1樓：
這首小詞妙筆生風，其中「風動一庭花影響，有搖曳生姿之妙，最佳。
「睡起」二字是全詞關目。睡起之前，寫詞人所聞所見；睡起之後，寫詞人所感所行。先是詞人在睡夢中聽到兩兩相應的黃鸝鳴聲，睜開迷朦的雙眼向門外望去 ，只見綠陰千頃，分外宜人。
此詞汲取了前人的藝術經驗 ，「兩兩黃鸝相應」，是寫動態 ；「門外綠陰千頃」，是寫靜態。一動一靜，相映成趣 ，便造成了清幽的境界。「以動襯靜是本詞的主要特色。eue
「睡起 」句中「不勝情」三字，有「承上啟下」的作用 。蓋鳥成雙而人獨處，已「不勝情」；起行又靜不見人 ，只見「風動一庭花影」，更難以為情。何謂「不勝情」，即今語感情上受不了。
為什麼受不了，詞人此時還沒有明言，因而顯得含蓄有味。唐人孟浩然《 春曉》詩云：「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲 ，花落知多少。」是寫傷春情懷。金昌緒《春怨》詩云：
「打起黃鶯兒，莫教枝上啼；啼時驚妾夢，不得到遼西 。」是寫思婦念遠之情。它們都是通過視覺形象和聽覺形象的描繪 ，表現和寄託自己的感情。
這首詞中的主人聞鳥鳴而起，起而獨行踽踽，蓋亦懷有無聊意緒 ，而意蘊句中韻流弦外 ，有言盡意餘之妙。
詞末三句，從所見所感寫出了詞人的所思來言簡而意深。「人靜，人靜，風動一庭花影」，也是採用以動襯靜的手法，卻是明寫「動」、「靜」二字，與開首又有不同 。「庭」字應上句「碧梧金井」。
此時此地，更無他人，所謂「人靜」也；復疊「人靜」二字，一再言之，其寂寞難禁之狀如見，所謂「不勝情」者已漸可知。其間見「 風動一庭花影」，疑有人來，但細察仍只是「 風動花影 」而已因此一「動 」，更顯其「靜」。此句是本於元稹《鶯鶯傳》崔氏《 月明三五夜 》詩 ：
「待月西廂下，迎風戶半開。拂牆花影動，疑是玉人來 。」趙令畤《商調蝶戀花》詠崔 、張事，於此處亦云：
「花動拂牆紅萼墜，分明疑是情人至。」「 風動一庭花影」，蓋非為寫花影而寫花影，除有以動襯靜的作用外 ，又暗含以動破靜的意圖 ，心有所待，以不盡而盡之。
2樓：匿名使用者
這首詞上片寫景，而景中寓情，貌似明麗而實已為下文轉寫鄉愁埋下伏筆。過片承轉十分自然，直領下片，寫來吞吐曲折，虛實錯綜，極盡鋪染之能事。
曹組的《如夢令》表達了什麼情感
3樓：丷好像來過
這首小詞妙筆生風，其中「風動一庭花影響，有搖曳生姿之妙，最佳。 「睡起」二字是全詞關目。睡起之前，寫詞人所聞所見；睡起之後，寫詞人所感所行。
先是詞人在睡夢中聽到兩兩相應的黃鸝鳴聲，睜開迷朦的雙眼向門外望去 ，只見綠陰千頃，分外宜人。 此詞汲取了前人的藝術經驗 ，「兩兩黃鸝相應」，是寫動態 ；「門外綠陰千頃」，是寫靜態。一動一靜，相映成趣 ，便造成了清幽的境界。
「以動襯靜是本詞的主要特色。eue 「睡起 」句中「不勝情」三字，有「承上啟下」的作用 。蓋鳥成雙而人獨處，已「不勝情」；起行又靜不見人 ，只見「風動一庭花影」，更難以為情。
何謂「不勝情」，即今語感情上受不了。為什麼受不了，詞人此時還沒有明言，因而顯得含蓄有味。唐人孟浩然《 春曉》詩云：
「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲 ，花落知多少。」是寫傷春情懷。
金昌緒《春怨》詩云：「打起黃鶯兒，莫教枝上啼；啼時驚妾夢，不得到遼西 。」是寫思婦念遠之情。
它們都是通過視覺形象和聽覺形象的描繪 ，表現和寄託自己的感情。 這首詞中的主人聞鳥鳴而起，起而獨行踽踽，蓋亦懷有無聊意緒 ，而意蘊句中韻流弦外 ，有言盡意餘之妙。 詞末三句，從所見所感寫出了詞人的所思來言簡而意深。
