望不大。我勸你,與數學老師商量,或者其他你信任的老師。

關於文綜,你不要擔心。

因為到了後期,文綜的閱讀,熟記時間與量會大大提高,你不要太擔心自己作為文科,還有就是答題的時候,1.選擇題不要過分推敲,但是不能不檢查2.大題目的時候,千萬不要“裸奔”,即答題的時候一定要聯絡實際。

對於聯絡不熟練的,從理論與原句,都抄寫,慢慢培養自己的語句總結,凝練能力。

慢慢來,不著急,還有300多天。

9樓:黃子淇淇

雖然你很認真,但你心不在課堂那。所以將自己心態調整下。老帥說你記性差,當你自己覺得是否真的差呢?

還是你做事是心不在焉。重點是看你自己,,每個人心態很重要的,我還是前面那句,將自己心態調整好,對往後學習有幫助的。

怎樣搞好高中課改

10樓:匿名使用者

首先是思想意識問題,這個問題從表面上看我國已經做好了,很多的會議和檔案起了一定的保證作用,但根本沒有深入人心,沒有從根本上改變以往的教育模式。

其次是實際情況的改變,即高考選拔方式的改變。沒有高考方式的改變,所有的課改都不能改變實質問題。因為大家都得為分數而努力,所以考試能力還是第一位的,大家還是重結果,而不是重過程。

最後是具體教學問題,即使整個課改做的並不是特別到位,但每個老師還是儘可能往這個方向上來的。教學中儘可能重視學生的感受,即內心體驗,這樣學生能真正有所得。先用歸納法,後用推理法;多用歸納法,少用推理法。

多給學生設定增加能力的活動,這點極重要。

不過,任何課改都要給學生以所得,如果學生在現有體制下不能上大學,家長就認為你不是好的課改。

高三好的學習方法,高三有什麼學習方法

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