1樓：鮑運旺喬亥
」多一些「、」少一些「、」多得多「、」少得多「的解釋如下：多一些是比某量多一點；少一些是比某量少一點；多得多是比某量多的很多；少得多是比某量少的很多；注意：「多得多」比「多一些」的數量多，「少得多」比「少一些」的數量少。
舉例：以1~10這。
2樓：閆恆箕己
教學內容。人教版一年級數學下第43頁。
教學目標。1.知識目標：
1、通過具體的情景讓學生感知100以內的數的多少，進一步感知100以內的多少，會用「多一些，少一些，多得多，少的多」描述數之間的大小關係。
2、能力目標：培養學生的觀察力，概括力。
3、德育目標：使學生感受數學無處不在。
4.情感目標：啟用學生了解「多一些，少一些，多得多，少得。
多」的主觀需要，使學生愛學，樂學，在活動中體驗成功，培養學生團結，協作的精神。
以上目標在數學活動中滲透，形成德育、智育、知識與能力的結合，本課的重、難點是：理解「多一些，少一些，多得多，少得多」的意思，並能用它描述數之間的大小關係。指導學生進行正確的估計，培養學生的觀察、分析、比較等多種能力。
培養學生的數感和數學應用意識。
教學重點。通過具體的情景讓學生感知100以內的數的多少，會用「多一些」「少一些」「多得多」「少得多」描述兩個數之間的大小關係。
教學難點。數感的培養。
教學準備。多**。
小學一年級數學 多得多 少得多。 多得多和多一些怎麼界定？少多少才
3樓：網友
多得多，少得多：是指與基礎數相差較大。
多一些，少一些：是指與基礎數相差較小。
至於「多得多和多一些」怎麼界定要依據具體情況，沒有具體界限。
加法：把兩個數合併成一個數的運算/把兩個小數合併成一個小數的運算/把兩個分數合併成一個分數的運算減法： 已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算。
乘法：求幾個相同加數的和的簡便運算。小數乘整數的意義與整數乘法意義相同。一個數乘純小數就是求這個數的十分之幾，百分之幾…… 分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。
除法：已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。與整數除法的意義相同。
4樓：匿名使用者
一般對於小學生來說，出現了倍差才認定是多得多或者少的多，這種教學方法存在很大的問題，這種模糊了數值的教學方法最終是造成孩子對於數學的誤區，不清楚教材彙編的人是不是腦子進水了，瞎改教材，這種幾乎是玄學範疇了。
5樓：林辰
多得多，少得多，要依具體情況來界定，沒有統一標準。
小學一年級數學下冊關於"多一些"，"少得多"，和"差不多"之間的區別
6樓：匿名使用者
相差很多叫少得多，多得多。相差不多叫多一些，少一些，比較接近，叫差不多。
7樓：匿名使用者
少一些和多一些數字差離多少。
8樓：我就看看呵呵
其實這種區別是沒有標準的。這樣表述出現在日常生活或者語文教材中沒問題，但是數學學科中不嚴謹吧。如果用在一些專業領域會有問題，比如50米短跑，10秒和7秒時間是多一些還是多得多；血液中淋巴細胞計數40個/ul和80個/ul是差不多還是多得多呢？
這種表述很難讓對數字的感性認識上升為理性認識。
一年級什麼多什麼少？
一年級數學給多少一樣多的問題
9樓：匿名使用者
如：小紅有卡片36張，小芳有卡片28張，小紅給小芳多少張卡片後，她倆的卡片一樣多？
解：在整個過程中她倆的卡片總數沒有變，當她倆的卡片一樣多時，她倆的卡片總數仍是36+28＝64張。這時她倆各有卡片數是總數的一半，64÷2＝32張。
可見小紅應給小芳36-32＝4張。
一年級數學下冊 多一些少一些多得多少得多教案
一年級數學多一些少一些多得多少得多
10樓：
課題：多一些，少一些，多得多，少得多 第1課時。
11樓：滿江紅根天然
」多一些「、」少一些「、」多得多「、」少得多「的解釋如下：多一些是比某量多一點；少一些是比某量少一點；多得多是比某量多的很多；少得多是比某量少的很多；注意：「多得多」比「多一些」的數量多，「少得多」比「少一些」的數量少。
舉例：以1~10這。
12樓：蘭蕾渾羅
多得多少得多：是指與基礎數相差較大。
多一些少一些：是指與基礎數相差較小。
至於「多得多和多一些」怎麼界定？要依據具體情況，沒有具體界限。
一年級數學下冊多得多多一些少得多少一些練習題
什麼題目.比多的要多很多,比多的要多一點,比少得要少和多,比少的要少一些 按多到少就是 多得多 多一些 少一些 少得多 一年級數學下冊 多一些少一些多得多少得多教案 小學一年級數學下冊關於 多一些 少得多 和 差不多 之間的區別 相差很多叫少得多，多得多。相差不多叫多一些，少一些，比較接近，叫差不多...
小學一年級數學下冊期末試卷，小學一年級數學下冊期末試卷
一 填空題 24分 1 在 裡填上 或 1 89 98 2 72 8 60 3 53 39 9 4 87 25 87 20 5 60 9 59 9 6 88 80 88 8 7 1元 100分 8 4角8分 50分 9 1角1分 9分 2 1 59是由 個十和 個一組成的。2 一個兩位數，十位數字比...
小學一年級數學下冊學練優，小學一年級數學下冊學練優45頁
知道為什麼沒有人回答嗎？因為答題的人沒有 小學一年級數學下冊學練優 這本書，不知道45頁的題目是什麼，沒有辦法回答。以後提問要打上題目或者拍照傳上來，會很快得到幫助的。小學一年級學練優第49頁第一題怎麼做？一年級的學練優第49頁第一題怎麼做？關鍵是版本不一樣啊，是人教版的還是江蘇版的？你應該把具體題...