課間遊戲有哪些 小學生課間遊戲有哪些

2023-06-14 12:45:10 字數 3208 閱讀 7285

1樓:詩和遠方的自由者

1、猜硬幣。

大家圍坐成一圈,選一人居中當猜者,遊戲開始,大家齊唱:硬幣硬幣,你真奇怪,傳來傳去,無影無蹤!與此同時將左手提高,手心向上,右手從右邊人的手心做取硬幣迷惑性的動作。

其實只有一枚硬幣,可以是真傳,也可以假傳。連唱三遍後,大家一齊雙手握拳伸出,由中間人猜,猜對可與拿硬幣者互換位置。

2、踩影子。

學生兩人自由組合,在規定的範圍區域開展遊戲活動,一人奔跑躲閃,另一人去踩奔跑同學頭部的影子,踩中後交換。

3、請朋友。

大家圍圈坐在椅子上,另加一隻空椅子。主持人****,遊戲開始,空位兩旁的同學要拉著手跑到對面去邀請一個人,請他坐在空位置上。於是,又出現了一個空位,旁邊兩人又得繼續拉手去邀請……如此進行下去,直到**中斷,這時空位旁的兩人或來不及回座位的三人,則要接受懲罰。

4、搬大石頭。

在地上畫一個邊長4米的方塊,五人遊戲前先猜拳,負者居中,其他人分散到四角蹲下抱成團,當大石頭。遊戲開始,中間的人隨便選一個,把他搬到中間,途中不得碰地,成功便互換角色,否則需搬另一個。

5、蝸牛爬行。

每組兩人,甲成跪姿,乙與甲反方向俯臥在甲的背上,雙手抓住甲的雙腳步後跟。甲的雙手抓緊住乙的雙腳踝,組成一個「蝸牛」。然後,甲負重向前爬行,乙保持好平衡不掉地,合作能爬到終點即為成功。

2樓:阿寶海蝶

1.拼圖、下象棋。帶上孩子一起玩拼圖,並慢慢提升拼圖的片數;學習培訓簡易國際象棋的遊戲玩法。

棋牌、五子棋、孔明棋,由於這種主題活動都必須 高度的注意力及其充足的認知能力,才有贏面的機遇。認知能力還不錯且運動量高的孩子,針對比賽性的主題活動,都是會非常有興趣愛好,並且樂在其中。

2.猜物。把幾類不一樣、輪廊獨特的東西放到包裝袋中,讓孩子去摸,隨後提出問題孩子:

一共有幾種東西?全是些哪些?你是如何判斷的?

當人只有使用人體的某一部分去認知外部世界時,專注力便會不自覺的集中化。

3.哪些東西不見了。擺出幾種東西,讓孩子看中1—2分鐘,再讓孩子閉上眼,摘掉在其中的一個或2個東西,再請孩子說說什麼東西不見了。

小學生課間遊戲有哪些?

3樓:丁一軒學長

跳繩、拔河、打乒乓球。

4樓:歧雅容

有跳皮筋,編花籃,踢毽子,踩影子。

課間十分鐘能玩什麼遊戲!

5樓:網友

手機遊戲。。。不過如果被抓也是這10分鐘。

10分鐘你都玩。。。這是不是太。。。

6樓:

要看你幾年級了。

踢毽子:欠一欠二。

真心話大冒險。

天黑請閉眼。

還有,我看到我們班一些男生在用手玩三國殺!!

還有一些石頭剪刀布的改版遊戲,想要詳細規則,再問我要其實自己也能編不少遊戲滴~

小學生課間遊戲有哪些?

7樓:小圓帽聊汽車

小學生課間遊戲:

1、拍手掌

兩人一起拍,左手對左手,右手對右手,掌心對掌心,掌背對掌背,最開始拍1,然後依次往上數……每次拍對方的手之前自己的雙手先拍一下,直到誰出錯為止。

2、猜字

一位同學在另一位同學的背上(用手指)寫字,讓對方憑感覺猜猜寫的是什麼字。猜出的則獲勝。

3、織花線

一人手上套著線,讓另外一人來挑,一定要挑出形狀來,不能讓線散掉。

4、詞語猜猜猜

一人做動作,另一人猜詞語,猜對者則獲勝。

5、天下太平

就是比猜拳,贏一次就寫一個筆畫,誰先把「天下太平」四個字寫完誰就贏。當然要寫的字可以自己另外規定。

小學生課間玩的遊戲有哪些

8樓:嘟嘟

1.推手 2人即可 無需任何道具,競爭性體力遊戲。面對面站立,雙腳併攏。

左手對左手,右手對右手。不允許接觸對方其他部位。雙方只能用雙手推動或閃避。

看誰雙腳先動,動就輸。注意:切勿用力過大推到對方,要小心注意安全。

2.石頭剪刀布 簡單益智小遊戲,考驗反應速度和手腦並用能力。

3.踩影子 鍛鍊體力與反應能力 自由組合規定區域能開展活動,一人奔跑 一人去踩奔跑同學的影子,踩中交換。注意事項:活動區域應選擇相對寬曠切障礙物,邊角較少的場地。注意安全。

4.老鷹捉小雞 適合第二節下課時間較為富足可進行。

多人遊戲,一人當母雞,一人當老鷹。其餘當小雞,小雞躲在母雞身後排成一隊。老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。

遊戲開始,老鷹做捕捉母雞身後小雞動作,母雞全力保護身後小雞。老鷹轉圈捉母雞身後小雞,小雞可在母雞身後左右躲閃。若老鷹抓住母雞身後小雞則遊戲結束,角色重新分配。

5.跳皮筋 皮筋是用橡膠製成的有彈性的細繩,長3米左右,皮筋被牽直固定之後,即可來回踏跳。可三人至五人一起玩,亦可分兩組比賽,邊跳邊唱非常有趣。

先由倆人各拿一端把皮筋放於小腿出拉長,其他人輪流跳,俺規定動作,完成者勝 中途跳錯者下場換人。

課間遊戲種類繁多,可選擇適合自己活動的場地和人數的遊戲 用來活動。小學 生正處在生長發育的階段,課堂聽課40-45分鐘,大腦會疲倦,精神緊張。這時適當合理的課間活動,有得於學生身心的發展,心情得到放鬆,精神得到舒緩,也有利於下一課程的轉換,用較短的時間,把大腦的心情調到最佳的狀態,更有利於學習。

課間和同學們做些什麼小遊戲好呢?

9樓:餘語風

老鷹捉小,打籃球,踢足球,等等等等等等。

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