1樓：
孩子成功的祕訣！其實讓孩子成功不難，但現在卻存在很多的問題學生，是什麼環節出現問題呢？
本人認為做為家長的責任最大。從教十多年，我覺得想讓一個孩子成功一點都不難，難在有的點家長或教師方法不對，也就是你的一番苦心不被孩子所接受。我總結了一下，讓孩子成功的方法有很多，但我個人認為可歸納為二點。
1、要給孩子適當的目標、希望。要讓孩子覺自己稍微努力就可以實現，我們應該知道，自信來自不斷的小成功，只有第一次成功、第二次成功、第三成功，孩子才能在第四次時對自己充滿成功的信念，這就是自信。目標要小且容易實現，目標不要過高或過低。
2、要創造機會讓孩子體現自我的價值。一個人要學會找到自己的價值所在，這樣形成的發展動力是內在的，持久的。做為家長要有耐心，看著孩子逐步練習，不斷成功，而不是孩子還沒學會走，就想跟會跑的孩子比跑。
要看到孩子的長處，要避短揚長，要結合孩子個人的興趣，不要將自己未實現的願望強加於孩子身上。
總結一下，第1點就是要給孩子一個方向，第2點就是動力，二者缺一不可，做為家長要學會「開車」，手握方向盤控制車輛行駛方向，腳踏油門增加前進動力，不能因為車子跑不快而下車去推車，那樣車行駛的方向有可能會偏離，因為你在後面推車。
2樓：別人叫我小白受
這是普遍現象 都是老師叫學生回答 就算學生知道也不會主動回答 在我們班級甚至是我們學校都是這樣 要麼就老師叫學生回答 要麼就活躍上課氣氛讓他們感興趣嘍
3樓：周
主動回答問題是學生的職責，老師並不能完全懂得學生的心思，不如在班隊課上問問同學的意思，至於細節就由你自己來想了。
4樓：匿名使用者
我認為，應該是上課的氣氛沒有被調起來，學生不想思考。應該讓他們課前預習，然後上的課有些樂趣，可以讓學生的興趣調起來，敢於思考，踴躍發言！
5樓：學習讓自己變得更好
害怕回答問題根本在於有無做足準備
六年級學生課堂上回答問題越來越少，該怎麼辦
6樓：素淨梅花
因為課堂沒有興趣太枯燥了吧……
改一下講課方式呢？
比如上課分享一些有趣的事情或者上課有加分在平時表現上的成績，給小紅花，多少個小紅花最後期末有獎品拿，相信就不會出現這個現象啦
望採納，謝謝親
如何對待學生上課回答問題聲音太低
7樓：匿名使用者
朱宜軍在討論一道應用題時，我特意請了個班級裡回答問題一貫聲音比較小的學生來回答這個問題。「請你說說,這道要求的是什麼，我就要知道什麼？」我一如既往對他進行了引導。
「要知道....」他的聲音非常的小，他的同位都聽不到他在說些什麼。這個時候我就想，是不是他不知道這道題怎麼做，使得他不敢去回答，怕回答錯呢。
我看了看他的試卷，他的試卷這裡是空著的。我覺得我發現了問題，於是，我進一步引導他。「要求總價，就必須知道什麼呢？
」「每一個的價錢....」聲音仍是那麼小。我把他的話重複了一遍。
「對，就要知道每一個的價錢，還需要知道什麼呢？」我鼓勵地看著他，在受到了鼓勵後，他的聲音也大了點「還需要知道要幾套...」「很好，」我更大聲的鼓勵他，「你回答的非常正確，那能不能把算式列出來？
」我看了看他，他動筆在試卷寫了起來。我想這下他應該能說的響亮了，我繼續躺他來回答。「....
