1樓：小知04634頭譜
學會對物理概念的反複分析、琢磨 能不能學好物理，在很大程度上決定於你對物理概念能否理解得透徹，物理概念因其抽象性，總有：「只可意會，不可言傳」之感，比如「能量」、「慣性」等等這些概念，單靠老師的「言傳」並不能傳神地表達出概念的真諦所在，而只有自己做到了「意會」才能真正領略出它的全部內涵，這種「意會」的感覺就只有靠我們對概念的反複分析、琢磨才能體會得到，所謂「師傅引進門，修行在個人」意義正在於此。例如「摩擦力」這個概念，書中是這樣下定義的：
「兩個互相接觸的物體，當它們發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力」，經過分析，我們可首先找出概念中的關鍵字句，「互相接觸」、「相對運動」、「接觸面上」「阻礙相對運動」然後琢磨、體會這些字句的含義。「互相接觸」說出了摩擦力產生的首要條件，並由此可聯想到它與重力、磁力等的不同，但是不是互相接觸的物體就一定有摩擦力呢？顯然不是，一個「當」字揭示出了「摩擦力」的產生必然是伴隨著「相對運動」，那麼什麼是「相對運動」呢？
「相對」二字應該是指這「兩個互相接觸的物體」，由此意識到判斷兩個互相接觸的物體之間是否產生摩擦力的依據應該是看這兩個物體是否發生了「相對運動」而不是看這兩個物體是否發生了「運動」，「接觸面上」告訴了我們摩擦力產生的位置，而「阻礙相對運動」則說明了「摩擦力」的作用和方向，它的作用是阻礙「相對運動」而不是「阻礙運動」，那麼它的方向就應該與「相對運動」的方向相反而不是與「運動」的方向相反，並由此可恍然悟到摩擦力並不總是阻力。經過這樣的反複分析、琢磨，我們對摩擦力產生的條件、位置、作用、方向自然就會清楚、透徹，**還會有似是而非之感呢。
2樓：沉夜孤星
根據我對物理的理解，物理用一句話來抽象「阻止或削弱當前狀態」。物理學的很多效果或相互作用，就是為了阻止那種效果而產生。比如，兩物體接觸，如果有壓力，就會有支撐力與之對抗，阻止它往下壓！
再比如，速度越快，阻力越大。其實就是阻止其速度變大！再比如，地球向前運動，太陽要阻止它，把它拉住；而太陽要把地球吸引向自己，地球就向前運動，阻止它吸引的效果。
再比如，金屬迴路切割磁感線，會產生電流，當靠近時，這個電流產生的磁場必定與原磁場相斥，意義就是阻止靠近；當遠離時，產生的電流磁場與原磁場相吸，要阻止其遠離。
3樓：回憶
說實話物理的抽象程度遠遠不及數學。物理畢竟是描述事物狀態和規律的學科，所以一定有客觀主體，再加上模型類比就更加具體了。我甚至有時候覺得物理可以幫助我們理解數學，可見數學的抽象成度簡直令人髮指。
比如物理上常用的傅立葉變換。如果你單純去學傅立葉級數和變換，估計都會懷疑人生。
4樓：以心
學會通過實踐加深對物理公式中各物理量含義的確切理解 學習理科離不開計算，在物理公式中對各物理量間的對應性以及確切的物理含義的理解要求很高，而對於初學者而言往往不可能一下子就理解得透徹，因此常常出現張冠李戴、亂點鴛鴦譜的現象，這就要求我們要學會通過實踐來加深對物理量含義的確切理解。例如，對於功的計算公式w＝fs中s的含義的考查有這麼一道題：一位同學用50n的力，將重30n的鉛球推到7m遠處，這位同學對鉛球做的功為：
a．350j b．210j c．0j d．無法判斷。初學者往往覺得選a或c，但一旦知道正確答案應為d，那麼對s的含義自然是心領神會。哲學上講，我們對事物的認知過程就是一個「認識——實踐，再認識──再實踐的螺旋式上升過程」就體現在這裡。
5樓：猴35684侄抵
物理確實很抽象，但是你可以利用這一點來使你的理科思維得到鍛鍊。比如在學習力學的時候，你完全可以隨身帶著一團線卷以便隨時利用形象的事物來理解抽象的事物(受力分析)；再有要鍛鍊抽象思維的話，書籍也是不可或缺的。因為你不可能……
6樓：梨帥
初中物理知識中有些物理現象、過程難以被剛剛接觸物理學科的學生想象，僅僅用語言的描述很難讓沒有感性認識的學生在大腦中形成清晰的概念。這些知識點往往成為學生的學習難點，而多**輔助教學課件對學生理解、掌握物理概念和規律有很重要的幫助作用。我們用多**可以把抽象的規律和概念形象化，幫助學生擺脫思維障礙。
7樓：猴51644竅賭
對於初中物理，高一物理就進入抽象性學習階段，也由定性分析轉換成定量分析，對學生的學習能力、分析能力、邏輯能力要求加強。換句話說，高一物理難度加大、知識涉及範圍廣、考點繁多、理解困難。
8樓：匿名使用者
有一句話道出了各科的特點：「物理難，化學繁，數學習題做不完」，許多學生反映物理難學，不好理解，面對著一道道的物理題，就像是霧中看花一樣，總有不識廬山真面目之感，其實，我覺得難不難在於你對該科學習技巧的摸索和掌握。
9樓：尹朶月
學會調整自己的情緒，注重感情投資 我們都知道「感情的力量是神奇的」，它在學習中的作用猶如化學中的催化劑。對一個學生而言，能試著喜歡自己的老師，那將會終生受益非淺。學習的過程本就是艱辛的，甚至在大多數學生看來是個單調、枯燥的過程。
如果再有情感的反面效應，那麼什麼樣的方法都將是徒勞無效的，如果我們能在枯燥的學習過程中寓於神奇的感情力量，那麼，我們的學習生涯不就其樂無窮了嗎？
什么方法可以增強寶寶的抽象思維能力
我們作為父母，應當運用各種手段，在潛移默化中幫助孩子學會對事物進行歸納和分類，使他們能從個性中悟出共性。對兒童的這種啟蒙教育其實並不神祕並不複雜，只要用心，一次遊戲，一次對話，一次逛商場，就可收到效果。抽象可從不同的角度進行，除了從同類事物抽象出 動物 水果 蔬菜 等實體概念外，還可根據不同事物之相...
物理專業的出來以後可以幹啥大學物理專業畢業後可以從事什麼工作
物理學專業的就業前景相當好 本專業的學生畢業後可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究 實驗研究和技術開發與應用工作 另外還可以到企業中從事材料科學與工程 電子資訊科技等領域的技術開發及應用研究工作。物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學...
物理理療可以防空近視嗎，物理訓練治療近視真的有效麼？
您好，物理理療主要包括，改善微迴圈 增加膠原硬度 緩解視疲勞，過度調節 加強眼球聚散輻輳訓練 注意黃斑功能保護，防紫外線輻射。希望可以幫助到您。物理訓練 近視真的有效麼？請不要相信諸如某些廣告上說的 近視矯正奇妙產品 視覺神奇方法 等，也不要相信 某些孩子用過某些儀器後近視好了 的 個案 說法，請遵...