1樓：a糖兒甜甜
有個樵夫在河邊砍柴，不小心把斧子掉到河裡，被河水沖走了。他坐在河岸。
上失聲痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因後，便下到河裡，撈起一把金斧子來，問是否是他的，他說不是；接著赫耳墨斯又撈起一把銀斧子。
來問是不是他掉下去的，他仍說不是；赫耳墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧。
子來時，樵夫說這才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很讚賞樵夫為人誠實，便。
把金斧、銀斧都作為禮物送給他。樵夫帶著三把斧子回到家裡，把事情經過詳細。
地告訴了朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定也去碰碰運氣，跑到河邊，故意。
把自己的斧子丟到急流中，然後坐在那兒痛哭起來。赫耳墨斯來到在他面前，問。
明瞭他痛哭的原因，便下河撈起一把金斧子來，問是不是他所丟失的。那人高興。
地說：「呀，正是；正是！」然而他那貪婪和不誠實的樣子卻遭到了赫耳墨斯的。
痛恨，不但沒賞給他那把金斧子，就連他自己的那把斧子也沒給他。
2樓：匿名使用者
只有努力才有進步，只有進步才會成功。
讀伊索寓言的好處有什麼
3樓：可愛笑笑兔
源於生活與高於生活，既帶有濃郁的生活氣息，有閃爍智慧的光芒。讓我們知道世間的美與醜，如何處世，如何做人，怎樣辨別好壞，怎樣變得聰明，智慧。有反映了人民的生活和思想感情。
希望答案能給你幫助。
讀了伊索寓言可以提出哪些問題
4樓：匿名使用者
伊索寓言寫的是事物嗎。
小學一年級讀伊索寓言後感
5樓：瘋狂的王老闆
閱讀，很快樂！讀《伊索寓言》就像跟一個有學問的人說話，有著各種各樣的寓言道理，讓人受益匪淺。
《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索，當時是奴隸社會，地位卑微的人們常常倍受折磨，伊索於心不忍，寫下了這本激勵人心的著名書——《伊索寓言》。這本書裡把醜陋動物比作地主老財，把善良動物比作好人，利用小故事告訴我們大道理。
第一卷：披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來說吧。
狼想吃羊，找了三次藉口才把它吃掉。第一次：弄髒水，第二次：
背後罵人，第三次：老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。
在這個故事中狼是地主老財，羊是善良農民。就是說惡人想做壞事總有很多理由，仗勢欺人。
第二卷：狐狸和葡萄。《狐狸和葡萄》是最經典的故事。
狐狸想吃葡萄，但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄，這就是標準的吃不到葡萄說葡萄酸的人。這個故事告訴我們，做人做事要敢作敢當，不要自欺欺人。
第三卷：農夫和蛇。農夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇，就把它放在懷裡溫暖射速行了，蛇甦醒了，卻給了農夫致命的傷害。
農夫後悔地講道：「我真不應該可憐蛇，我這就是自作自受啊！」你對惡人好，但惡人不會為你而改變。
第四卷：龜兔賽跑。《龜兔賽跑》大家都知曉，兔子跑得快，但他驕傲，烏龜跑得慢，但他堅持不懈，所以才會是烏龜獲勝的結局發生。不管你怎麼樣，堅持就是勝利，堅持是勝利的關鍵！
第五卷：牧童和狼。放羊娃欺騙村子裡的村民，讓自己喜笑顏開，讓他人愁眉苦臉，結果就被狼無情地吃掉了，害的村民的羊也喪失了生命。
這個故事告訴我敏一定不能撒謊，即使這次你說了真話，也不會有任何一個人相信你的，人們就會厭惡你，討厭你。
第六卷……閱讀了這本書，我的收穫很大，每一個小故事雖然很短，但是卻你在你失敗的時候激勵你，鼓勵你，為你加油鼓勁，讓我們及時悔悟，給我們人生的啟迪。
閱讀，很快樂！你覺得呢？
讀了伊索寓言中,牧童和狼的故事,我懂得了什麼道理
6樓：瘋狂的王老闆
一、一句話概括牧童和狼的故事：
一個說謊的牧童，因為自己。
的謊言而付出了失去自己羊群的代價。
二、牧童和狼的故事原文：
牧 童 和 狼。
一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：「狼來了！狼來了！」村民們 聞聲趕來，**有什麼狼！牧童看到他們驚惶失措的樣子， 不禁哈哈大笑起來。
