如何讓孩子詳細說出一天幼兒園生活的

2023-05-24 01:05:12 字數 2840 閱讀 7019

1樓:匿名使用者

孩子的表達能力還有限,要對孩子進行引導,比如說吃飯的時候可以說午飯是不是吃了米飯之類的。

小孩子在幼兒園一天到底是怎樣度過的呢

2樓:匿名使用者

每個幼兒園不一樣的,我記得大概是這樣:

8點~8點半到校,自由活動玩玩具,順便在9點前把上午點心吃完(一般是牛奶+餅乾)

9點開始安排上課(包括戶外活動);

10點45左右準備收拾吃午飯;

12點睡午覺;

2點~2點半左右起床。

2點半~3點吃下午點心。

點心完畢-4點自由活動或者畫畫做手工;

4點家長接;

怎麼跟家長說盡量讓幼兒每天堅持來園?

3樓:love彩樂

。讓孩子堅持入園的有哪些好處 怎麼讓孩子堅持入園。

堅持入園的好處。

1、培養孩子的學習主觀能動性。

只有讓孩子懂得學習是自己的責任,孩子將來進入初中高中乃至大學,才會自發努力的去學習,而不需要大人的監督和鞭策,因為學習是他自己的事情。

但是如果天氣寒冷一點家長就不願意送孩子入園,孩子不可能認為學習是自己的責任,相反會認為這是大人安排給自己的任務。

2、提升孩子逆商。

學習從來不是一件輕鬆的事情,孩子長大後所面臨的學習任務更多,學習壓力也更大。如果小時候孩子因為天氣原因就逃避學習,孩子長大後怎麼可能會有克服學習困難的能力呢?

所謂逆商,就是逆境中客服困難的能力,擁有逆商的孩子將來一定優於常人。但是如果您的孩子連天氣寒冷都克服不了,哪來的逆商呢?

3、培育孩子的毅力和品質。

每一個人在未來人生中要面對的風雨坎坷都非常的多,越有毅力的人越能經歷風雨走向成功。

如果您的孩子連天氣寒冷這種小困難都無法克服,那麼孩子只會成為一個害怕困難,遇到困難就繞行的人。

天冷時堅持送孩子入園可以培養孩子的毅力和品質,讓其具備未來人生走向成功的基本條件。

4、培養良好的行為習慣。

天冷起床難是通病。遇到這種情況一定不能縱容孩子,而是應該督促孩子無論天氣如何也要按時起床,準時入園,培養其良好的行為習慣。這樣的時間觀念和良好習慣將會陪伴孩子一輩子,為其今後的人生帶來莫大的幫助。

5、提升學習自豪感,增強學習興趣。

孩子們會因為自己的準時入園而充滿自豪感,並且對於學習充滿興趣,這樣也會在孩子的未來學習過程中起到很大的幫助所用,讓您的孩子更加重視學習。

中國有句老話說:要想小兒安,需帶三分飢與寒!孩子小時候,我們可以很好地保護他們,但孩子終究要長大,終究要自己去面對一些挑戰,如果他們在小時候連天氣帶來的寒冷都不能去嘗試去承受的話,那談何獨立與生存!

因此,再冷的天,還是非常有必要堅持送孩子上學的。

4樓:己元槐

可以給家長說:小朋友來幼兒園不僅是來學習一定的知識,而且還是為了培養幼兒集體的生活和學習。培養她良好的生活和學習習慣和一定的一些生活技能。

更多的和小朋友接觸,也可以讓孩子學會交流。所以儘量每天都來也是為了孩子更好的適應幼兒園生活,更快融入到集體生活來。這樣有利於各項技能的學習。

5樓:新喜樂

孩子每天到幼兒園跟同學在一起。有利於孩子的健康成長,幼兒之間的交流,是成年人不能代替的,儘量讓孩子到幼兒園來學習,不要讓孩子在家裡養成惰性的習慣,將來是不好改變的。

6樓:匿名使用者

孩子天天來幼兒園,才能與大家同步成長。

孩子結束一天的幼兒園生活後,家長該如何詢問他在園內的一天?

7樓:今天的冒險開始了

個人認為孩子結束一天的幼兒園生活後,家長該如何詢問他「今天和哪個小朋友玩的非常的開心?」「在幼兒園和老師學到了什麼好玩的?」等等。

因為類似這種問題會讓孩子回想幼兒園好玩的,開心的事情。孩子也會更願意上幼兒園。

8樓:買買汪汪

我家一般都是問孩子在幼兒園裡面有沒有一些好玩的事情,有沒有一些印象比較深的事,或者是有沒有遇到一些問題,遇到這些問題你是怎麼去解決的?

9樓:半枍

現在紅黃藍鬧的是翻天覆地,人人盡知。還有網上爆出的許多幼兒園打小朋友的負面訊息,讓家裡面有孩子在幼兒園上學的都是分的害怕和擔心,所以說如何讓孩子說出幼兒園一天發生的事情是非常的重要的。

其實小朋友都還太小一天也記不住那麼多的事情,也不知道發生了什麼事情,是對自己不好的,其實現在大部分的幼兒園教室裡面都有攝像頭,我們可以申請聯網可以一天24小時通過手機看到小朋友們在班級上的現實情況,這樣的我們就可以很放心的把小朋友交到幼兒園裡面了,這樣老師也不敢去對小朋友做什麼,或者是小朋友被欺負了之類的事情。

還有我們可以和小朋友誘導性的提問,比如說今天你去了教室裡面吃了什麼,上學後幹了什麼有沒有什麼有趣的事情或者是發生一些不愉快的事情。有沒有和他的好朋友一起玩,這樣只要把他的話給開啟了,他就會跟你說很多有趣的事情的。

10樓:科學育兒媽媽

如果是中班以下的孩子,通常你問他在學校的情況,他是很難表述清楚的。

那麼你就要學會引導他,首先問他,你今天在學校開心嗎?今天你們都上的什麼課呀?老師都帶你們去**玩了?

那你是不是得到老師的獎勵了?那孩子的時候一定不要太過於緊張和嚴肅,可以和孩子一邊玩耍積木或者玩具之類的時候,孩子在很放鬆的情況下慢慢的回答你。

想知道孩子的吃飯情況,可以問他,在幼兒園你知道吃的東西是什麼?那你今天吃到了嗎?如果沒吃到的話,那今天做的食物是不是你不喜歡呢?那你吃飯的時候是不是得到老師的表揚?

所以家長一定要非常的有耐心,慢慢的讓孩子。把事情表達得很清楚,其實孩子的記憶力是非常好的,但是他不會組織語言而已,說的事情也會覺得顛三倒四的。那麼,就是要靠家長用什麼好的辦法引導她了。

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