」但是他的聲音仍舊是非常小，我再次看了看他的試卷，他的試卷上已經寫出了答案。我說，那請你把你的列式讀出來。他還是不敢大聲說話。
我再一次仔細看了看他的試卷。突然我發現，他的列式全是正確的，但有的一部分是我沒肯定過的，所以他還是怕自己錯，仍是不敢大聲回答。為了讓他大聲回答出來，我再次鼓勵他「沒關係的，你是怎麼列的就怎麼說，不要怕錯，老師相信你能夠做出來。
」隨著這樣幾次回答後，他的聲音終於漸漸大了起來，最後，後排的同學終於可以聽到他的聲音了。經過這次的經歷我發現，很多同學回答問題聲音小並不是他們本來就聲音小，而是他們害怕自己做錯，害怕大聲回答問題萬一錯了會很「丟人」而這個時候，就需要教師在旁邊進行引導，幫助他建立自己的自信心，來克服害怕錯誤這個毛病，在以後的課上，我也會多請他來回答問題，因為這個大聲回答問題的習慣需要長時間的培養，不是一朝一夕可以養成的，要堅持不懈地去有意識地鍛鍊自己，才能達到要求。以前我總是認為有的學生聲音小是先天的，現在我明白了有時候聲音小並不是先天的，是他們的一種心理作用，往往很多學生在下課或者平時的時候玩的時候聲音都很大，一到了上課回答問題聲音就會變的非常小，我想，現在我能找到一點原因了，並能夠幫助他們克服自身的這個缺點，重要的還是要建立他們的自信心，有了自信，他們說話的聲音才會響亮，才會放開喉嚨去回答問題，而不是怕錯，針對問題的成因去想辦法解決，我想，很多事情往往並不是那麼難解決吧。
學生上課不積極回答問題怎麼辦？
8樓：天符
我上課不回答問題是因為，我想靜下心來思考。俗話說當局者迷，旁觀者清，我不願成為當局者。
9樓：好渝
其實這個問題很bai好辦,你只要讓任du課老zhi
師在學生回答問題dao後,對回答錯誤內的學生的積極性及獨容
到的思維預以中肯的表揚和啟迪,解除學生思想顧慮，給他們一個輕鬆積極的氛圍，情況就會逐漸好轉。注意：只要有一個學生受到批評或嘲笑，就會影響全班積極性。
10樓：匿名使用者
樓主你好！
bai我上學的時候du老師都比較偏愛學習成zhi績好的學dao生，問題都是按版
照標準權
答案回答，回答稍有偏離，就會引來老師的大聲喝訴，和同學各種嘲笑的眼神。總之，上學的時候很鬱悶啦！
不知道你在平時是不是過於嚴肅了呢？是不是把學生都嚇怕了呢？
11樓：萬事芬達
老師你好，我今年是一位初一的學生。
上課回答問題越來越害怕
12樓：創作者
你這是有壓力的表現，你現在才上6年級，離上大學早著呢！
你的表現是因為你怕答錯問題，一是怕答錯了老師批評，二是怕同學笑話。
沒什麼，他們還不如你呢，因為他們連回答問題的勇氣都沒有，所以你比他們勇敢。
通考的問題只要你認真學習就好了。
另外，回答問題是你主動的還是被動的
如果是你主動要回答的，你聲音小是怕回答錯別人笑話，沒什麼啊，你還和以前一樣，心理大大咧咧地說一句「這算什麼啊？」鼓勵自己一下哈！o(∩_∩)o~呵呵
如果是老師叫你回答的，你答錯了就沒有關係了，如果你認真聽課，老師的提問你就能答對！
你說是嗎？我相信你的學習成績也很好吧！只有認真愛學習的學生才會上網問這些問題的！
加油吧！祝福你！
13樓：雪裡吻霧
我和你一樣，我也是一名6年紀學生！也要考初中了，我也遇到了同樣的問題，但是現在我已經解決掉這個問題了。你只要堅信你的回答就夠了，不要怕會被人嘲笑，勇敢得說出自己的想法不管對錯，都很了不起了！！
14樓：跟月星
我想這是不是可以理解成「鳳凰涅盤」痛苦或是磨礪？！就是因為你一直膽大，所以當你長大到這個年齡時，開始反思自己要不要膽大，要不要這樣聲音洪亮，開始注意到有些跟你不太一樣的女生好像在同學們中或老師那裡比自己混得開，是嗎？
但是，我想說的是，一顆蘋果種子種到土裡能長成一顆蘋果樹不僅是因為土壤、陽光、肥料和水，更重要的是它從一形成就具備了長成蘋果樹的天賦，不論土壤、陽光、肥料和水怎樣，它都不可能長成一顆櫻桃樹，對不對？在你來到這個世界就已經有了一些與眾不同的天賦，硬要長成別人的樣子只會讓自己很痛苦的，所以，與其要求自己像別人，還不如長成自己，長成與眾不同的自己，長成讓別人欣賞、自己也欣賞的自己，你說呢？
當然，調整是必須的，但應該結合自身的特點，是不是？我相信憑你對自己的這份責任感，你肯定能做得很好！這是稚嫩的心靈越是需要別人的肯定時反而越是不敢向身邊的父母老師尋求答案，是嗎？