後來，狼真的來了。牧童 嚇壞了，他慌忙大叫：「狼來了！狼來了！請快來幫忙啊，狼在吃羊了！」然而， 他喊破喉嚨， 也沒有人前來幫忙。
一貫說謊的人，即使說了真話，也沒人有相信。
讀後感示例：通過牧童撒謊後失去信任的故事告誡人們要一直講真話。從中我明白了一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。
我們不要在別人面前說謊，做個誠實的好孩子，否則吃虧的是你自己。
四、伊索寓言：
伊索寓言是世界各國的小朋友都喜歡閱讀和聆聽的神奇故事，也是雙語閱讀文庫裡不可缺少的一部分。本書是由美國兒童教育專家特別為5歲以上兒童設計、改編的伊索中英文雙語讀物。
7樓：匿名使用者
一貫說謊的人，即使說了真話，也沒有人會相信。
8樓：唐舞桐or霍雨浩
告訴了我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。
9樓：匿名使用者
從每一個故事中都能得到一些道理或一些知識，這些道理和知識會讓我們學習更加一步的。
10樓：匿名使用者
告訴我們的道理是：一貫說謊的人即使說了真話，也沒人會相信。
11樓：匿名使用者
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親子共讀伊索寓言家長的話怎麼寫
12樓：束茜茜
樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
伊索寓言是否適合小孩子讀?300字
13樓：萬蘊藉
中國寓言文學研究會副會長、作家葉澍對此提出不同看法，他認為周翔同志的見解有四個不妥：
一， 優秀寓言是「生活教科書」,並非：「明顯的說教」；
二，讓人受益的、正確的「固定的結論」孩子們早接觸是好事，否則，也就不必讓孩子們讀《三字經》了；
三，寓言不會「侷限孩子的想象力」，相反，只要有大人的得當的輔導，還能激發「孩子的想象力」；
四，「不能為孩子所理解」，那是家長選擇的寓言不合適；「不建議家長過早給孩子讀寓言」的結論則是「因噎廢食」。
他說，我國幼師語文教材，小學語文課本里寓言所佔的比例都是不小的。出版物中適合低幼兒童閱看的優秀寓言注音本也很多。那是寓言的價值和魅力決定的。
世界上有成就的名人談到幼時讀過的作品中幾乎都說到了《龜兔賽跑》等優秀寓言。所以，他建議家長們多給孩子們讀一些適合他們年齡、能理解的優秀寓言，這對於孩子的成長，開拓他們的智力是大有裨益的。
14樓：正啟金屬
1.這些故事都頗有諷刺和教育的意義！適合7-12的孩子！
讀了伊索寓言最大的收穫是什麼
15樓：匿名使用者
使我愛不釋手，有了許多感想，心裡總是想著這本書的內容，裡面的人物時時浮現在我的眼前。..是古希臘人留給後人的一筆精神遺產。伊索寓言，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性於一體。..
伊索寓言的好句，伊索寓言的好句
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也 一起毀滅了。朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。災難能證明友人的真實。應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之後再說閒話。在危險之中，常有被懷疑的朋友成為救星，最被相信的成為賣友的人。用了狡計去害友人的人，自己將陷於危險埋伏之中。在緊急時捨棄你的...
伊索寓言的好段，《伊索寓言》裡的好詞好句
這個摘抄一下景色或者人物描寫即可。不同類的人很難相處。勸說往往比 強迫更為有效。智慧往往勝過力氣。這葡萄沒有熟，肯定是酸的。這就是說，有些人無能為力，做不成事，就找藉口說時機未成熟。有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了。地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。有一次，一座大山發生了大震...
關於伊索寓言跪求答案，關於伊索寓言的習題與答案
伊索寓言.大部分是動物寓言少部分以神或人為主人公.往往簡潔客觀的敘述一個專 故事，最後以一句 屬話畫龍點睛地揭示蘊含的道理.它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分廣泛採用擬人化手法，表現了動物各自的習性.書中不少內容是影射當時社會現實的，揭露了當時統治者的殘暴...