「人靜，人靜，風動一庭花影」，也是採用以動襯靜的手法，卻是明寫「動」、「靜」二字，與開首又有不同 。「庭」字應上句「碧梧金井」。此時此地，更無他人，所謂「人靜」也；復疊「人靜」二字，一再言之，其寂寞難禁之狀如見，所謂「不勝情」者已漸可知。
其間見「 風動一庭花影」，疑有人來，但細察仍只是「 風動花影 」而已因此一「動 」，更顯其「靜」。此句是本於元稹《鶯鶯傳》崔氏《 月明三五夜 》詩 ：「待月西廂下，迎風戶半開。
拂牆花影動，疑是玉人來 。」趙令畤《商調蝶戀花》詠崔 、張事，於此處亦云：「花動拂牆紅萼墜，分明疑是情人至。
」「 風動一庭花影」，蓋非為寫花影而寫花影，除有以動襯靜的作用外 ，又暗含以動破靜的意圖 ，心有所待，以不盡而盡之。
如夢令表達了作者什麼樣的情感
4樓：匿名使用者
表達了對故鄉.往事的懷念之情以及作者熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物 感慨青春易逝和惜春之情。
5樓：匿名使用者
《如夢令》
李清照常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，
驚起一灘鷗鷺。
譯文：經常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候，沉醉（在這風景中），（甚至）不知道回去的路。玩得盡興了，而且天已經黑了，只好往回划船，不小心闖入了荷花池深處。
趕快劃呀，趕快劃呀。不小心，驚動了在這裡棲息的水鳥。
賞析：這是一首絕妙的大自然的讚歌。此首小令，為作者年輕時詞作。
寫她經久不忘的一次溪亭暢遊，表現其卓爾不群的情趣，豪放瀟灑的風姿，活潑開朗的性格。用白描的藝術手法，創造一個具有平淡之美的藝術境界，清秀淡雅，靜中有動，語言淺淡自然。樸實無華，給人以強列的美的享受。
李清照的《如夢令》表達了什麼思想感情
6樓：匿名使用者
表達了詞人對花朵凋零的惋惜與對春天逝去的無奈。把移動著的風景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情。
讓人不由想隨她一道荷叢盪舟，沉醉不歸。正所謂「少年情懷自是得 」，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。
「常記溪亭日暮，沉醉不知歸路」。詞的開篇，用了「常記」二字，不僅表明作品是追憶往事之作，而且表明所追憶的內容，在詞人的腦海中留下了非常深刻的印記。
「溪亭」，點出地點是溪邊的亭子;「日暮」，點出時間是一天的傍晚。「沉醉」一句，出現了作品的抒情主人公，即詞人自己。
在清澈溪水邊的精美亭子一帶，度過了一天歡樂的時光之後，傍晚時分，本該回家了，而她卻因為「沉醉」而「不知歸路」。
不過，這裡的「沉醉」二字，不可拘泥於字面的含義來理解，而要看到，其中體現出青春少女的嬌憨情態，蘊含著一種純真的形體美。更何況，真正讓詞人「沉醉」的，又豈止是醇厚的美酒，還包括著自然的美景呢。
7樓：詩書家國
李清照《如夢令》，表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人
8樓：紫涵小仙
李清照《如夢令》詞有兩首，都是記遊賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別緻。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。並且《如夢令》是宋代詞人李清照創作的一首詞，是一篇追憶舊遊之作。
從其明快的色彩和歡樂的格調來看，此詞當是詞人回憶青年之作。
一、作品原文
如夢令（其一）
宋李清照
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