至於你說的考試，我相信，理順之後的你一定能再次驗證那句名言——山高人為峰！
欣賞有膽量的女生，你很讓我驚訝！
15樓：司白風
膽大+自信=成功！
答錯了，老師不會說你的，只有這樣老師才知道你哪些會哪些不會才能更好地提高你的成績！
加油！不用怕
16樓：匿名使用者
大膽答啊 即使答錯了也不會有人責怪你 畏畏縮縮才會讓人覺得你不行
17樓：007夏小牛
缺乏自信啊！不用怕，只要知錯能改，越戰越勇就行了。
18樓：
首先要自信，然後每次回答問題的時候都強迫自己大聲回答，慢慢就會好了。要是能做出來就自己主動舉手回答，這樣更好，更能樹立自信。
19樓：仔民
對著你的家人讀課文，又能練膽量，又能學習，一舉兩得
20樓：匿名使用者
上初中很容易的，努力的上重點初中才有用
21樓：
沒事回答什麼問題啊 老師不叫你 就管自己。多事！
22樓：匿名使用者
是不是戀愛了，看著男老師臉紅了？？？
23樓：鎮蘭於月
1回答問題前
先深吸三口氣
2你對老師有種懼怕。讓你家長帶你多和老師聊天。消除這種恐懼3你害怕失敗
缺少勇氣。小時候缺少別人的鼓勵
和你父母說說你的問題
讓骸法汾盒萵穀風貪袱楷他們多給你鼓勵。當然如果老師給你鼓勵就最好了你可以私下和幾個同學（幾個和老師關係近的。給你壯膽）一起到老師面前說說你的困境
4每天對自己大聲說
我不怕失敗我不怕失敗
因為失敗是成功之母
連說倆分鐘
給自己心裡暗示
5你會來這提問
說明你敢於面對自己的不足。敢於超越自己
相信你一定會成功的
孩子有點內向，不愛說話，據老師反映上課從來不主動回答問題。怎麼辦啊
24樓：分享地球
如果您想讓您的孩子現在就向外向型發展，那比較難。所以您要一步一步來，別急。
首先您好好想想到底什麼因素在影響孩子，是家庭環境，還是學習壓力，還是孩子的自信度，還是交流……
我想作為baba您該做的事：1.把家長的身份拋下像朋友那樣多與孩子交流，談心。
2.少批評，多鼓勵。要注意說話口氣哦，不得帶命令的口氣。
3.多陪他，多說話（聊他感興趣的話題，別把自己想說什麼就說什麼不管他愛聽不愛聽的），多跟他玩，別平時讓他獨自一人。4.
他得學會要交朋友，朋友多的人說話也多。5.一般上課不主動回答問題的同學大多數是多次受到批評，缺乏自信，心裡害怕的孩子。
所以讓他樹立自信，激勵積極性。比如：大人帶孩子去超市購物 要孩子自己挑選喜歡的 慢慢培養孩子要有主見 然後讓孩子去收銀臺付錢。
在朋友親戚面前多跟孩子說說話。他說話你們也要認真聽。6.
帶孩子在外面多轉。讓他開啟眼界。7.
家庭要和諧，給他幸福感。8.不僅你，還有您老婆，還有……你們都要多跟孩子說說話，讓他多笑~~~~
如果孩子開心了，自信了，大膽了，那麼他的性格自然而然會開朗。。。。。
25樓：《孤獨的自我
常常帶孩子去他喜歡的地方，方便的話去朋友家、聚餐、郊遊多鍛鍊，鼓勵、誇獎他。
26樓：而立蝸牛哥
那孩子多大，上幼兒園還是小學呀？這不同的階段要採取不同的方法的。
為什麼上課不回答問題,以及上課回答問題的好處與壞處
上課不回答問題的壞處 1.是你沒有認真聽課思想開小差了2.是聽了,但你不想專回答,從心理上講是屬害怕說錯了或是不好意思說,這對你身心健康不好。上課回答問題的好處 回答問題證明你對利用大腦分析了問題,也從中得到了知識或者經驗,強健了你的身心健康和語言表達能力和勇氣 這是我的看法,不知道對不對 1 上課...
上課舉手回答問題的好處
老師會高興的哦，copy因為只要你回答老師的問題 儘管你打錯了。因為你回答他的問題是對他的尊重，對他上課的肯定，對他上課最好的配合，會讓他上課更有興趣和激情，你回答錯了就給他反饋了一個資訊，他講的這個問題還同學沒有理解，他就有必要在講一遍，是老師及時地瞭解課堂情況，所以老師書不會失望的，反而很高興的...
上課發呆被老師叫起來回答問題的神態描寫
他上課發著呆,突然被老師叫起來回答,他先是看了我一眼,然後摸摸頭,眼神不斷的向黑板張望,希望得到一點答案。表示 神態發呆 的四字詞語有哪些?直眉瞪眼,發音 zh m i d ng y n 釋義 形容發脾氣或發呆的樣子。出處 連司棋也都氣了個直眉瞪眼,無計挽回。只得罷了。清 曹雪芹 紅樓夢 第六十二回...