如夢令（其二）
宋 李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否？知否？應是綠肥紅瘦。
二、註釋
其一常記： 時常記起。「難忘」的意思。
日暮：太陽落山、黃昏、傍晚。
沉醉：大醉。
興盡：盡了興致。
晚：比合適的時間靠後，這裡意思是天黑路暗了。通，遲。誤入：不小心進入。
爭渡：「爭」與「怎」相通，如何的意思。渡，在水面前行。
驚：驚動。
一灘：滿灘。
其二疏：指稀疏。捲簾人：有學者認為此指侍女。
綠肥紅瘦：綠葉繁茂，紅花凋零。
濃睡不消殘酒：雖然睡了一夜，仍有餘醉未消。濃睡：酣睡 殘酒：尚未消散的醉意。
雨疏風驟：雨點稀疏，晚風急猛。
三、譯文
其一時常記起遊溪亭的那天傍晚，太過沉醉而忘記回家的路。玩到盡興天卻黑了，劃小舟回去，卻不小心進入藕花塘的深處。爭著劃呀，爭著劃呀卻驚起了滿灘的鷗鷺。
其二昨天夜裡雨點雖然稀疏，但是風卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來之後依然覺得還有一點酒意沒有消盡。於是就問正在捲簾的侍女，外面的情況如何，她只對我說：「海棠花依舊如故」。
知道嗎？知道嗎？應是綠葉繁茂，紅花凋零。
四、創作背景
《如夢令》一詞，是一篇追憶舊遊之作。那是一個夏日的傍晚，出遊歸來的少女詞人，泛舟於清溪之上，觀賞到藕花綻開、鷗鷺驚飛的美好景色，心中洋溢著青春的愉悅。這一情節，猶如青春溪水裡一朵可愛的浪花，在詞人的記憶中不息地跳動著。
從其明快的色彩和歡樂的格調來看，此詞當是詞人回憶青年之作。
五、文學賞析
「常記溪亭日暮，沉醉不知歸路」。詞的開篇，用了「常記」二字，不僅表明作品是追憶往事之作，而且表明所追憶的內容，在詞人的腦海中留下了非常深刻的印記。「溪亭」，點出地點是溪邊的亭子;「日暮」，點出時間是一天的傍晚。
「沉醉」一句，出現了作品的抒情主人公，即詞人自己。在清澈溪水邊的精美亭子一帶，度過了一天歡樂的時光之後，傍晚時分，本該回家了，而她卻因為「沉醉」而「不知歸路」。不過，這裡的「沉醉」二字，不可拘泥於字面的含義來理解，而要看到，其中體現出青春少女的嬌憨情態，蘊含著一種純的形體美。
更何況，真正讓詞人「沉醉」的，又豈止是醇厚的美酒，還包括著自然的美景呢。
「興盡晚歸舟，誤入藕花深處」。接下來，用了「興盡」一語，高度概括了整整一天的歡樂活動，而把其中的具體細微之處，全都留給讀者去想象。既然已是「沉醉不知歸路」，當然就會「誤入藕花深處」，詞中的情節發展是非常自然的，清澈的水面上，覆蓋著叢叢密密的碩大荷葉，無數只粉色或白色的荷花，在綠葉的簇擁下，迎著陣陣晚風悄然綻放。
一隻漂流的小船，載著一位優雅的少女，就在這荷花深處的翠綠暗香之中，迷失了回家的方向。
「爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺」。詞的結尾，重複使用了兩個「爭(怎麼)渡」，意思是「怎麼才能把船劃出去呀」，生動地再現了少女詞人當時那焦急的情態和迫切的口吻。結句寫「驚起一灘鷗鷺」。
其實，河灘上驚飛的鷗鷺，不過是一種襯托;真正受驚著慌的，還要算詞人自己吧。作品到此，戛然而止。後來的結果如何呢?
詞人雖未明言，讀者還是不難想象：這畢竟只是一場虛驚，迷途的小船和船上的少女，終究還是化險為夷，安然地回到了家中。不然的話，她後來又怎麼會寫出這篇作品呢?
不過，這件事情，的確在詞人心裡留下了難忘的印象，所以當她在作品中追憶及此，景色還是如此的鮮明，情態還是如此的逼真，從而給後世的無數讀者，留下更加難忘的印象。
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